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文档简介

课题雪花雪花我问你课时4课型活动主备人徐 宏合作者科 任 组教学目标：(知识目标、能力目标、思想目标)1、 对事物有好奇心，勇于提问。2、 在解决问题的过程中，体验并认识自己的能力。3、对问题有探究的兴趣。学情分析： 这个单元根据东北气候的特点和人们生活的特点设计的，充分体现了东北地方特点。本课主要通过提问的方法使学生了解雪。教学用具：多媒体教学方式：活动化教学教学重点：对事物有好奇心，勇于提问。教学难点：在解决问题的过程中，体验并认识自己的能力。教学关键：对问题有探究的兴趣。教学程序：（写清课前准备、教学过程）一、 问题搜集1 师：上节课同学们在雪的世界里一同玩耍，体会了雪带给我们的乐趣，你知道什么时候才会看到雪吗？你们了解雪吗？你想知道有关雪的各种问题吗？2 生提问题3 老师小结：同学们想知道的可真不少！美丽洁白的小雪花，你究竟从哪里来，又会到哪里去呢？让我们一同在我们课下搜集的资料中找找答案吧。二、 活动探究1 师：如果你是小雪花，你知道怎么回答吗？2 生答：3 同学们表演雪花的形成过程吧。个人见解：资料汇报。雪花雪花我问你让我来告诉你探究式合作教案4、师：同学们在玩雪的时候发现了什么？雪为什么会融化？融化后变成了什么？三、 活动延伸1 欣赏一首有关雪的儿歌。雪花雪花，雪花，你有几个小花瓣？我用手心接住你，让我数数看。一二三四五六，咦！.刚数完，雪花怎么就不见？只留下一个圆圆的小水点。2请同学们也来编首儿歌，用最美的词句来说
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