《会跳舞的洋娃娃》教案四_第1页
《会跳舞的洋娃娃》教案四_第2页
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会跳舞的洋娃娃教案教材分析 会跳舞的洋娃娃的产生有着不平常的经力，它出自两位作曲家的手，匈牙利作曲家波尔蒂尼和奥地利小提琴家克莱斯勒。 这是一首有浓郁的儿童情趣的钢琴小品，最初是波尔蒂尼为了教学写的练习曲。开始时他并没有引起人们的重视，一个偶然的机会奥地利小提琴家克莱斯勒发现了它，这首曲子的情调引起了他的兴趣，就将它编成了一首小提琴独奏曲。从此会跳舞的洋娃娃就成为了小提琴家喜爱的一首名曲。 乐曲是三部曲式，D大调3/8，快板。乐曲开始是一个短小的引子，有钢琴演奏。前5小节后，小提琴从弱拍进入，用弹跳式的弓法演奏，取得了美妙的效果，把洋娃娃那可爱活泼又有几分笨拙，机械的动作描绘的活灵活现。教学目标：1、 用听唱法学习布娃娃弹琴。能表现歌曲甜美的感觉。 2、 完整聆听会跳舞的洋娃娃，感受歌曲的情绪。 教学过程： 一、师生问好。 二、学习布娃娃弹琴。 1、 听录音初步感受歌曲。 2、 听教师范唱，学生跟着教师的歌声击拍。 3、 4小节一句跟着老师的琴声学唱歌曲。他“叮叮咚”要唱得轻快。 4、 歌唱速度的处理：稍慢，但不拖拉。 5、 自己为歌曲伴奏。 三、聆听会跳舞的洋娃娃 1、 完整聆听歌曲，感受乐曲的情绪。 2、 乐曲是由什么乐器演奏的啊？音乐中的洋娃娃是怎样跳舞的？请你用动作表现出来。 3、 复听乐曲，一部分同学随着音域饿做动作，用手半握拳敲击节拍。一部
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