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文档简介

八年级第十一课第二框养成亲社会行为复习案枳沟初中周淑美复习目标：1、认识亲社会行为的意义，结合实际认识我们应该养成哪些亲社会行为，并能积极融入社会，培养社会责任感。2、明确青少年应树立强烈的社会责任感,知道青少年应该从哪些方面为社会做贡献。3、我们要善待社会成员，增强亲社会行为的积极性和自觉性，做一个文明、和谐的社会人。复习重点：我怎样为社会做贡献。复习难点：养成谦让、分享、助人的行为习惯，还要学会遵守社会公德和秩序，发展自己服务社会的能力。复习过程：一、 自主复习，掌握以下问题：1、我们应怎样养成亲社会行为？2、谦让有何意义？如何做到谦让？3、分享在我们的生活中有何作用？4、 帮助他人要注意那些问题？5、中学生怎样为社会做贡献？二、小组内合作交流、互相检查以上问题三、班内检查：1、分享的含义？我们为什么要学会分享？2、 我们应怎样为社会做贡献？3、作为中学生我们应怎样关心社会发展、关注国家大事？四、学习体会、交流分享通过本节课的学习你学习了哪些知识？还有哪些疑惑？五、当堂检测：1、徐本禹，一位普通的大学生，毅然推迟读研的时间。来到贫困山区支教。用稚嫩的肩膀抗起了本不属于他的责任。他的奉献与爱心感动着我们每一个人他的行为对我们有什么启示？2、.2006年5月1日，中央电视台著名主持人崔永元等21名历经考验的选手们就将背起行囊，踏上征程，开始“我的长征”重温那段难忘的历史。在整个“长征”过程中。全体队员有好吃的留给别人，艰苦难做的留给自己，相互帮助，荣辱与共，共渡难关。生病了相互关照，脚扭了，赶紧搀扶。他们留下了很多让我们感动和难忘的故事。（1）联系教材，他们的有哪些值得我们学习的优良品质？ （2）在帮助他人时，我们应该注意什么？3、和谐社会需要礼让。“孔融让梨”、“居则让邻”、“六尺巷”等动人故事，成为我们道德规范的千古美谈。青岛市近年来坚持开展“车让人、人让车、车让车”的“三让”活动，不但使道路交通事故数、死伤人数都有较大幅度的下降，而且还让出了文明，让出了祥和，让出了秩序。材料说明了什么道理？对我们有什么启示？六、 知识延伸2008年7月，应届大学毕业生王娟到一家广告文化传播公司应聘。当时到这家公司应聘的人很多，而留给应聘者的职位只有1个。王娟见一些应聘者远道而来，便主动让出座位，让他们先面试。等到她面试时，该公司负责人对她的情况比较满意，但却决定不予聘用。理
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