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文档简介

Unit6 第1课时导学案教学目标： 学习“四会”单词chair, desk, window, door, floor, classroom, 并运用句型This is认识这些单词。教学重点： 能听懂、会写、会读、会说chair, desk, window, door, floor, classroom。教学难点： 通过学习，培养学生的表达能力。教学环节：一学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：学习“四会”单词：chair, desk, window, door, floor, classroom,并用所学单词和句型初步了解某物在什么地方（方位）。（二）学生齐读学习目标，明确本节课任务。二自主学习（15分钟）（一）温故知新1.让学生列举身边的任何东西，教师提示运用This is 的句型来完成。2.师：Open your books, turn to page 45, Part A, Look at say. Can you find the cat/ dog/ ball/ bag/ book/ pencil/ bike? 指名回答。（二）阅读方法对照课本第四十六页，边看边练习拼写本课单词。1.利用实物认识单词。师问：What is this?生答：It is a chair2.逐个学习单词，学生练习读单词，教师纠音。（三）互助释疑同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。探讨每个单词的复数形式。三展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语说说可以看见的东西，加深单词的记忆。四点拨升华（8分钟）（二）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（三）学生开火车读单词。（四）用所学单词看图片用句型This is造句。五课堂作业（5分钟）（一）作业当堂清1.单词拼写ch_ ir 椅子 d_ sk 桌子 w_nd_w 窗户d_ _r 门 fl_ _r 地板 cl_ssr_ _m 教室2.单词连线chair desk window door floor classroom。 椅子 桌子 窗户 门 地板 教室（二）挑战自我 仿照例句，各写三个句子。例句：This is a chair . These are two desks.板书设计：Unit 6 Where Is My Eraser?chair 椅子desk 桌子 window 窗户 door 门 What is this?floor 地板 It is .Classroom教室作业 1.单词拼写ch_ir 椅子 d_sk 桌子 w_nd_w 窗户d_ _r 门 fl_ _r 地板 cl_ssr_ _m 教室2.单词连线chair desk window door floor classroom。椅子 桌子 窗户 门 地
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