高中化学人教版必修二课时训练25 word版含答案

课时训练25环境保护与绿色化学一、单项选择题1.三峡工程是目前世界上最大的水利枢纽,它所提供的清洁、廉价、再生的水电,相当于每年燃烧5 000万吨原煤的火力发电厂产生的电能,因此三峡工程的建成和使用有助于控制()。氮氧化物的排放酸雨的形成臭氧层空洞扩大温室效应白色污染A.B.C.D.解析:减少了原煤的燃烧,就减少了二氧化碳和二氧化硫的排放。二氧化硫的排放是导致酸雨的主要原因,二氧化碳的排放是造成温室效应的主要原因。答案:B2.下列做法中不符合“绿色化学”思想的是()。A.以水性涂料代替油性涂料B.以无磷洗涤剂代替含磷洗涤剂C.实验后的有毒有害物质应分类收集、统一处理D.在通风橱中制氯气时不用NaOH溶液吸收尾气解析:制氯气不用NaOH溶液吸收尾气,逸出的氯气会污染大气。答案:D3.工业上制取硫酸铜不是直接用浓硫酸与铜反应,而是将铜丝浸入稀硫酸中并不断地从容器下部吹入细小的空气泡,这样做的优点是()。节省能源不产生污染大气的SO2提高了H2SO4的利用率提高了Cu的利用率A.B.C.D.全部解析:浓硫酸直接与铜反应:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2+2H2O,需要加热,产生污染大气的SO2气体并且H2SO4利用率低。而将铜丝浸入稀硫酸中并吹入空气不存在这些问题,反应方程式为2Cu+O2+2H2SO4(稀)2CuSO4+2H2O。答案:C4.倡导“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发点是()。A.减少个人经济支出B.节约木材,保护森林C.减少扔弃垃圾D.防止传染疾病解析:生产贺卡、一次性木筷需要大量的木材,倡导免用的目的是为了节约木材、保护森林。答案:B5.为了减少大气污染,许多城市推广汽车使用清洁燃料。目前使用的清洁燃料主要有两类,一类是压缩天然气(CNG),另一类是液化石油气(LPG)。这两类燃料的主要成分都是()。A.碳水化合物B.碳氢化合物C.氢气D.醇类解析:天然气主要成分是CH4,液化石油气是碳原子个数小于等于4的烃的混合物,即两者都是碳氢化合物。答案:B6.“飘尘”是物质燃烧时产生的粒状飘浮物,颗粒很小(直径小于110-7 m),不易沉降(可飘浮数小时甚至数年),它与空气中SO2、O2接触时,SO2部分转化为SO3,使空气酸度增加,形成酸雨。飘尘所起的主要作用是()。A.氧化剂B.还原剂C.吸附剂D.催化剂解析:SO2和O2的反应是一个可逆反应,反应速率很慢,在空气中飘尘的催化作用下,大大加快了反应速率,使大部分SO2转化为SO3,进而与水反应生成硫酸而形成酸雨。答案:D二、双项选择题7.引起下列环境污染的原因不正确的是()。A.重金属、农药和难分解有机物等会造成水体污染B.装饰材料中的甲醛、芳香烃及氡等会造成居室污染C.SO2、NO2或CO2都会导致酸雨的形成D.CO2和氟氯烃等物质的大量排放会造成臭氧空洞的加剧解析:SO2和NO2能导致酸雨的形成,但CO2不能导致酸雨的形成,故C错;CO2也不会造成臭氧空洞的加剧,D错。答案:CD8.以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举措。下列做法违背发展低碳经济的是()。A.发展氢能和太阳能B.大力发展火力发电,加快经济建设的步伐C.提高原子利用率,发展绿色化学D.尽量用纯液态有机物代替水作溶剂解析:发展火力发电会增加CO2的排放,B项错误;有机物中含有碳,且有机溶剂大多污染环境,D错误。答案:BD三、非选择题9.汽车尾气(含有烃类、CO、SO2与NO等物质)是城市空气的污染源之一,治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”(用铂钯合金作催化剂),它的特点是使CO与NO反应,生成可参与大气生态循环的无毒气体,并促使烃类充分燃烧及SO2的转化。(1)写出一氧化碳与一氧化氮反应的化学方程式:。(2)“催化转换器”的缺点是在一定程度上提高了空气的酸度,其原因是。(3)控制城市空气污染源的方法可以有(多选算错)。A.开发氢能源B.使用电动车C.植树造林D.戴上呼吸面具解析:由CO与NO反应生成可参与大气生态循环的无毒气体,可知该反应是以NO为氧化剂,将CO氧化为CO2,而本身被还原为N2。根据催化剂可促进SO2的转化,可推知SO2转化为SO3,进而产生H2SO4酸雾,增加空气酸度。答案:(1)2CO+2NO2CO2+N2(2)SO2能转化为SO3,产生硫酸酸雾(3)AB10.甲、乙、丙三名学生分别设计了制备Cu(NO3)2的方案。甲:铜与浓硝酸反应;乙:铜与稀硝酸反应;丙:铜先在空气中灼烧生成氧化铜,再跟硝酸反应。试从绿色化学的角度评价实验方案的优劣。答案:甲:Cu+4HNO3(浓)Cu(NO3)2+2NO2+2H2O乙:3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2NO+4H2O丙:2Cu+O22CuOCuO+2HNO3Cu(NO3)2+H2O方案丙没有污染性气体放出,方案最优。方案甲、乙都有污染性气体,甲方案中每4 mol HNO3产生2 mol NO2;乙为8 mol HNO3产生2 mol NO,甲相对乙产生的污染性气体较多。乙方案相对于甲方案稍优。11.某些废旧塑料可采用下列方法处理:将废塑料隔绝空气加强热,使其变成有用的物质,实验装置如图:加热聚丙烯废塑料得到的产物如下表:产物氢气甲烷乙烯丙烯苯甲苯碳质量分数(%)1224121620106(1)试管A中残余物有多种用途,如下列转化就可制取高聚物聚乙烯。A中残留物CaC2HCCH乙烯聚乙烯写出反应的化学方程式:(不必注明反应条件)。(2)试管B收集到的产品中,能使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质,其一氯代物有种。(3)锥形瓶C中观察到的现象是。经溴水充分吸收,经干燥后剩余气体的平均相对分子质量为。(4)产物中的苯和甲苯也是煤干馏的产物,若在煤焦油中获取苯或甲苯可用方法。(5)写出C中逸出的气体在工业上的两种用途、。解析:(2)加热废旧塑料生成的产物中遇冷变成液体的是苯和甲苯,甲苯可以使酸性KMnO4溶液褪色,其一氯代物有4种。(3)乙烯和丙烯通入溴水中,可使溴水褪色。经溴水充分吸收后,剩下H2和甲烷,其物质的量之比为=4