分式的运算 课后练习一及详解_第1页
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文档简介

分式的运算课后练习（一）主讲教师：傲德题一： 化简(y-x)的结果是( )来源:A B C D题二： 计算：(1)；(2) 题三： 计算：()题四： 若，求A，B的值题五： 已知代数式5+，请说明在代数式有意义的条件下，无论a取何值代数式的值不变题六： 我们知道：分式和分数有着很多的相似点如类比分数的基本性质，我们得到了分式的基本性质，等等小学里，把分子比分母小的分数叫做真分数类似的，我们把分子的次数小于分母的次数的分式称为真分式，反之，称为假分式对于任何一个假分式都可以化成整式与真分式的和的形式，如： 来源:学科网，将假分式，化成整式和真分式的和的形式来源:题七： 化简求值：，其中a=3 分式的运算课后练习参考答案题一： C详解：(y-x)题二： (1)；(2) 详解：(1)；(2)题三： 详解：把a看成与相减原式=题四： A=2，B=1来源:详解：=，AB=1，A+B=3，解得：A=2，B=1题五： 无论a取何值代数式的值都为5详解：原式=5+=5+=5，当a0且a1时，代数式有意义，无论a取何值代数式的值都
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