生物8下传染病及其预防ppt课件

结 核 病 患 者 流 感 患 者 腮 腺 炎 患 者 艾滋病患儿 第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防 1.会举例说出传染病的病因、传播途径和预 防措施。 2.会列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和 病毒性传染病。 3.会说出艾滋病原体、传播途径及预防措施 。 自己从小到大的健康状 况（曾得过什么病？根 据自己的经验判断会不 会传染）。 想一想 是由病原体引起的，能在人与人之间或人 与动物之间传播的疾病。 特点： 一、传染病概念、特点 传染性 流行性 概念 ： 常见的几种病原体常见的几种病原体 病原体病原体引起传染病的细菌、病毒和寄 生虫等微生物，称为病原体。 二：传染病流行的基本环节 请同学们用约4分钟的时间，自学课本P7374 页内容，结合“资料分析”思考完成以下问题： 1.1.分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳 嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和 小孩更易患流感？小孩更易患流感？ 2.2.资料资料2 2所说的做法有什么科学道理？所说的做法有什么科学道理？ 3.3.传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经 过哪些环节？过哪些环节？ 1 分析流行性感冒的传播途径，说一说 分析流行性感冒的传播途径，说一说 为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻， 为什么老人和小孩更易患流感？为什么老人和小孩更易患流感？ 流行性感冒主要是靠流行性感冒主要是靠飞沫、空气飞沫、空气传播的。传播的。 因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻， 以免传染他人。以免传染他人。 老人和小孩由于老人和小孩由于体质差体质差，抵抗力弱抵抗力弱， 所以容易患感冒。所以容易患感冒。 资料资料2 2所说的做法有什么科学道理？所说的做法有什么科学道理？ 将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目 将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目 的是的是将甲肝患者遗留在餐具上的甲肝病毒将甲肝患者遗留在餐具上的甲肝病毒 与健康人隔离开，这样可以避免健与健康人隔离开，这样可以避免健 康人感染甲肝康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，。饭店的餐具要严格消毒， 这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死， 避免顾客感染上传染病避免顾客感染上传染病。 2 甲 乙 对某种传染病 缺乏免疫力而 容易感染该疾 病的人群。 能够散播病原 体的人或动物 。 病原体离开 传染源到达 健康人所经 过的途径。 易感人群 传播途径 传染源 传染病在人群中流行时传染病在人群中流行时 ，从病原体到患者，从病原体到患者 要经过哪些环节？要经过哪些环节？ 灰 指 甲 传染病的传播途径 根据传播途径分为：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。 根据传染病的传播途径分为四种： 1、呼吸道传染病 2、消化道传染病 3、血液传染病 4、体表传染病 预防传染病的一般措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 经诊断某人得了某种传染病，医 生立即采取了如下措施： （1）给病人吃药打针进行治疗 ；（ ） （2）对病人的用具进行消毒； （ ） （3）不让病人家属外出，也不 让外人探望；（ ） （4）给附近的居民进行预防注 射；（ ） 请你指出这些措施各属哪一项？ A、控制传染源 B、切断传播 径 C、保护易感人群 D、A和C A B D C 猜 猜 它 是 谁？ 1982年9月，美国疾病控制中心以“获得性免疫缺陷综合 症”为这种复杂的疾病命名。1983年，从一名同性恋艾滋 病患者的淋巴结中分离到了新的病毒，研究证实这种病毒 是这种病的病原体。1986年7月经国际病毒分类委员会命 名为“人类免疫缺陷病 (HumomImmuneDeficiencyVirus)”，即艾滋病病毒，缩 写HIV。至今人类还没攻克，一旦感染就无法治愈。 AVSEQ05.avi 艾滋病患者 血液传播、母婴传播、性传播 有可能直接或间接接触到传 染源的人。 传染源： 传播途径： 易感人群： 艾滋病流行的具体环节是什么? 想 想 看 假如你的同学得了艾滋假如你的同学得了艾滋 病我们如何与他相处？病我们如何与他相处？ 胡锦涛与艾滋患者“历史性握手” 正确对待艾滋病患者正确对待艾滋病患者 12月1日世界艾滋病日 . .不歧视和不孤立不歧视和不孤立 艾滋病患者，与他们艾滋病患者，与他们 和谐相处。和谐相处。 . .给他们以精神和给他们以精神和 心理的支持以及力所心理的支持以及力所 能及的帮助。能及的帮助。 流感病毒 流感患者 空气、飞沫 甲肝患者 甲肝病毒 餐具、食物 艾滋病患者或HIV携带者 血液、体液 艾滋病病毒 病原体 传染源 传播途径 连连看 三：传染病的预防措施 请同学们自学课本7576页内容 ，思考并完成以下问题： 1、预防传染病的措施有哪些？ 2、结合图2判断分别属于哪 种措施？ 传播途径 传染源 易感人群 传染病的预防措施 控制 传染源 X切断 传播途径 保护 易感人群 预防传染病时，既要针对传染病 流行的三个环节，采取综合措施， 又要根据不同病种的特点和具体情 况，在三个环节中抓住主要环节， 做到综合措施和重点措施相结合。 想一想，今天我们收获了什么？ 1 传染病是由病原体(寄生虫或细菌病毒)侵 入人体引起的，并可在人群中传播的疾病。 2 传染病的特点： 3 传染病的流行必须具备三个环节： 4 预防传染病的主要措施： 传染性、流行性 传染源、传播途径、易感人群。 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。 请同学们独立完成课后习题 ，看看谁完成的又快又准确 ，谁就是最棒的！ 达标测试 1.传染病的主要特征是（ ） A .由病毒引起的 B. 具有一定区域性 D .通过呼吸道传播 2.下列疾病中不属于传染病的是 （ ） A 狂犬病 B 乙型肝炎 C 心肌炎 D SARS C C.具有流行性和传染性 C 1、传染病流行必须同时具备 、 、 三个基本环节。 2、传染病是由 引起的，能在人与人 或人与动物间传播的疾病。 3、人类传染病按传播途径不同，可分为 、 、 、 。 4、预防传染病的一般措施是： 、 、 。 5、传染源是指