2018鲁人版高二语文（中国古代小说选读）单元综合测评 第3单元 word版含答案

单元综合测评(三)(时间：120分钟，分值：120分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1下列各句中加点的成语使用不当的一项是()A十娘以手加额道：“使吾二人得遂其愿者，柳君之力也。”B李甲原是没主意的人，本心惧怕老子，被孙富一席话说透胸中之疑，起身作揖道：“闻兄大教，顿开茅塞。”C孙富视十娘已为瓮中之鳖，即命家童送那描金文具，安放船头之上。D作者又将这个社会悲剧的产生归结为“戏言酿祸”，奉劝世人谨言慎行，这是市民思想意识和心理特征在话本创作中的表现，是不足取的。【解析】“谨言慎行”指谨慎地说话小心地做事，侧重“言”“行”，这里应用“谨小慎微”，多形容胆小怕事，缩手缩脚，过于小心，合乎语境。【答案】D2下列各句中，没有语病的一句是()A自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。B国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。C职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。D面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。【解析】本题从成分残缺或赘余、结构混乱等角度考查对病句的辨析。A项，结构混乱，可将“成功发射”提到“自从我国”后。B项，成分残缺，可在“提出不再核准新增食盐定点生产批发企业”后加“的要求”，在“取消食盐批发企业只能在指定范围内销售”后加“的规定”。D项，搭配不当，一面对两面，可将“的雄厚”去掉，并在“当地”后加“的”。【答案】C3填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，_是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，_不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性_使人抱着乐观的态度去学习；_有用才去学习会使人产生心理负担，_总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，_毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。A其实这而要确定所以/B这其实/能认为因为即使C实际上却会/可能就是D这当然就是如果/虽然【解析】本题从选用词语的角度考查语言的连贯。解答本题要抓住主要信息“高考志愿、热门专业、学以致用”，再考虑句与句之间的逻辑关系。处用“这”来指代上一句话，用“其实”进行引转。此处用“这其实”“其实这”“实际上”都是可以的。“是将学到的知识用于实践，不是看什么东西有用才决定去学”“是不是”为并列关系，处不需填内容，当然填“而”也不影响这种关系。处需要一个客观表达“屏弃功利性”作用的词“能”或“会”。至此答案已确定为B，后面可以来验证：处依旧承接句客观表达的语气，选“认为”，处解释原因，处和后文的“也”照应。【答案】B4下列各句中标点符号使用正确的一项是()A孙富道：“说那里话！四海之内，皆兄弟。”B直到天明，丈人却来与女婿攀话，说道：“姐夫，你须不是这等算计。坐吃山空，立吃地陷；咽喉深似海，日月快如梭。”C敲了半晌，方才知觉，答应一声：“来了！”起身开了门。D那小娘子听了，欲待不信，又见十五贯钱堆在面前。欲待信来，他平日与我没半句言语，大娘子又过得好，怎么便下得这等狠心辣手？【解析】A项，“兄弟”后的句号应放在单引号的后面；B项，应在分号前加后单引号，在分号后加前单引号；D项，将第一个句号改为分号。【答案】C5下列加点词解释不正确的一项是()A汝曹怯弱(辈，“们”)时望甚崇，家徒甚殷(多)生绐之(欺哄)再宿而返(两宿)B凶肆(办丧事的店铺)凶年(饥荒之年)遂目之为郎(眼睛)造行次途(冒昧)C婴宁亦无姑家(婆家)弱息(谦辞)审视之(仔细)聘萧氏(指男子订婚于某氏)D不侔于他士(等同)道入京所以(的原因)渠母改醮(他的)今日何迁次(狼狈)【解析】B项，目：动词，看。【答案】B二、阅读理解(43分)(一)阅读下面的文言文，完成69题。(17分)贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中，举明经，补临清尉。河东节度使王思礼署为度支判官。累进汾州刺史，治凡七年，政有异绩。召授鸿胪卿，兼左右威远营使。俄为山南西道节度使。梁崇义反东道，耽进屯谷城，取均州。建中三年，徙东道。德宗在梁，耽使司马樊泽奏事。泽还，耽大置酒会诸将。俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽大将张献甫曰：“天子播越，而行军以公命问行在，乃规旄钺，利公土地，可谓事人不忠矣。军中不平，请为公杀之。”耽曰：“是何谓邪？朝廷有命，即为帅矣。吾今趋觐，得以君俱。”乃行，军中遂安。俄为东都留守。故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。迁义成节度使。淄青李纳虽削伪号，而阴蓄奸谋，冀有以逞。其兵数千自行营还，道出滑，或谓馆于外，耽曰：“与我邻道，奈何疑之，使暴于野？”命馆城中，宴庑下，纳士皆心服。耽每畋，从数百骑，往往入纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。贞元九年，以尚书右仆射同中书门下平章事，俄封魏国公。常以方镇帅缺，当自天子命之，若谋之军中，则下有背向，人固不安。帝然之，不用也。顺宗立，进检校司空、左仆射。时王叔文等干政，耽病之，屡移疾乞骸骨，不许。卒，年七十六，赠太傅，谥曰元靖。耽嗜观书，老益勤，尤悉地理。四方之人与使夷狄者见之，必从询索风俗，故天下地土区产、山川夷山且，必究知之。其器恢然，盖长者也，不喜臧否人物。为相十三年，虽安危大事亡所发明，而检身厉行，自其所长。每归第，对宾客无少倦，家人近习，不见其喜愠。世谓淳德有常者。(选自新唐书列传第九十一)6下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A俄有急诏至/以泽代/耽召为工部尚书/耽纳诏/于怀饮如故/既罢召泽/曰/诏以公见代吾/且治行/敕将吏谒泽/B俄有急诏/至以泽代耽/召为工部尚书/耽纳诏/于怀饮如故/既罢召泽/曰/诏以公见代/吾且治行/敕将吏谒泽/C俄有急诏/至以泽代/耽召为工部尚书/耽纳诏于怀/饮如故/既罢/召泽曰/诏以公见代吾/且治行/敕将吏谒泽/D俄有急诏至/以泽代耽/召为工部尚书/耽纳诏于怀/饮如故/既罢/召泽曰/诏以公见代/吾且治行/敕将吏谒泽/【解析】“急诏至”是一个完整意思， 不可分割，故排除B和C；“以泽代耽”的意思是让樊泽代替贾耽，不可分割，故排除A。故选D。【答案】D7下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A贞元，年号。年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。B明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。C谥名是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族(包括其他地位很高的人)、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。D乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家安度晚年。这是古代官员请求退休的委婉说法。【解析】朝廷不会给平民封谥号。【答案】C8下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A贾耽胸怀宽广，维护大局。大将张献甫在樊泽将要取代贾耽为帅这件事上，心存不服。贾耽不为自己军权旁落而生气，反而对张献甫好言相劝，并带走了张献甫，保证了军队的安定。B贾耽诚心待人，处事有度。他不随意评价别人；而且在李纳士兵路过滑州时，没有采纳手下让他们住在城外的建议，而是摒弃疑虑在城中安排住宿并宴请了他们，李纳的士兵对他很信服。C贾耽建言治军，颇有见地。他建议应当由天子任命军队的将领，不应在军队将士中选拔，那样容易导致军心不稳，皇上虽然认为有道理，但没有采纳。D贾耽嗜爱读书，尤悉地理。年老之后，贾耽在读书方面更加勤勉；四面八方的人都来拜见他，向他请教各地的风俗，以及物产、山川地理等知识。【解析】不是别人来向他请教，而是他向别人请教。【答案】D9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。(4分)译文：(2)耽每畋，从数百骑，往往入纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。(4分)译文：【解析】注意关键词语的翻译。(1)故事，旧事，前例。以，因为。优诏，褒奖(他的)诏书。(2)畋，打猎。从，跟随。往往，经常。【答案】(1)按照旧例，他要守在城中不能外出，因为贾耽擅长射箭，皇上在褒奖他的诏书中允许他在近郊打猎。(2)贾耽每次打猎，带着几百人，经常进入李纳的领地，李纳大喜，然而敬畏贾耽的德行，不敢有所图谋。【参考译文】贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中期，通过明经考中功名，补任临清尉。河东节度使王思礼让他暂代度支判官一职。多次提升后，做了汾州刺史，在那里一共治理七年，在行政上取得了卓异的成绩。下诏授予他鸿胪卿一职，兼任左右威远营使。不久做了山南西道节度使。梁崇义在东道造反，贾耽进驻屯扎在谷城，攻取了均州。建中三年，调任东道。德宗在梁州，贾耽让司马樊泽去梁州奏事。樊泽回来后，贾耽大摆酒席会见诸将。一会儿有急诏送到，诏书中让樊泽代替贾耽的职务，召樊泽做工部尚书。贾耽把诏书放在怀中，像刚才一样饮酒。酒席散后，把樊泽叫过来说：“诏书中让你代替我，我将要准备行装了。”命令将吏们拜见樊泽。大将张献甫说：“天子流亡，樊泽用兵是以您的命令拜访皇上所在的地方，如今樊泽却谋划您的军权，在您的地盘谋取利益，可以说是对人不忠心。军中将士心中不平，请让我为您杀了他。”贾耽说：“这是说的什么道理呢？朝廷有命令，樊泽就是统帅。我现在上朝，要你和我一起去。”他带着张献甫一起走了，军中于是安稳。不久，做了东都留守。按照旧例，他要守在城中不能外出，因为贾耽擅长射箭，皇上在褒奖他的诏书中允许他在近郊打猎。后来调迁为义成节度使。淄青李纳虽然被削掉了伪号，却暗中藏有奸谋，希望找机会实现。李纳的数千士兵从行营回来，路过滑州，有人说让他们住在城外，贾耽说：“与我相邻，为什么要怀疑他们，使他们暴露在野外？”命令住在城里的旅馆中，在房屋的走廊上宴请他们，李纳的士兵内心都信服贾耽。贾耽每次打猎，带着几百人，经常进入李纳的领地，李纳大喜，然而敬畏贾耽的德行，不敢有所图谋。贞元九年，以尚书右仆射的职务兼任中书门下平章事，不久被封为魏国公。经常认为地方统帅缺少，应当让天子来任命，如果在军中谋求，那么下层士兵人心向背，人心不安。皇上认可他的话，但没有采用。顺宗即位，升迁为检校司空、左仆射。当时王叔文等人干预朝政，贾耽很担忧，多次称病乞求退职回乡，不被允许。死后，享年七十六岁，被赠予太傅这一职务，谥号叫元靖。贾耽非常喜爱读书，到老之后更加勤勉，尤其通晓地理。见到四面八方的人与出使外族的人，一定会向他们询问当地风俗，所以天下的地方物产、山川平坦崎岖的状况，一定会深入探究清楚。他度量很大，是一个有德行的人，不喜欢评价别人。做宰相十三年，虽然安危大事方面没有成就，然而检点自身、做事严格，这是他的长处。每次回府，对待宾客没有一点厌烦，家人亲近他，看不到他的喜怒。世人称他德行淳厚有规矩。(二)阅读下面的文言文，完成1013题。(17分)张学颜，字子愚，肥乡人。登嘉靖三十二年进士。辽抚李秋免，大学士高拱欲用学颜，或疑之，拱曰：“张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。”侍郎魏学曾后至，拱迎问曰：“辽抚谁可者？”学曾思良久，曰：“张学颜可。”拱喜曰：“得之矣。”遂以其名上，进右佥都御史，巡抚辽东。辽镇边长二千余里，城寨一百二十所，三面邻敌。官军七万二千，月给米一石，折银二钱五分，马则冬春给料，月折银一钱八分，即岁稔不足克数日。自嘉靖戊午大饥，士马逃故者三分之二。前抚王之诰、魏学曾相继绥辑，未复全盛之半。继以荒旱，饿莩枕籍。学颜首请振恤，实军伍，招流移，治甲仗，市战马，信赏罚。黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经画。建州都督王杲以索降人不得，入掠抚顺，守将贾汝翼诘责之。杲益憾，约诸部为寇，副总兵赵完责汝翼启衅，学颜奏曰：“汝翼却杲馈遗惩其违抗实伸国威苟缘此罢斥是讲退边将皆敌主之矣臣谓宜谕王杲送还俘掠否则调兵剿杀毋事姑息以蓄祸。”赵完惧，馈金豹，学颜发之，诏逮完，而宣谕王杲如学颜策。诸部闻大兵且出，悉窜匿山谷。杲惧，十二月约海西王台送俘获就款，学颜因而抚之。时张居正当国，以学颜精心计，深倚任之。学颜撰会计录以勾稽出纳。又奏列清丈条例，厘两京、山东、陕西勋戚庄田，清溢额、脱漏、诡借诸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余万顷。民困赔累者，以其赋抵之。自正、嘉虚耗之后，至万历十年间，最称富庶，学颜有力焉。学颜八疏乞休，许致仕去。卒于家。(选自明史张学颜传，有删改)【注】王杲：明朝末期建州女真头领。赔累：赔钱亏累。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A汝翼却杲馈遗惩其/违抗实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸B汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢斥是进退/边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸C汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还/俘掠否则调兵/剿杀毋事姑息以蓄祸D汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸【解析】运用排除法，去同留异，如“惩其”前断开，排除A；“是”前断开，排除B；“否则”前断开，排除C。另外句中作谓语的多处动词，也可帮助断句。【答案】D11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A“大学士”又称内阁大学士、殿阁大学士等，为辅助皇帝的高级秘书官。B“振恤”，即赈济与抚恤，即面对灾荒来袭时，各级政府和民间做的相应的反应和对策。C“诏”，先秦时代上级给下级的命令文告称诏。秦汉以后，专指帝王的文书命令。D“致仕”，“致”意思是“获得”，“仕”意为“官职”，“致仕”指获得官职。【解析】“致仕”指交还官职，即退休。【答案】D12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A张学颜深得有关官员赏识。大学士高拱推荐张学颜任辽地巡抚，有人质疑，高拱力争，侍郎魏学曾的看法与高拱一致，张学颜最终获得任命。B张学颜敢于治理，恪尽职守。辽地边境线长，兵马耗费粮草很大，无法支撑，大饥荒使兵马损失惨重，张学颜采取多个措施，巩固边防。C张学颜正直敢言，忠于国家。女真首领王杲想聚众作乱，张学颜上奏请朝廷不要姑息王杲，并下令逮捕袒护王杲的赵完，维护了国家利益。D张学颜精于心计，体恤百姓。他写了关于会计的书，治理庄田，清理各种弊端；对陷入困境的百姓给予关照。明朝被认为最富裕的时期，他出过力。【解析】“并下令逮捕袒护王杲的赵完”错，应是皇帝下令逮捕赵完。【答案】C13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。(4分)译文：(2)黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经画。(4分)译文：【解析】注意关键词语的翻译。(1)卓荦倜傥，卓越出众。利器，比喻杰出的人才。见，显露。(2)黜，罢免。具，器械。经画，经营谋划。【答案】(1)张先生卓越出众，人们还没有了解他，把他放到复杂环境中，(他的)杰出的才能就会显露出来。(2)罢免几个懦弱的将领，创建平阳堡来沟通两河，把游击巡逻之军迁移到正安堡来保卫镇城，进攻守卫的器械全部加以经营谋划。【参考译文】张学颜，字子愚，肥乡人。考中嘉靖三十二年进士。辽地巡抚李秋被免职，大学士高拱想用张学颜，有人怀疑张学颜(的能力)，高拱说：“张先生卓越出众，人们还没有了解他，把他放到复杂环境中，(他的)杰出的才能就会显露出来。”侍郎魏学曾稍后到达，高拱迎接并问：“谁可以担任辽地巡抚？”魏学曾思考很久，说：“张学颜可以。”高拱高兴地说：“得到人选了。”于是把张学颜的名字呈上去，升任右佥都御史，任辽东巡抚。辽东镇边界长两千多里，城寨有一百二十所，三面与敌人相邻。官兵七万两千人，每月供给大米一石，折合银子二钱五分，马匹冬天、春天供给草料，每月折合银子一钱八分，即使年成好也不够维持几天。从嘉靖戊午年大饥荒，三分之二的士兵、马匹逃走死亡。前任巡抚王之诰、魏学曾相继安抚集聚，没有恢复全盛时期的一半。接着由于饥荒、旱灾，饿死的人很多。张学颜首先请求救济，充实军队，召回流亡迁徙的百姓，整修兵器，购买战马，严明赏罚。罢免几个懦弱的将领，创建平阳堡来沟通两河，把游击巡逻之军迁移到正安堡来保卫镇城，进攻守卫的器械全部加以经营谋划。建州都督王杲因为向投降的人索要财物而没有得到，就进入抚顺抢劫，守将贾汝翼指责他。王杲更加痛恨了，约了各部落做强盗，副总兵赵完指责贾汝翼挑起事端，张学颜上奏说：“贾汝翼拒绝王杲赠送礼品，惩罚王杲违抗命令，实在是伸张了国威，(贾汝翼)如果因为这个而被罢免，这是升降边将都由敌人主导了。我认为应该命令王杲送还俘虏掠夺去的人和物，否则调兵剿灭他，不要姑息而积下祸患。”赵完害怕，赠送金貂给张学颜，张学颜揭发他，皇帝下令逮捕赵完，而发布命令给王杲，按照张学颜的计策办。各部落听说大军将要出动，都逃窜藏匿在山谷。王杲害怕，十二月约了海西王台送还俘虏、物资讲和，张学颜因此安抚他。当时张居正掌握国政，认为张学颜精于心计，十分倚重信任他。张学颜写了会计录用来查考核算出纳。又上奏一条条详细地测量土地的条例，处理两京、山东、陕西功臣皇族的庄田，清理超额、脱漏、假借各种弊端。又贯彻到全国，获得官民屯牧湖陂八十多万顷。百姓穷困赔钱亏累的，用湖陂赋税来抵偿。从正德、嘉靖耗费亏空以后，到万历十年，被认为最富裕，张学颜出过力。张学颜八次上疏请求退休，朝廷允许他退休回去。在家中去世。(三)阅读下面一首元曲，完成后面的题目。(9分)【双调】雁儿落带得胜令送别刘 致和风闹燕莺，丽日明桃杏。长江一线平，暮雨千山静。载酒送君行，折柳系离情。梦里思梁宛，花时别渭城。长亭，咫尺人孤零。愁听，阳关第四声。14这首元曲前四句描绘了一幅怎样的画面？请简要描述。(4分)【解析】首先要理解诗句大意，进而用优美的语言进行解说。内容要全面。【答案】描绘了和风丽日莺歌燕舞、桃杏争芳，暮雨蒙蒙里江天一线、平静辽阔的江南春日画面。15这首元曲在抒发离人离去后送别者凄凉惆怅的情感时运用了虚实结合与以景写情的手法，请结合曲句，就其中一种手法谈谈你的理解。(5分)【解析】要充分理解艺术手法在诗歌中的运用，先明确其具体表现，再结合诗人抒发的情感作具体分析。【答案】虚实结合：前六句写春日美景中饮酒送别的场景，后六句借助想象，写梦境中送别朋友的场景及朋友离去后自己的孤单愁苦，表达了自己对朋友的不舍与思念。以景写情：曲子前两句描绘了一幅明丽欢快的图景，以乐景写哀情，反衬送别者内心的凄凉惆怅；接着用“暮雨”“长亭”“阳关曲声”为我们描绘了一幅惆怅寂寞的图景，景中含情，情景交融。三、语言运用(12分)16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分)汉字是蛮有意思的一种文字，许多汉字都可以用拆字法来解释。例如，“与日月合其明”中的“明”字，_，那是连孩子也知道的“日月为明”。可是，说文解字却道：“明，照也。”月光透过窗户照进来的光线，这是“明”的本义。于是，人们纳闷了：_，而不是日光呢？日光难道不比月光更明亮吗？原来，这跟中国人的诗意情怀有关。中国人习惯了日出而作，日暮而息，中国文人又对月光情有独钟。所以，在艳阳高照的白天，他们并没有太多地去关注光线，_，人们才格外地感受到月光跟人的关系。【解析】回答本题，要注重把握语段和横线前后的具体内容。这段文字从“明”这个字引申出中国人的诗意情怀。处，由前文“许多汉字都可以用拆字法来解释”，可知这里要拆解“明”，自然就是“由日和月组成”。处，由前句“人们纳闷了”，可知此处要写出人们的心理活动，横线后是“而不是日光呢”，可知横线处应填“为什么是月光透过窗户照进来”这类的内容。处，对应前句“在艳阳高照的白天”，这里要补写的应是“而到了明月当空的晚上”。【答案】由“日”和“月”组成为什么是月光透过窗户照进来而到了明月当空的晚上17下面是用“金字塔”的形式描述的“学习方法及其效果”示意图。请根据图示，就某一点说说你的体会，50个字左右。(4分)【解析】回答本题，要注重把握图形的特点以及体现的意义。这个“金字塔”体现的是“学习方法及其效果”；“金字塔”的正面是学习方法，从塔底到塔尖依次列出七种不同的方法，在同一层的侧面一一对应的是其学习效果。从效果上看，越往上效果越差；从方法上看，越往下方法越好。由此可以看出，要想提高学习效率，就要注重“学以致用”“变被动为主动”或“加强交流、实践”等。【答案】(示例一)学以致用是良方。学习后马上就应用，所学的知识才能巩固，如果不用，很快就会遗忘。所以，边学边用是最好的学习方法。(示例二)要变被动为主动。传统的听讲是被动的学习方法，效果最差。要把被动的“听”变为积极主动的思考和运用，才能学有所得。18阅读下面的新闻，为这则新闻拟一个不超过40个字的标题。(4分)新华社北京10月23日电中国人民银行23日决定，自2015年10月24日起，下调金融机构人民币贷款和存款基准利率，以进一步降低社会融资成本；并自同日起，下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点，以保持银行体系流动性合理充裕，引导货币信贷平稳适度增长。央行决定，自24日起，金融机构一年期贷款基准利率下调0.25个百分点至4.35%；一年期存款基准利率下调0.25个百分点至1.5%；其他各档次贷款及存款基准利率、人民银行对金融机构贷款利率相应调整；个人住房公积金贷款利率保持不变。【解析】拟写新闻标题，要注意标题的简练和信息的全面性等。本则新闻分为两部分，第一部分交代了央行下调金融机构贷款和存款基准利率、下调金融机构人民币存款准备金率的目的。第二部分，详细介绍下调的具体内容。由此分析，概括出新闻的主要内容和体现的意义即可。【答案】央行降息降准以期降社会融资成本四、写作(50分)19阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地中。在笼子里的老虎三餐无忧，在野地中的老虎自由自在。笼子里的老虎经常羡慕外面的老虎自由；外面的老虎经常羡慕笼子里的老虎安逸。一日，一只老虎对另一只老虎说：“咱们换一换。”另一只老虎同意了。于是笼子里的老虎走进野地中，野地中的老虎走进了笼子。从笼子里走出来的老虎高高兴兴，在旷野里拼命地奔跑；走进笼子里的老虎十分快乐，他再也不用为食物而发愁了。但不久两只老虎都死了。一只是饥饿而死，一只是忧郁而死。从笼子里走出的老虎获得了自由，却没有同时获得捕食的本领；走进笼子里的老虎获得了安逸，却没有获得在狭小空间生活的心境。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作指导】这是一道材料作文题，审题难度不大，写作范围较广。根据论述侧重点的不同，可以有以下几种立意：(1)从野地虎的角度。这只老虎在大自然里自由自在，无拘无束，渴了饮山泉，饥了捕食其他动物，还要防备天敌的攻击。一旦关进笼子，安逸的生活消磨了斗志，也失去了宝贵的自由，最终死去。由此可以立意为：生于忧患，死于安乐；自由与约束等。(2)从笼中虎的角度。笼中虎本有着安逸的生活，不用为一日三餐发愁，而一旦进入旷野，就暴露了其致命的弱点缺少捕食的本领，于是只能被饿死。据此可以立意为：要防患于未然；做事要学会未雨绸缪；成功只青睐有准备的人等。(3)从