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文档简介
第一节 走进微观学习目标：1知道物质是由分子和原子组成的。 2了解原子的核式模型。 3了解人类对物质结构的探索历程。学习过程：一、知识链接：1收集信息通过上网、查阅图书等方式收集有关微观粒子的信息，课上与同学交流。2预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：二、自主学习、合作探究：1自然的尺度活动1：阅读教材第180页“自然的尺度”栏目中的内容，思考讨论：（1）目前，人类能观测到的最远的距离和最小的尺度各是多少？（2）宇宙万物，变化万千，大到天体，小到原子，它们的运动与组成，激发了一代代科学家孜孜不倦的观察和研究。那么，你有没有想过，我们这绚丽的世界到底是由什么组成的? 2.物质的组成活动2：阅读教材第181页“物质的组成”栏目中的内容，完成下列问题：（1）古代人类对物质的组成有哪些说法？（2）1811年，意大利物理学家 把能保持物质化学性质不变的颗粒命名为“ ”。小试牛刀：物质是由 或 组成的3微观粒子活动3：阅读教材第182页“微观粒子”栏目中的内容，然后完成下列问题：（1）填补表格中的空白：时间微观世界的科学发现19世纪初1897年1909年20世纪初20世纪60年代20世纪中叶（2） 尝试绘制各微观粒子的结构示意图活动4： 各小组将收集到的微观粒子的信息进行交流。三、质疑问难： 四、整体建构：五、当堂检测： 1.物质是由_或_ 组成的。分子是由_ 组成的。 2.1909年，卢瑟福提出了原子核式结构模型：原子是由属于原子中心的_ 和绕核高速运动的_ 组成的。其中，前者带_ 电，后者带 _电。 3.组成原子核的粒子是（ ） A.质子和电子 B.中子和电子 C.电子和夸克 D.质子和中子 4.下列粒子不带电的是（ ）A.质子 B.中子 C.电子 D.原子核 六、课后达标题：A组： 1.电子的发现者是英国物理学家（ ） A.伦琴 B.卢瑟福 C.阿伏加德罗 D.汤姆生 2.对宇宙和微观世界的描述中,不正确的说法是（ ）A.地球是由物质组成的 B.物质处于不停的运动中C.物质是由分子组成的 D.分子是微观世界中的最小微粒B组： 3.下面列举物理学家与其对物理学贡献对应不准确的是（ ）A.牛顿万有引力定律 B.德漠克利特原子C.汤姆生地心说 D.卢瑟福原子核式模型4.19世纪末，汤姆逊发现了电子，将人们的视线引入到了原子的内部，由此，科学家们提出了多种关于原子结构的模型。通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的是（ ）A西红柿B西瓜 C面包D太阳系 C组：5.关于原子结构的说法错误的是 A.物质由分子组成，分
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