八年级物理上册学案.1.4doc

八年级物理上册学案1.4噪声的危害和控制学习目标1. 理解噪声的定义和来源2. 知道噪声的等级和危害3. 知道控制噪声的途径方法和措施重点难点：噪声的防治途径学习过程：一 活动探究1. 探究：什么是噪声？实验：（1）看书第25页图1.4-1噪声的波形。第22页图1.3-5乐音的波形（2）让同学拉动桌子和凳子、或随意大声说话（3）示例：夜深人静时，弹奏优美的钢琴曲影响他人休息归纳总结：（1）从物理角度说，发声体做 振动发出的声音叫乐音，发声体做 振动发出的声音叫做噪声。（2）从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于 。从这个角度说，乐音也可能成为 2.探究：控制噪声的途径方法实验：（1）把正在响铃的手机用毛巾包起来（2）打开教室门听别的班的讲课声，再关上门听一听（3）当手机响时，让学生捂住自己的耳朵归纳总结：（1）声音从产生到引起听觉有这样三个阶段： （2）控制噪声也从这三个方面着手，即 （3）减弱噪声的途径方法： ， ， 。二、巩固练习：1下列几种声音中，属于噪声的是（ ）A教师讲课时，两位同学讨论问题的声音B2011年复兴之路音乐会上乐器发出的器乐声C2011年春节联欢会上周杰伦唱歌时，林志玲的轻声伴唱D上课时同学回答问题的声音2.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，究其原因，你认为正确的是（ ）A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪音减少B可能是大雪蓬松多孔，对噪音有吸收作用C可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢3.如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪音的干扰，下列做法不合理的是（ ）A关紧门窗 B打开门窗，让空气加快流通C用棉花塞住耳朵 D告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪音，这时应采取的措施（ ）A戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声 B关上门窗，在传播过程中减弱噪声C把衣服放平，在声源处减弱噪声D停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声5.下列措施中，不属于减小噪音危害的是（ ）在汽车底盘下面装减震弹簧在宾馆地面上铺厚地毯C在特工手枪上安装消音器 D给噪声大的机器加外罩下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）A关闭房间的门窗 B会场内把手机调到无声状态C高速公路旁的房屋装隔音窗 D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩三知识拓展看书噪声强弱的等级和危害。以及.“小资料”回答下面问题人们用为单位来划分声音的等级，它是声音强弱的单位为了保护听力，应控制噪声不超过分贝；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过分贝噪声的危害：轻则是影响人的重则是影响人的四巩固练习在城市的繁华路段旁常有噪声显示装置，当周围的噪声达到装置上显示的分贝时，可知（）此时的噪声能使人失去听力此时的噪声能妨碍人们的工作和休息此时的噪声能妨碍人们的休息和睡眠此时的噪声是较理想的安静环境为了保证居民的睡眠，夜晚噪声应控制在（）dBdBdBDb3.教室是我们获取知识的地方，那么你认为教室里令人心烦的噪声是（ ）A同学回答问题的声音 B两个同学的窃窃私语声老师放的英语听力磁带的声音同学们的朗朗读书声大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是（）在声源处减弱噪声在传播过程中减弱噪声在人耳处增加声音响度仅仅是为了装饰五作业张强在家修理桌子时有敲击声，为了使邻居少受干扰，于是他在被敲击的地方垫一块厚布，这是在处减弱噪声无声手枪上的消声装置，是在处减弱噪声小孩们在放鞭炮时，常捂住耳朵，这是在处减弱噪声；在现代城市规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林，这是为了在中减弱噪声娄底市区主要道口设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示的数字，这个数字的单位是在中考考场里，开考前监考老师正在强调考试要求，监考老师的声音