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19.19.我喜欢的鸟我喜欢的鸟 人美版义务教育教科书二年级下册 颜色美颜色美 鸳鸯鸳鸯 红腹锦鸡红腹锦鸡 鹦鹦 鹉鹉 彩寰彩寰 外外 形形 美美 天鹅天鹅 孔雀孔雀 王王 冠冠 鸟鸟 极乐鸟极乐鸟 动态美动态美 天鹅天鹅 丹丹 顶顶 鹤鹤 鸽鸽 子子 动态美动态美 白白 鹭鹭 头 嘴 颈 身 腿 足 。 1 2 3 4 5 颈颈 嘴嘴 头头 身身 腿腿 足足 小结： 头：大小头：大小 嘴：长短嘴：长短 颈：粗细颈：粗细 身：胖瘦身：胖瘦 腿：长短腿：长短 足：有无蹼足：有无蹼 翅膀宽大，羽翼丰满翅膀宽大，羽翼丰满 。 勾状的嘴勾状的嘴 锋利的爪子锋利的爪子 又细又长的嘴又细又长的嘴 蜂鸟蜂鸟 又细又长又细又长 弯曲自如的脖子弯曲自如的脖子 火烈鸟火烈鸟 头儿圆，眼睛亮，眉毛立，耳朵尖头儿圆，眼睛亮，眉毛立，耳朵尖 。 猫头鹰猫头鹰 巨嘴鸟巨嘴鸟 巨大的嘴巴巨大的嘴巴 五颜六色的羽毛五颜六色的羽毛 鹦鹦 鹉鹉 小结：只有抓住鸟类最明显的小结：只有抓住鸟类最明显的 特征，才能准确的表现出它们特征，才能准确的表现出它们 的样子。的样子。 我们来看一看艺术家们是怎么我们来看一看艺术家们是怎么 抓住鸟的抓住鸟的特点特点？表现出鸟的？表现出鸟的美美 感感的？的？ 和平鸽和平鸽齐白石齐白石 画家齐白石一生画了许 多姿态各异的鸽子。为了画 好鸽子，他亲自喂养鸽子， 每天细心观察它们的形态和 动作特征，所以他笔下的鸽 子不但生动传神，而且富有 鲜活的艺术感染力。 想象中的鸟 儿童线描 我和鸟 儿童画 百 鸟 朝 凤 (儿童线描) 作业要求作业要求 l l 1 1、请同学们用喜欢的方法，表现一只自己、请同学们用喜欢的方法，表现一只自己 喜欢的鸟可以是想象中的鸟。喜欢的鸟可以是想象中的鸟。 l l 2 2 、要求形象生动、要求形象生动, ,构图大方构图大方, ,色彩丰富。色彩丰富。 l l 3 3 、将画好的小鸟贴到大树妈妈这里、将画好
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