《女娲和人》课后练习_第1页
《女娲和人》课后练习_第2页
《女娲和人》课后练习_第3页
《女娲和人》课后练习_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

女娲和人课后练习（一）一、我能给把下面的词语补充完整。开（ ）辟（ ） （ ）（ ）勃勃 （ ）儿（ ）女二、我能给多音字找两个朋友。 h （ ）（ ）和 h （ ）（ ） hu（ ）（ ）三、学了女娲和人这篇课文，我非常喜欢神话故事，我还知道一个神话故事，它的名字是 。（二）一、找朋友。（同音字组词）世（ ） 仿（ ） 类（ ） 玉（ ）市（ ） 放（ ） 累（ ） 育（ ）二、捉迷藏。（按课文内容填空）1盘古（ ）以后，大地上有了（ ）、（ ），世界有了些生气。 2她来到一个水池旁，( )了些黄土，（ ）了水，仿照自己的样子（ ）了一个小东西。（三）一、比一比，组词。勺（ ） 提（ ） 观（ ） 轻（ ）勾（ ） 题（ ） 现（ ） 经（ ）蜜（ ） 迷（ ） 场（ ） 读（ ）密（ ） 谜（ ） 扬（ ） 续（ ）二、把词语补充完整。金碧（ ）（ ） （ ）株（ ）兔 焕然（ ）（ ） 光彩（ ）（ ） 揠（ ）助（ ） 恍然（ ）（ ）灯光（ ）（ ） 自（ ）自（ ） 银光（ ）（ ）三、巧填反义词。例：诚实的孩子应当说（真话），不说（假话）。1明天的天气是（ 晴 ）转（ ）。2糖是（甜的），而药是（ ）。例：爸爸已经把（开关）修理好了。3比赛非常激烈，现在还难分（ ）。4商家一定要做到（ ）公平。例：电梯坏了好几天了，住户们（上上下下）很不方便。5鸡
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论