高一数学人教b版必修3学案：1.2.2　条件语句

1.2.2条件语句自主学习 学习目标经历将具体问题的程序框图转化为程序的过程，理解条件语句，进一步体会算法的基本思想 自学导引1条件语句的概念处理_的算法语句，叫做条件语句2条件语句的格式格式1中，计算机执行时首先对if后面的表达式进行判断，如果表达式结果为_，则执行表达式后面的语句序列1，否则跳过语句序列1，直接执行end后面的语句，end表示.格式2中，语句的功能为计算机执行时先对if后面的表达式进行判断，如果表达式结果为真，则执行表达式的语句序列1；如果表达式结果为假，则_；end表示条件语句的结束对点讲练知识点一if语句最简单格式的应用例1输入两个实数，由小到大输出这两个数，画出程序框图并写出程序点评排序通常用到条件分支结构，若两数不符合所排顺序，通常是交换两个变量的值注意本例中if语句的使用当ab不满足时，a，b从小到大的顺序已排好，不需要交换，直接输出即可，因此用到if语句变式迁移1输入三个实数，输出这三个数中的最小数，画出程序框图并写出程序知识点二if语句一般格式的应用例2已知某商店对顾客购买货款数满500元，减价3%，不足500元不予优惠，输入一顾客购物的货款数，计算出这个顾客实交的货款，画出程序框图，并写出程序点评先建立数学模型，再画出程序框图，根据程序框图就比较容易写出程序了变式迁移2输入一个数判断它是否是5的倍数，画出程序框图并写出程序知识点三条件语句的嵌套例3画出计算函数的函数值的程序框图，并写出程序点评设计分段函数的求值问题的算法，关键是确定判断条件对于有两个以上表达式的分段函数，要注意条件分支结构判断框的正确画法和程序中条件语句的正确嵌套变式迁移3写出求方程axb0 (a，b为常数)的根的程序框图及相应的程序1要区分好条件语句的两种格式：ifelseend和ifend，理解它们的区别与联系，以及在实际编写程序中各自的特点2条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中，如判断一个数的正负，确定两个数的大小等问题都要用到条件语句3求分段函数的函数值往往要用条件语句编写程序，有时还要用到条件语句的嵌套. 课时作业一、选择题1给出以下四个问题，其中不需要用条件语句来描述其算法的有()输入一个数x，输出它的绝对值；求函数的函数值；求面积为6的正方形的周长；求三个数a，b，c中的最大数A1个 B2个 C3个 D4个2下面程序运行的结果是()Aa2，b3 Ba3，b2Ca2，b2 Da3，b33经过下面程序，变量y的值为()A3 B6 C9 D274在如图所示的程序，当分别输入x2，x3时，则输出的函数值分别为()A4和4 B4和6C4和6 D4和65在下列函数中，用如图所示的程序表示的为()Ay|2x|x1|By|x|x1|Cy|x|x1|Dy|x1|x1|二、填空题6写出如图所示的算法表示的函数：_.7下面是某一问题算法的程序，分析程序，回答下列问题：本程序是哪个问题的程序？问题是_当输入的x值为3时，输出的结果是_8读程序，完成下面的填空：若执行程序时，没有执行语句yx1，则输入的x的范围是_；若执行结果y的值是3，则执行赋值语句是_，输入的x的值是_三、解答题9给出三个正数a，b，c，问能否构成一个三角形，若能则求其面积，写出程序12.2条件语句自学导引1条件分支逻辑结构2表达式表达式真条件语句的结束执行else后面的语句序列2对点讲练例1解程序：程序框图如图所示：变式迁移1解程序框图如图所示：程序为：例2解设购买货款数为x元，则顾客实际应交的货款y元为y即y所以，程序框图如图所示：程序为：变式迁移2解程序框图如图所示：程序如下：例3解程序框图如图所示：程序如下：变式迁移3解程序框图如图所示：程序为