高中生物人教版必修一导学案：2.3 遗传信息的携带者--核酸

-第二章第三节 遗传信息的携带者核酸一、学习目标：1、说出核酸的种类。2、简述核酸的结构和功能。3、观察并区分和在细胞中的分布。二、自主学习指导（一）：请同学们仔细默读课本P26-27的内容，5分钟后独立完成检测一。检测一：1核酸由 等元素组成，包括两大类 （简称 ）和 （简称 ）；是细胞内_的物质，在生物体的_、_和_中具有极其重要作用。来源:2“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验原理：_和_两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，_使DNA呈现_色，_使RNA呈现_。利用混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在_ _的分布。真核细胞的DNA主要分布在 ，在 、 内也含有少量的DNA。RNA主要分布在 。盐酸能够改变_，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的_ _与_分离，有利于_与染色剂结合。方法步骤：取口腔上皮细胞_观察。自主学习指导（二）：请同学们仔细默读课本P28-29内容， 5分钟后独立完成检测二。检测二：来源:2比较DNA和RNA 名称项目DNA来源:RNA全 称主要分布部位基本组成单位来源:来源:名称来源:来源:来源:来源:组成碱基种类核苷酸链条数贮存遗传信息的生物第二章第三节 遗传信息的携带者核酸四、当堂训练1蛋白质和核酸分子共同具有的化学元素是（ ） AC、H、P、N、P、S BC、H、O、N、P、 CC、H、O、N、S DC、H、O、N2将DNA分子完全水解后得到的化学物质是（ ） A核苷酸、五碳糖、碱基 B核苷酸、磷酸、碱基C脱氧核糖、磷酸、碱基 D核糖、磷酸、碱基3组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是（ ） A5、2、8 B4、2、2 C5、2、2 D4、4、84大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有（ ） A8 B7 C5 D45“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（ ） A取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察B取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察C取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察D取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察6某同学利用甲基绿对大肠杆菌进行染色处理，若操作正确，则他会观察到的绿色部分属于大肠杆菌细胞的哪一部分结构（ ） A细胞膜 B细胞核 C核糖体 D拟核7制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接，下图中连接正确的是 （ ） 8下列关于核酸的叙述不正确的是（ ） A核酸有DNA和RNA两类 BDNA是绝大多数生物的遗传物质CRNA是少数细菌的遗传物质 D核酸是遗传信息的载体9肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌和骨骼肌的功能不同，其根本原因是（ ） A所含蛋白质的分子结构不同 B在人体内的分布位置不同 C肌肉细胞的形状不同 D控制蛋白质合成的DNA的脱氧核苷酸排列顺序不同10下列生物的遗传信息直接贮存在RNA中的是A细菌 B小麦 CHIV病毒 D酵母菌11下图是某核苷酸链示意图，据图回答问题：5（1）1、2、3的名称分别是_、_ _、_ _。（2）4、5分别代表 、 。（3）此结构中特有的碱基名称是_。（4）通常由_条图示的核苷酸链构成一个_分子，真核细胞中分布在 、 和 。12下图所示的分子结构式为某种核苷酸，已知分子结构式的左上角基团为碱基腺嘌呤。请仔细观察后回答下列问题：腺嘌呤该核苷酸的生物学名称是 。该核苷酸是构成哪一种核酸的原料 。请在图中指出哪一个位置上去掉一个氧原子便可成为人体遗传物质的基本原料。13右图中的代表磷酸基因，代表五碳糖，代表含氮碱基。请据图回答：(1)若是胞嘧啶，当是时，该图代表核糖核苷酸；当是时，该图代表脱氧核苷酸。(2)若是尿嘧啶，则是；若是胸腺嘧啶，则是。(3)若是核糖，则有种；若是脱氧核糖，则有种。(4)若该图所示的物质只存在于SARS病毒中，则一定是，而可以是、 、。分数成绩第二章第二节 遗传信息的携带者核酸答案检测一：1C、H、O、N、P 脱氧核糖核酸（简称DNA） 核糖核酸（简称RNA） 携带遗传信息 遗传、变异和蛋白质的生物合成2甲基绿和吡罗红 甲基绿 绿 吡罗红 红 细胞 细胞核 线粒体、叶绿体 细胞质 细胞膜的通透性 DNA 蛋白质 DNA 水解冲洗涂片染色观察。检测二： 名称项目DNARNA全 称脱氧核糖核酸核糖核酸主要分布部位细胞核细胞质基本组成单位名称脱氧核苷酸核糖核苷酸组成磷酸脱氧核糖碱基磷酸核糖碱基碱基种类腺嘌呤鸟嘌呤胞嘧啶胸腺嘧啶腺嘌呤鸟嘌呤胞嘧啶尿嘧啶核苷酸链条数21以此贮存遗传信息的生物有细胞结构的生物和有些病毒另一些病毒四、当堂训练15 DCABA 610 DCCDC11 磷酸 脱氧核