第14课第一框

14课 感受现代科技（一） 现代科技在身边百尺河初中 曲明英 课前预习案学习目标 ：1、情感、态度、价值观目标： （1）培养学生热爱学习、重视科学、反对迷信的人生态度。 （2）感受科技魅力，努力学习科学文化知识，为现代化建设做贡献。 2、能力目标： （1）分析科技给我们的生活带来了如此大变化的原因。 3、知识目标： （1）列举科技给我们的生活带来的变化。 （2）了解科技在人类社会发展中的巨大推动作用。 【自主学习要求：】 请同学们运用课前时间阅读“14课（一） 现代科技在身边”相关内容，尝试解决下列问题，如有疑惑，可填写在后面的问题反馈栏中。一、 现代科技给生活带来新变化1、现代科技在身边上世纪七十年代，每个村里难得有辆自行车，出门办事一般是步行；九十年代每家基本都用上了自行车；现在大街上私家车满街跑，还嫌跑得慢，坐着不够舒服，什么磁悬浮、高铁、环保车又进入到我们的视野，满足了不少人不同的需求。这一事实说明了什么？2、你们家在最近又添置了哪些新科技产品？二、 科技社会发展的强大推力1、从哪些方面可以看出现代科技是社会发展的强大推力？2、科技发展在丰富个人文化方面的表现： 学习内容方面：_ 学习手段方面： _文娱活动方面： _3、到网上查找，给同学们介绍一件最新的科技产品。 问题反馈： 课堂导学案第一环节 感悟生活 材料一：小明在作文中这样写道：我生活在一个幸福的家庭里，妈妈做饭用上了电饭锅、电磁炉、微波炉；出门有私家车，看够了纯平液晶大彩电还有电脑供娱乐休闲1、 小明如此的享受源于什么？2、 结合课本59页正文部分回答“现代科技给我们的生活带来哪些新变化？”3、 阅读5960页点框中内容，结合上述材料，想像推测一下，随着科技的发展，五年后自己的生活是什么样的？材料二：(课本61页点框中的内容)1、 上述数字的变化说明了什么？2、 列举身边依靠科学技术推动经济发展的实例。材料三：现在只要能上网，我们就可以在任意时间任意地点接入互联网，自主选择学习内容，丰富生活，提升素质。教育部准备用510年时间使全国90%的中小学都能共享网上教育资源。1、 教育部为什么这样做？材料四：由中国科学院研制成功的一种计算机，可模拟、检测、预测庄稼种植、生长、品质、产量等全部生产过程。“小麦玉米连作智能决策系统”就是其中一种，已在北京、河北应用，获得了连作种植的最佳品种搭配，实现智能决策，效果不错。1、 这一事实说明了什么？2、 列举你在学习上借助科技手段的一个例子。3回顾材料二材料四，结合6162页三段正文，明确“从哪些方面可以看出科技是社会发展的强大推力？”第二环节 生活在线小明在博客中写到：航天育种为发展现代农业提供了新的技术支撑，经过太空育种的“太空过客”正逐步走向人们的餐桌，目前只有美、俄、中三国成功进行了航天器搭载太空育种。我也想在科技创新方面有所作为，想跟同学们交流看法，欢迎同学们参与。1、 你对什么事特别感兴趣?或者是有疑惑？2、 你打算如何去创新或探究？第三环节 我的生活我做主我们学校也正在发生着日新月异的变化，学习环境越来越科技化。看看哪些方面用到了现代科技手段？并针对一个方面说说为适应科技环境自己应该怎么做？课堂感悟我们每个人都有自己的理想，也在为实现理想努力着。你的理想是什么说给同学们听听。课后拓展案 小明星期天走到附近一家工厂，猜猜看他要干什么？赶紧联系几个同学去一家工厂，把你看到的、了解到的写出来。十四课：感受现代科技第一框题：现在科技在身边复习教案百尺河初中 张炳钦【复习目标】情感、态度、价值观：增强学生对科学的兴趣，培养学生热爱科学的精神2、能力：感悟现代科技的神奇与力量，理解科技是社会发展的强大推力，激发学生对科技重要性的认识3、知识：感受现代科技给人类生活带来的新变化，认识科技与生活，科技发展与社会发展的关系，懂得科学技术是第一生产力的道理。 过程与方法：依据教学内容和学生的认识规律设置了复习巩固、学习初探、知识延伸，内化素质、思维训练，发展提升、课外作业五个模块的教学整合，运用多媒体等教学手段，采用自主体验、探究活动、案例情境等方法来完成复习目标。【复习重点、难点】领略现代科技的神奇与力量，理解科技是第一生产力。【复习过程】一、 复习巩固：1、 现在科技给生活带来哪些新变化？2、为什么说科学技术是第一生产力？二、学习初探：快快行动，书外的知识真有趣：学习探究：(阅读教材P58页P60页，预习完成学习探究部分，) （一）、现代科技给生活带来新变化：1、生活体验:观察生活，说说我们身边有哪些科技产品？请分别从衣、食、住、行、用五个方面列举出实例说说这些科技产品给我们的生活带来哪些新变化？（注意理论归纳）举例：总结： 2、想象天地：展现你的想象天分，想象你能发明一样什么科技产品，是自己的未来生活更美好？3、说说现代科技的发展给人类的生活产生了怎样的影响？（二）合作交流，探究学习截止目前，我国农业科技贡献率已达45%，农业科技贡献率的提升为农村经济发展和农民增收做出了较大贡献。据统计，截止去年，全国人均蔬菜占有量已达311公斤，远超过世界人均105公斤的水平，是世界人均水平的近三倍。 专家们测算，蔬菜产业的成果，60%的功劳要在蔬菜科技进步的身上。目前，我国水稻、小麦、玉米的单产分别比世界平均水平高60%、40%、和10%，特别是杂交水稻利用技术的重大突破，带来了水稻种植的新飞跃。1、 说一说：上述材料说明了什么？2、 议一议：结合当地的经济发展情况，说明经济发展离不开科技的进步？三、知识延伸，内化素质作为一名当代中学生你打算怎样为科技进步做贡献？四、思维训练，发展提升材料：袁隆平从20世纪60年代开始致力于杂交水稻的研究，经过12年的努力，成功培育了“三系杂交水稻”，如今，我国大江南北的农田普遍种上了他研究培育的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应