2018人教版高中语文（先秦诸子选读）阶段质量检测（四）word版含解析

阶段质量检测(四)高考仿真检测(三)(时间：150分钟，满分：150分)本试题分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。第部分阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。涵养我们的“精神道统”一位诗人说过，“当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在心上”。诚然，物质财富可以满足生存需要，但是精神庙宇才能安放心灵。一个国家，要有共同捍卫的信念天空；一个社会，要有一起坚守的核心价值。每一个人，在满足口腹之欲后，也应深沉呼唤更加富足而充实的人生。“一个民族必须要有信仰，否则社会上什么恶性肿瘤都会长出来”，有志之士的呼吁，折射出我们时代的精神需求。如车轮围绕中轴才能转动，苍鹰振动双翼才能飞翔，社会拥有核心价值观，才能产生具有凝聚力的强大磁场。作为“时代精神的精华”，一个社会的核心价值观是明辨是非、评判美丑、权衡得失的基本标准，深刻影响着人们的思维方式、心理习性和行为操守。每个时代都需要这样的“精神道统”，人们得以从中寻求生命意义，寄托终极关怀。中华文化向来崇德尚义，孔子选择“不义而富且贵，于我如浮云”，孟子追求“舍生取义，杀身成仁”。5 000年绵延不绝的中华文明，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的历史敬畏，也有“为天下人谋永福也”的理想情怀。正是修身齐家治国平天下的“精神道统”，孕育出中华儿女穷不失义、达不离道的价值取向，己达达人、兼善天下的行为方式。时至今日，当代中国已经跻身世界第二大经济体。然而，经济发展高歌猛进的同时，拜金主义在一些人那里颇有市场，一些传统道德价值受到挑战，一些价值底线被弃守。“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”的物欲追求，毒奶粉、地沟油带来的良心失守如果利益的巨浪吞噬价值关怀，那么物欲横流、唯利是图的尽头，必然是良知的出局和信任的崩塌。在哲人看来，没有良知的快乐、没有是非的知识、没有道德的商业、没有原则的政治，是现代社会的最大危机。一些经济学家更看重市场经济中的道德力量，认为“没有诚信、同情心这些最基本的道德观念，市场经济就会引发灾难”。的确，缺少自由平等，市场经济就可能异化为巧取豪夺的原始丛林；没有公正法治，现代社会也可能堕落为你死我活的零和游戏。今天，随着物质财富不断累积，富裕起来之后的价值追问，更加峻切地摆在国人面前；涵养我们时代的“精神道统”，同样需要每个人的努力。出国旅游，能否用自己的行为，展示一个大国的文明？汽车时代，能否遵守规则，让社会多一份法治意识？网络普及，能否尊重隐私，向他人释放出诚信和友爱？从这些点滴努力中，一个人能够获得自我升华，一个国家何尝不能实现从物质现代化向精神现代化的飞跃？总有一种情怀，能够让人超越争名逐利；总有一种追求，能够让人忽略一时得失；总有一种感动，能够让人不禁潸然泪下。物质匮乏的时代，精神的力量可以弥补物质的不足。物质丰裕的时代，精神的星光则能照耀我们走得更高更远，去拥抱一个更加丰盈的人生，收获一个更加强大的中国。(选自人民日报，有删改)1下列关于“精神道统”的说法，不符合原文意思的一项是()A一个社会的核心价值观，是时代精神的精华，属于“精神道统”这个范畴。B“精神道统”以明辨是非、评判美丑、权衡得失为基本标准，深刻影响着人们的思维方式、心理习性、行为操守。C涵养我们时代的“精神道统”，只有人人去努力，讲文明，遵守规则，尊重隐私等，方能获得自我升华。D悠久的中华文化博大精深，修身齐家治国平天下的“精神道统”，孕育出中华儿女崇德尚义的价值取向和行为方式。解析：选B偷换对象，应是“社会的核心价值观”；另外，“以为基本标准”的表述错，应为“是的基本标准”。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A中国已经跻身世界第二大经济体，但某些人在利益的驱使下，良知失守。B华夏文化崇德尚义，儒家思想关于“义”的观点态度可以证明这一点。C现代社会的最大危机是没有良知的快乐、没有是非的知识、没有道德的商业、没有原则的政治。D涵养我们时代的“精神道统”，一个人能够获得自我升华，一个国家也能实现从物质现代化向精神现代化的飞跃。解析：选C文中说“在哲人看来”。3下列各项中，其性质属于原文所说“精神的星光能照耀我们走得更高更远”的一项是()A近日，中国“首善”陈光标在云南盈江地震灾区行善时，和受灾群众一起手举200元捐款合影，这高调行善，甚至“暴力慈善”的行为显得格外耀眼，甚至显得另类。B苏州公交车上一男子吃瓜子乱丢瓜子皮，旁边的西装男进行劝告，争执中西装男捏了瓜子男的脖子，瓜子男情绪激动，语言轰炸连续七分钟并卡位扯衣服不让西装男下车，公交司机和乘客劝架无果，最终西装男忍无可忍暴打瓜子男。C四川成都49路公交车上，一名63岁老人为抢座位，坐到一穿短裙的青年女子的腿上，并在该女子让座后因言语不和扇其耳光。D12月19日，沈阳王福顺老人在人行道上被一名骑电动车的男子撞倒。男子停车询问大爷是否需要就医，大爷称“没事，我有医保，你赶紧走吧”，然后一瘸一拐离开了现场。解析：选DA项，陈光标的事迹有为争名逐利而行善之嫌。B项，西装男本是追求良好社会道德，结果却暴力解决问题。C项，两人行为均有违德义。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。崔瑗字子玉，早孤，锐志好学，尽能传其父业。年十八，至京师，遂明天官、历数、京房易传。诸儒宗之。年四十馀，始为郡吏。以事系东郡发干狱。狱掾善为礼，瑗间考讯时，辄问以礼说。其专心好学，虽颠沛必于是。后事释归家，为度辽将军邓遵所辟。居无何，遵被诛，瑗免归。后复辟车骑将军阎显府。时阎太后称制，显入参政事。先是安帝废太子为济阴王，而以北乡侯为嗣。瑗以侯立不以正，知显将败，欲说令废立，而显日沉醉，不能得见。会北乡侯薨，孙程立济阴王，是为顺帝。阎显兄弟悉伏诛，瑗坐被斥。门生苏祇具知瑗谋，欲上书言状，瑗闻而遽止之。时陈禅为司隶校尉，召瑗谓曰：“第听祇上书，禅请为之证。”瑗曰：“此譬犹儿妾屏语耳，愿使君勿复出口。”遂辞归，不复应州郡命。久之，大将军梁商初开莫府，复首辟瑗。自以再为贵戚吏，不遇被斥，遂以疾固辞。岁中举茂才，迁汲令。在事数言便宜，为人开稻田数百顷。视事七年，百姓歌之。汉安初，大司农胡广、少府窦章共荐瑗宿德大儒，从政有迹，不宜久在下位。由此迁济北相。时李固为太山太守，美瑗文雅，奉书礼致殷勤。岁馀，光禄大夫杜乔为八使，徇行郡国，以臧罪奏瑗，征诣廷尉。瑗上书自讼，得理出。会病卒，年六十六。临终，顾命子寔曰：“夫人禀天地之气以生及其终也归精于天还骨于地何地不可臧形骸勿归乡里。其赗赠之物，羊豕之奠，一不得受。”寔奉遗令，遂留葬洛阳。瑗高于文辞，尤善为书、记、箴、铭。其南阳文学官志称于后世，诸能为文者皆自以弗及。瑗爱士，好宾客，盛修肴膳，单极滋味，不问馀产。居常蔬食菜羹而已。家无担石储，当世清之。(选自后汉书，有删改)4对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)()A以事系东郡发干狱系：关押B为度辽将军邓遵所辟 辟：征召C美瑗文雅，奉书礼致殷勤 美：优美D家无担石储，当世清之 清：认为清廉解析：选C“美”，动词，赞美。5对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A夫人禀天地之气以生/及其终也/归精于天/还骨于地/何地不可臧形骸/勿归乡里B夫人禀天地之气以生/及其终也归/精于天/还骨于地/何地不可臧形骸/勿归乡里C夫人/禀天地之气/以生/及其终也归/精于天/还骨于地/何地不可/臧形骸勿归乡里D夫人/禀天地之气/以生及其终也/归精于天/还骨于地/何地不可/臧形骸/勿归乡里解析：选A解答此题，要注意运用排除法。首先“人”是主语，“夫人禀天地之气以生”是一个完整的句子，故其中间不可断开，排除C、D。再由“归精于天”和“还骨于地”是两个相对应的句式，可排除B，故选A。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A崔瑗专心好学，即使在狱中也常乘审讯之余，向善学礼的狱官请教礼的问题。身处颠沛流离之中也一心研究学问。B顺帝即位后，杀了阎显，崔瑗也被牵连。崔瑗的学生苏祇想上书向皇帝说明情况，并为这件事作证，崔瑗制止了他。崔瑗于是辞职回家，再也不应州郡的征召出来做官。C崔瑗在任知县期间，多次向朝廷上书，提出应实行的政事，为百姓开垦出几百顷稻田，百姓们歌颂他。为官清廉，家中没有什么钱财。D崔瑗善文辞，喜欢结交朋友，大将军梁商、大司农胡广、少府窦章、泰山太守李固等，都对他极为推崇。解析：选B根据原文，苏祇只是想上书，愿为这件事作证的是陈禅。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)自以再为贵戚吏，不遇被斥，遂以疾固辞。(5分)译文：_(2)其南阳文学官志称于后世，诸能为文者皆自以弗及。(5分)译文：_答案：(1)(崔瑗)自认为再做贵戚的官吏，未被重用却遭贬斥，于是以有病为借口坚决推辞了。(得分点：遇、疾、固辞各1分，句意2分)(2)他的南阳文学官志被后世称赞，那些擅长写文章的人都自认为赶不上他。(得分点：称、“称于后世”被动句式、以各1分，句意2分)参考译文：崔瑗字子玉，幼年时父亲去世，他专心好学，能全部继承父业。十八岁时，到京师洛阳(交游问学)，于是通晓天文、历法、京房易传。诸儒以他为宗师。崔瑗在四十多岁时，才担任郡吏。后来因犯事被关进东郡发干县的监狱。狱曹的属吏善学礼，崔瑗乘审讯之时，常常向他请教礼的有关问题。他专心好学，即使身处颠沛流离之中也如此。后来官司结案回家，被度辽将军邓遵征召。不久，邓遵被杀，崔瑗免职而归。后来又被召进车骑将军阎显府里。当时阎太后掌权，阎显入朝参与政事。在此之前，安帝废黜太子，贬为济阴王，另立北乡侯为嗣位者。崔瑗因北乡侯不以正序而得立，知道阎显将要失败垮台，想说服他使他废掉太子而另立，而阎显每天大醉，不能见到。恰好北乡侯这时去世了，孙程立济阴王为帝，这就是汉顺帝。阎显兄弟都被处死，崔瑗也被连累遭贬斥。崔瑗的学生苏祇对崔瑗的谋划了解得一清二楚，想上书皇帝说明情况，崔瑗听到后，就马上加以制止。当时陈禅任司隶校尉，把崔瑗找来对他说：“你只管让苏祇上书说明，我为这件事作证。”崔瑗说：“这话像小儿女子偷偷说的话，希望司隶校尉大人不要再说了。”于是辞职回家，再也不应州郡之命出来做官。过了很久，大将军梁商初开幕府，又先征召崔瑗。(崔瑗)自认为再做贵戚的官吏，未被重用却遭贬斥，于是以有病为借口坚决推辞了。年中他被荐举为秀才，升为汲县县令。他在知县任内，多次向朝廷上书，提出应实行的政事，为百姓开垦出几百顷稻田。他在任七年，百姓们歌颂他。汉安初年，大司农胡广、少府窦章共同推荐崔瑗是年老有德的大儒，从政期间政绩突出，不应该让这样的人才长久处于下位，因此升任他为济北相。当时李固任泰山太守，赞美崔瑗的文雅，写信致礼殷勤对待。过了一年多，光禄大夫杜乔充任八使，到各郡巡视，他向朝廷检举崔瑗犯有贪污罪，于是崔瑗被征到廷尉狱。崔瑗上书为自己辩护，得以申理被释放。正遇上得病而逝世，时年六十六岁。临终时，看看儿子崔寔说：“人是乘天地之气以生，到去世时，归精气于上天，还骸骨于土地 。哪里不可埋葬尸骨，不必回归故乡。那些馈赠的物品，羊猪之类的祭奠，一概不得接受。”崔寔遵奉他的遗命，于是留葬在洛阳。崔瑗于文辞有高才，尤其擅长写书札、记文、箴文、铭文。他的南阳文学官志被后世称赞，那些擅长写文章的人都自认为赶不上他。崔瑗喜欢读书人，喜好招待宾客，佳肴丰盛，极尽各种品味，从不问家里还剩多少财产。平日常食蔬食菜羹罢了。家里没有什么积蓄，当时人认为他很清廉。(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋诗，完成89题。湖上即事陈起波光山色两盈盈，短策青鞋信意行。葑草烟开遥认鹭，柳条春早未藏莺。谁家艳饮歌初歇，有客孤舟笛再横。风景无穷吟莫尽，且将酩酊乐浮生。8请简要赏析诗歌第二联。(5分)答：_答案：诗歌第二联，上句写湖上风光，朦胧的水气逐渐消散，可以望见远处水草边的白鹭。下句写岸边景象，时间尚在早春，岸边柳树刚发芽，显得枝叶稀疏，看得见停在枝头的黄莺。(2分)视角由远及近，(1分)描绘出一幅清新、自然的美景图，(1分)表达了诗人欣赏美景时的欣喜愉悦之情。(1分)9诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？请结合全诗简要分析。(6分)答：_答案：此诗描写早春游湖的所见所闻，湖光山色，明媚动人，歌曲横笛，相映成趣。诗人对此无穷之景，吟唱不尽。于是开怀畅饮，进入醉乡。(2分)抒发了诗人对美好风景的无限留恋之情。(2分)体现了诗人自由洒脱的个性，纵情山水，乐享浮生的人生追求。(2分)(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在氓中，女子以桑树的凋零比喻夫妻情意的淡漠的两句是：“_，_。”(2)苏轼赤壁赋中，与无穷的长江对比，极言生命短暂的句子是：“_，_。”(3)“推己及人”这种替别人着想的道德情怀不仅在中国，而且在全世界也有着广泛的影响。据说国际红十字会总部里，就悬挂着孔子“_，_”的语录，体现了人类对美好人际关系的向往。答案：(1)桑之落矣其黄而陨(2)哀吾生之须臾羡长江之无穷(3)己所不欲勿施于人乙选考题请考生在第三(11)、四(12)两题中选定其中一题作答。只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分)长凳周海亮乡下的雨比城里的雨大，我这样认为。逢夏季，逢大雨，雨便把乡村浇得亮晃晃的，呈现一种模糊和扭曲的景致。于是河水暴涨，黄浊，湍急，直冲而下，村人就跑出来，急匆匆的，却不是为了看景，村人没那个雅兴和时间，他们出来，为了捞东西。总会有可捞的东西，河的上游连着很多村落。河水里漂来垃圾、南瓜、巨木，甚至家具，当然，更多的时候，只会漂来一些碎草。碎草被河边裸露的树根挡住，就有村妇拿了粪叉，捞半天，捆紧，带回家，晒干，可以煮五六碗的稀饭。方言里，这叫“捞浮”，几乎每一个村人，都干过这事。宝田与三麻同龄，论辈分，宝田管三麻叫“叔”，但从不叫，亲哥俩似的友谊。那时三麻正跟一条鲢鱼搏斗，三斤多重的鲢鱼自己蹦上岸，三麻扑过去，手一滑，鲢鱼又蹦回到水里。三麻骂，成心逗老子呢你。这时他听到宝田的声音，凳子！是长凳，放在堂屋，一次可以坐三四人的那种。凳子从上游漂下来，被雨后的阳光照着，闪着木质的暗黄。等凳子靠近，宝田便拿一根粪叉，看准了，猛地向岸边一划。凳子在水中打一个旋儿，漂到叉子所不能及的地方。宝田急了，凳子，漂了！凳子，漂了！他向着凳子喊，很无助的样子，却并不看三麻。凳子漂出很远，颜色开始暗淡。宝田向回跑，寻着更长的粪叉，或者棍子。三麻正是这个时候，跳下水的。三麻是村里水性最好的一个，没费多大劲儿，就把凳子救回。他把凳子坐在屁股下，一边哆嗦，一边拿手抚摸。三麻说，多好的凳子啊！三麻把凳子带回家，三个孩子争抢着坐。一个孩子跛脚，很严重，吃饭时，几乎趴在地上。三麻的女人说，这下好了，这下好了。三麻说，好个屁，那是宝田的凳子。女人便看着他，尽是不满。宝田常来。他对三麻说，这凳子，是我先看见的。三麻说，是。宝田说，我的叉子，没捅准。三麻看一眼正在凳子上玩得起劲的跛脚儿子，说，是。宝田就不再说话，有时喝一碗三麻家的玉米粥，把嘴巴咂得夸张响。有时三麻去找宝田。三麻对宝田女人说，要是我不去捞那个凳子，凳子就冲远了。宝田女人说，知道。三麻对宝田女人说，家里孩子，腿不好。宝田女人说，知道。三麻对宝田女人说，下次再捞浮，如果有凳子，我拼了命也为你家捞一条。宝田女人的嘴就撅起老高。不会那么巧，她说，捞了这么多年，头一次看见你捞到凳子。宝田火了，丢了手中的筷子，大骂他的女人。女人就哭，数落着宝田的窝囊。凳子就放在三麻家的堂屋。宝田来了，常常坐在上面。一边用手摸着，一边说，多好的凳子啊！那年，没有为三麻和宝田再下一场大雨。天热得很，三麻的承诺，被太阳烤焦。第二年夏天，终于下了一场大雨。好像所有的云彩都变成了雨，直接倒在了河里。河水再一次暴涨，更浑浊，更湍急，河面变得更宽。雨还没有停，三麻就叫上宝田，要去捞浮。宝田说，等雨停了吧，会有凳子吗？三麻说，现在去，会有。还没到河边，两人就发现河面上漂着一条凳子。尽管影影绰绰，看不确切。三麻说，是凳子吗？宝田说，像。三麻就狂奔起来，奇快，宝田在后面喊，三麻！三麻没有回答，依然狂奔。他跳下了河。三麻就这样被河水冲走了。宝田还记得，三麻在河水中举起的那条“凳子”，不过是一个窄窄的硬木板。尸体是在下游很远的地方发现的，三麻被泡得肿胀和惨白，像发过的笋。三麻的女人只看一眼，就昏过去；众人把她叫醒，她再看一眼，再昏过去；众人再把她叫醒，她就疯了。她把跛脚儿子抓起来，扔到院子里。然后抱着凳子，去找宝田。她对宝田说，别再捞浮了，叫三麻回家吧。宝田嘿嘿笑，像哭。她再说，三麻水性好，但水太凉，别让他下水。宝田再嘿嘿笑，更像哭。她再说，三麻呢？宝田便不再笑了，抹一把泪说，对不住你，婶娘。宝田头一次叫三麻的女人婶娘，三麻女人感觉不是在叫她。宝田把长凳送了回去。那以后，村人常常听到宝田在夜里，打她的女人。女人的惨叫，传出很远。后来我知道，三麻家中曾经失火，那条被宝田送回来的凳子，化作一把清灰。小的时候，在雨后，我也常常和大我十几岁的堂哥，跑去捞浮。我们捞到了碎草、葫芦、树枝、油桶、南瓜、竹篓、八仙桌。我们捞到了很多东西，但我们依然贫穷。(有删改)(1)下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A周海亮的小说长凳选材小，立意却以小见大，通过大量言行描写细腻生动地表现人物心理，使我们得以透视那个时代复杂的人性。B宝田先看到长凳，但最后是水性好的三麻跳到河里把长凳捞上来拿回了家；宝田也很想得到长凳，却没有向三麻索要，这体现了他的窝囊。C逢夏季大雨，河上游许多村落被暴雨冲垮受了灾，村里人们急匆匆地跑出来捞浮，捞到东西就占为己有，主要是反映了村民的自私自利，贪小便宜。D没有宝田女人和三麻女人的唠叨和自私自利，就不会有后面悲剧的发生，女性的狭隘是造成三麻悲剧的根源。E小说第二段讲述了村民们雨中捞浮的旧事，是对故事背景时代特征的必要交代，同时引出下文三麻捞到长凳这个重要情节。解析：B项，宝田不索要长凳并不是因为窝囊，而是因为长凳毕竟是三麻捞起的，放在三麻家中自己也没有办法。C项，主要是反映了村民的贫穷和在贫穷面前的麻木。D项，认识片面，归因错误。答案：答A给3分，答E给2分，答C给1分；答B、D不给分。(2)小说以“长凳”为中心叙事写人，这样写有什么好处？请简要分析。(6分)答：_解析：解答本题，需要注意“长凳”这个意象在文章中所起的作用。结合文章内容分析可知，本文的标题为“长凳”，并且情节也是围绕它展开的；三麻善良、讲信用等形象特点也是通过长凳得以突出的；长凳是日常生活用品，并且体现了那个时代的特征，其中寄托了情感，这样写又突出了主题。参考答案：这样写既照应小说标题，又突出全文线索，使故事情节更加集中、紧凑；有助于人物内在情感和深层心理的发掘与表现，如突出塑造了三麻友爱、善良、讲信用的形象；使故事既有生活气息，又有时代特点，反映了那个贫穷的时代，表现了人物在贫穷中的无奈和贫穷中的善良。(每点2分)(3)小说中宝田的心理变化复杂，请结合全文分析宝田有哪些心理变化。(6分)答：_解析：解答本题，要从文中找出宝田心理的相关描写，然后概括其变化特点。最初看到凳子时，有“这时他听到宝田的声音，凳子！”由此可知宝田的心动；但凳子被三麻捞走了，宝田去三麻家说“这凳子，是我先看见的”“我的叉子，没捅准”，可见他是不甘心的；宝田虽然不再说什么，但在喝玉米粥时会把嘴巴咂得夸张响，可见其心里的不平；后来三麻为给宝田捞长凳送了命，他第一次叫三麻老婆为“婶娘”，可见他的痛心及后悔。参考答案：先看到长凳在水中漂浮，很是心动；三麻将长凳捞起并带回家，宝田有点不甘心，觉得长凳应该是自己的；认识到三麻比自己更需要这条长凳，宝田虽然不好说什么，但对长凳一直念念不忘，心里也似乎一直不平；三麻为给宝田捞长凳送了命，宝田心中痛苦，追悔莫及。(每点2分，答对三点即可给满分)(4)有人认为，文中的“我”与小说没有什么关联，是个可有可无的人物。对此你怎么看？请谈谈你的观点并简述理由。(8分)答：_解析：关于“我”是不是一个与小说没有关联的人物，一般可以从以下角度进行分析。如从情节来看，有没有关于“我”的描写；从人物塑造来看，“我”的描写对小说人物塑造有没有作用；从作品的主题来看，“我”的描写是否能表现主题。答题时要先表明观点，然后结合文本，从以上几个方面进行阐述。参考答案：(示例一)同意，“我”是个与小说没什么关联的人物。从情节看，只有第一段和最后两段提到了“我”，“我”的故事游离于中心事件之外，显得突兀；从人物塑造来看，“我”的形象并不突出，也没有对其他人物形象的塑造起到太多的作用；小说的主题是反映在贫穷的时代人们的无奈和善良，三麻和宝田两家人的故事已足以鲜明深刻地表现主题思想，“我”的故事作用不大。(观点2分，理由每点2分)(示例二)不同意，“我”在小说中起着重要的作用。从情节看，“我”是小说故事情节的叙述者，用第一人称叙述，使小说显得更真实亲切，便于抒发感情；从人物塑造来看，“我”也和三麻、宝田一样经历了那个贫穷的时代，经历了“捞浮”，是组成人物群像的要素；“我”的故事使小说的主题在悲悯之外又增反思，以我的感悟，即“我们捞到了很多东西，但我们依然贫穷”带出新的思考，言简意丰，引人深思，丰富了小说的主题。(观点2分，理由每点2分)四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分)不平凡的求学生涯1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，他就是后来成为中国近代“力学之父”的钱伟长。清华当年招生的作文题目是“梦游清华园记”，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老师想改改不了，只能给了满分。历史考题更奇怪，要求写出“二十四史”的作者、注者和卷数，许多考生望“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。钱伟长的文科好，一点也不奇怪。他的父亲和祖父都是教书先生，四叔是著名的文科学者钱穆。他中学的文史老师，则是语文学家吕叔湘。钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就可以把三国演义倒背如流。可是，19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定弃文从理。这个决定缘于1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“九一八”事变。听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：“我不读历史系了，我要学造飞机大炮。决定要转学物理系以振兴中国的军力。”于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训，吴先生被这位青年的爱国热情打动了，答应让他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功。他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生。正如他后来常说的：“我从来不相信有什么天才，而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。奋发才有为，勤学才有识。”1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习。钱伟长与自己的导师辛吉教授第一次面谈时，发现两人都在研究板壳理论，于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。的确，板壳内禀理论是一大难题，但是很有实用价值。在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板和壳体。多年来对于各种各样的板壳，各学派学者用不同的方程式来描述，钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一。于是他开始废寝忘食地寻求这种联系。经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为基本工具，建立了板壳的基本理论，对原有的各种论述进行分类，提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。后来，他们合写成了一再为人们称道、引用的著名论文弹性板壳的内禀理论。这篇论文发表于世界导弹之父冯卡门的60岁祝寿文集。该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家，28岁的钱伟长，是文集作者中最年轻的学者、唯一的中国人。爱因斯坦看后也由衷感叹，这位中国青年解决了困扰我多年的问题。此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。1942年取得博士学位后，钱伟长到了冯卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。由于反法西斯战争的需要，美国当时正在加紧研究火箭、导弹，精确地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。钱伟长担起了这个重任。在第二次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击，英国首相丘吉尔向美国求援，钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案，立即得到采纳。因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙。丘吉尔在回忆录中提起此事，说美国青年人很厉害，但实际上应该说，中国青年人很厉害！抗日战争胜利的消息传到美国，钱伟长常常夜不成寐，心头惦念着祖国的命运。他决定回到多灾多难的祖国，把自己学到的一切知识毫无保留地贡献给她，他暗中开始做回国的准备，1946年春，钱伟长以探望久别妻子为名多次恳求，终于获准探亲。为了避免别人的注意，他只带了几件简单的行李，装上了最必要的研究资料，其他一切东西，连应领的工资和他最心爱的大量书籍杂志、资料卡片都原封不动地留下了。1946年5月，这位海外游子投入了祖国母亲的怀抱。(有删改)相关链接：1946年5月，钱伟长应聘为清华大学教授，兼北京大学、燕京大学教授。1947年，有人带来美国有关方面对钱伟长全家赴美工作生活的邀请。在表格最后一栏，要求宣誓一旦中美交战要忠于美方，钱伟长明确填“NO”，予以拒绝。1951年，钱伟长创办了我国第一个力学研究室。1956年他和钱学森合作创办了中国科学院力学研究所和自动化研究所。在教育事业方面，钱伟长参与创建北京大学力学系开创了我国大学里第一个力学专业；开设了我国第一个力学研究班和力学师资培养班，培养了一大批优秀的力学工作者，为我国的机械工业、土木建筑、航空航天和军工事业建立了不朽的功勋。20世纪80年代，在70高龄之后，他又创办了上海市应用数学和力学研究所，出版了应用数学和力学(中文版、英文版)及中国应用数学和力学进展(英文)两种杂志，继续指导了11名硕士生、38名博士生。(以上链接均选自“百度百科”)(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A中国近代“力学之父”钱伟长，当初考清华大学时是凭借作文和历史的优异表现征服老师的。文科满分理科近乎零分能进清华，的确是真的。B钱伟长基于爱国的崇高理想，于“九一八”事变后弃文从理，物理系主任吴有训深受感动，当即同意他转专业。C钱伟长赴多伦多大学学习，协助导师辛吉教授研究板壳理论，共同找到了一组统一的方程式，建立了板壳基本理论。后来，二人为此写的论文发表于冯卡门的祝寿文集。D钱伟长的研究成果，在实战中得到检验。他提出的方案帮助伦敦免遭德国导弹袭击，深受丘吉尔的好评。E本文语言朴实，记叙了钱伟长青年时期与众不同的求学之路，展现了一代科学大师的成长历程，告诉读者一个道理：奋发才能有为，勤学才能有识。解析：B项，没有立即同意，只是同意让他试读一年。C项，不是协助导师研究，该课题也是他的主攻方向。且“共同找到了一组统一的方程式”在原文没有依据，文中只说“经过半年多努力他找到了一组统一的方程式”，没有提到“共同找到”，二人的方法不同，最终殊途同归。D项，表述不够严谨，应为“使伦敦市中心免遭德国导弹袭击”。答案：答E给3分，答A给2分，答D给1分；答B、C不给分。(2)1942年之前，钱伟长的求学生涯有哪些不平凡之处？请结合材料简要分析。(6分)答：_解析：本题题干的关键点是“1942年之前”“求学生涯”和“不平凡”，有效答题区间主要集中在前四段。第一段是说他有极高的文史天赋；第二段则讲他弃文从理，并且刻苦用功，四年后变成出类拔萃的优秀生；第三、四段则重点讲他刻苦研究板壳理论，并与导师合写论文等。加以概括即可。参考答案：参加清华大学招考时，作文和历史满分，有极高的文史天赋；数理极度“瘸腿”，却决定转学物理，以振兴中国军力；在试读物理系时，为赶上课程极度用功，克服英语困难，在四年后成为出类拔萃的优秀生；刻苦研究板壳理论，提炼出本质的核心内容，找到统一的方程式，与导师合写著名论文弹性板壳的内禀理论。(每点2分，答对三点即可给满分)(3)作为一名科学家，钱伟长表现出了哪些优秀品质？请简要概括。(6分)答：_解析：优秀品质的概括主要源于与人物相关的事件。如本文中写钱伟长因“九一八”事变而决定改学物理，目的在于振兴中国军力，还有“相关链接”中写他在表格中明确填“NO”等，可知他热爱祖国。本来文科是长项，后来转学物理后，他经过四年的学习成为出类拔萃的学生，可见其刻苦努力。分析文章倒数第二段及“相关链接”的内容，可知其勇于担当，甘于奉献等。参考答案：热爱祖国，胸怀远大。“九一八”事变后弃文从理，决定转学物理以振兴中国军力；抗战胜利后，惦念祖国命运，辗转回国参加建设；勤勉刻苦，奋发有为。转物理系后克服困难，成为出类拔萃的优秀生；留学期间与导师共同研究板壳理论，废寝忘食，成果殊途同归；勇于担当，甘于奉献。由于反法西斯战争需要，担起导弹研究重任，回国后创办力学研究室，培养优秀的力学工作者。(每点2分)(4)一名理科几乎是零分，英语也没学过的学生，却凭着作文和历史的满分成绩进入清华，还能转学物理并成为科学巨人，你认为有哪些主客观原因？请结合材料谈谈你的看法。(8分)答：_解析：主观原因主要从钱伟长自身找，即与他的精神品质有关；而客观原因主要是针对当时的选拔制度，学术气氛及所遇到的老师等角度进行阐述。结合文本，简要概括即可。参考答案：主观原因：有强烈的爱国心，以振兴中国军力为己任，心系国家，目标远大，这是他钻研科学的动力；勤奋刻苦，相信奋发才有为，勤奋才有识，转系后一年数理课程超过70分，四年后成为出类拔萃的优秀生；品质高尚，有伟大的民族精神，甘守清贫，不为优厚的物质条件所惑。客观原因：考试选拔制度一定是灵活的，否则，理科几乎零分的成绩是进不了清华的；学术气氛是自由的，否则，一个入学理科几乎为零分的历史系的学生，想改学物理学实在是异想天开；名师出高徒，钱伟长从中学到大学一直到留学期间，所遇到的老师几乎都是名师。(分主客观两方面，各答出两点即可得8分)第部分表达题五、语言文字运用(20分)13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)()我市居民用户水价调整听证会如期举行，与会者_，从不同的角度对方案进行了讨论，并达成了共识。这次会议是在非常轻松的氛围中进行的，大家无拘无束，_，共谋发展大计，同绘美好未来。在发言中，大家态度诚恳，_，认真查找各自存在的问题，达到了相互警醒又相互提高的效果。A畅所欲言各抒己见推心置腹B各抒己见 畅所欲言 推心置腹C推心置腹 畅所欲言 各抒己见D各抒己见 推心置腹 畅所欲言解析：选B“畅所欲言”指尽情地说出想说的话；“各抒己见”指各自发表自己的意见或见解；“推心置腹”指把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。14下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A桂林、北海的动车组列车开通后，广西区内各旅游热点城市，实现了城际间的高速直通，满足了大家“朝赏山景、夕观海浪”的旅游需求。B经过几天的交流，来自全国各地的专家形成了一致的观点：解决大城市交通的根本途径，在于大力发展公共交通，并辅以自行车和小汽车交通。C新丝绸之路经济带是最具有发展潜力的东牵亚太经济圈、西连欧洲经济圈、包括我国西北五省和西南四省区市在内的经济区域。D能否让公众弄清发生在临武县城的“瓜农死亡”事件的真相，取决于官方的态度，取决于有关部门是否真正用“良心”说话。解析：选DA项，“城际间的”成分赘余，去掉“间的”；B项，成分残缺，在“大城市交通”后加“问题”；C项，语序不当，将“最具有发展潜力的”移到“经济区域”前。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)如果我说人有一种毁灭欲望，也许你会觉得不可思议。_。_。_。_。_。但死本能也会指向