八年级生物s广西灵山县陆屋中学八年级生物《鸟类》课件

第三节 空中飞行的动物 鸟 类 我也练习 大鹏展翅 昆 虫 我要飞喽蝙 蝠 哺乳动物 空中飞行的动物 空中飞行的动物有无脊椎动物中的 和脊椎动物中的 和 。 昆虫鸟蝙蝠 空中飞行的动物 鸟 小资料: 小型鸟类:平均约200米高度；体积较大的鸟类:可 达500米高度。 家鸽：逆风：20-30km/h；无风 ：60- 70km/h ；顺风：120 km/h ； 最快记录：177km/h(约49.2m/s) 飞行最远的记 录：有只信鸽 经过55天飞行 ，路程约1万公 里 高 快 远 鸟为什么会有这么强的飞行能力？ 鸟的身体有哪些适于飞行的特点？ 探究：鸟类适于飞行的特点 依据1：用同大小力扔纸 张和纸飞机 2：用不同大小力扔 同一纸飞机 3：用同大小力扔纸飞 机和形态相似的木飞机 形态 动力 重量 鸟类的飞行是否与这些 因素有关呢？ 鸟类适于飞行的特点究 竟有哪些？ 探究：鸟适于飞行的特点 作出假设： 提出问题： 结论： 制定并实施计划：（略 ） 发现问题: 为什么鸟的飞行能力强（远、快、高）？ 鸟有哪些适于飞行的特点呢？ 观察鸟的体形和体表与它的飞行生活有什么 关系？ 流线形，可减少阻力 2、体表被覆 。羽毛，飞行、保温 1、鸟的体形是 。 鸟类适于飞行的特点： 3、 前肢变成 。 翼，扇形、适于扇动空气 绒羽 正羽 你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？ 正羽的排列是重叠还是留有空隙？ 最大的正羽分布在哪里？有什么意义？ 正羽 排列在身体的表面 掌握飞行时的平衡尾部和翅膀 为什么要这样排列呢？ 增加与空气的接触面积，利于扇动形成一股气流 重叠 家鸽最发达的肌肉是在（ ）。 胸部 胸肌 5、骨骼轻而薄，长骨中空 。 减轻体重 适于完成飞行动作 鸟类适于飞行的特点： 鸟的胸肌占体重的 1/5，人的胸肌占体 重1/120 鸟的骨骼占 体重的5 6，人的骨 骼占体重18 4、胸肌、龙骨突发达 。 提供扇动翅膀的动力 资料1：有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经 消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便 排出 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身 体重的1030。蜂鸟一天所吃的蜜 浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的 雀鹰，能在一昼夜吃掉8001000克肉。 阅读以下资料，观看图片，分析完成以 下问题： 肌胃 嗉囊 腺胃 直肠 家鸽的消化系统 6、食量大，消化力强，不贮存粪便。 食量大，消化能力强 提供高空飞行需要大量的能量。 心肌发达输送氧气能力强。 鸟类体温高而恒定，原因是： 有肺和气囊进行双重呼吸为飞行提供大量氧气 呼吸作用旺盛，产生的热量较多； 被覆羽毛； 鸟类适于飞行的特点： 产热 散热 保温 7、有肺和气囊- （即一次呼吸在肺里进行两次气体交换。 极大地提高了呼吸效率） 双重呼吸 8、心肌发达，输送氧气能力强。 外部形态： (1)消化 (3)循环 (2)呼吸 内部构造： （1）体形呈流线型减小飞行阻力 （2）体表被覆羽毛保温、飞行 （3）前肢变成翼适于扇动空气 （1）胸肌发达提供强大的动力 （2）骨骼轻、薄、中空减轻体重 食量大，消化能力强，提供足够能量，排 便快，减轻飞行负担 双重呼吸（有气囊），供氧能力 强 心肌发达，输氧能力强 生理 探究结果：鸟类适于飞行的特点 飞行 器官 动力 装置 能 量 白鹭 黑颈鹤 小 赤颈鸭 珠颈斑鸠 灰胸竹鸡 鹰雕 红隼 灰头绿啄木鸟 八声杜鹃 暗绿绣眼鸟 画眉 世界共有鸟9000多种，我国有1186种，占13%； 鸟类的主要特征： 体表有羽毛 前肢变为翼 双重呼吸（肺呼吸,气囊辅助呼吸） 体温高而恒定 1、麻雀是一种常见的鸟，其身体 最发达的肌肉应该是（ ） A 翼和腿上的肌肉 B 胸肌 C 后肢肌肉 D 两翼肌肉 B 2、家鸽排便频繁的原因是 （ ）。 A 食量大 B 消化功能差 C 吸收功能差 D 直肠短,不能长时间储存粪便 D 3、下列哪项不是鸟类与飞行生 活相适应的特点（ ）。 A 体表被覆羽毛 B 前肢变成翼 C 体内有气囊 D 直肠发达 D 4、鸟的骨骼与飞行生活相适应， 其骨骼特点是（ ） A 长骨中空，骨薄而轻 B 骨厚而坚固 C 骨厚而轻 D 长骨的骨髓发达