2017秋二年级语文上册第五单元第1课小猫咪穿鞋子第1课时课件北师大版

电影话说长江插曲 小猫咪穿鞋子1 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.认识9个生字和部首“革”，会写10个生字。 动物的脚 骆驼的脚掌扁平，脚下有又厚又软的肉垫子，这样的脚 掌使骆驼在沙地上行走自如，不会陷入沙中。 螳螂的一对前脚生着锋利的钩齿，它猛击害虫时，整个 过程只需1/20秒。 相关资料 麻 我会写 整体紧凑，里面第一个 “木”小，捺变为点。 m 泳 “永”第二笔横短竖要 长，右边撇捺是两笔。 yng 奇 上小下大，“大”最后 一笔变点，“可”横长 。 q 反 第一笔是平撇，稍短。 第二笔是竖撇，要长。 fn 复 整体偏长，中间是“日” ，下边的撇在左竖下面起 笔。 f 落 上下结构，“各”首撇 要短。 lu 雀 秘 密 观 察 脱 qum mgun chtu 我会认 观察 脱下 落地 ch tu 易读错字 lu 落 lu（落后） l（落下） 奇 q（好奇） j（奇数） 多音字 观 gun（参观） gun（道观） 羡慕： 好奇： 秘密： 理解词语 看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望 自己也有。 造句：我羡慕天上的鸟儿能自由自在地飞翔。 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 造句：小猫非常好奇为什么妈妈说不能穿鞋。 有所隐蔽，不让人知道的。 造句：这是我们女生的秘密。 反复： 脚掌： 理解词语 一遍又一遍；多次重复。 造句：经过反复思考，我终于做出了决定。 脚接触地面的部分。 造句：走了一天的路，他的脚掌磨破了。 羡慕 爱慕 两个词都有看见别人有某种长处、 好处或有利 条件而希望自己也有的意思。 “爱慕”还包含有“喜欢”的意思。 小猫咪看到人们能穿上鞋子走来走去，很是 羡慕。 你不要过分爱慕虚荣。 辨析词语 相同点 ： 不同点 ： 造 句 ： 第一部分（第1自然段）穿鞋子的原因。写小猫咪 因为羡慕人们穿鞋子，就找来鞋子穿上，很得意。 第二部分（第2、3自然段）其他小动物不能穿鞋 的原因。写了公鸡、麻雀和大白鹅不能穿鞋的原因。 第三部分（第4、5自然段）小猫咪不能穿鞋子的 原因。通过与妈妈的对话，写了小猫咪不能穿鞋子的 原因。 咱们脚掌上有厚厚的肉垫，走路时 脚掌落地没有一点声音，老鼠就发现不 了。要是穿上鞋就麻烦了。 n 说一说小猫咪不能穿鞋子的原因？ n 初读课文，说一说本课的主要内容？ 课文讲述了小猫咪穿鞋子的故事，通过这 件事小猫咪知道了动物是不穿鞋子的，因为他 们的“脚”都有自己的用途。 1帮小鸟找到家。 雀 秘 观 察 脱 m qu ch tu gun 习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练” 2读拼音，写字词。 mm yng ho q xingfn f x lu y 游 麻 木泳好 奇 相 反复 习落 叶 3选字填空。 再 在 ( )见 ( )家里 ( )来一次 ( )场 密 蜜 秘( ) ( )蜂 ( )信 水( )桃 复 付 ( )杂 支( ) ( )习 托( ) 再再在在 密密蜜蜜 复复 付 付 4根据课文内容连一连。 大白鹅 刨土 公鸡 游泳 麻雀 走路时没有声音 猫 抓树枝 5按要求完成句子。 (1)小猫咪把鞋穿上了。(把句子换一种说法，不改变句子的意 思) _ (2)肉垫 咱们 有 上 厚厚的 脚掌(连字词成句并加标点 ) _ (3)我不用刨土，不用抓树枝，也不用游泳，我可以穿鞋！(用 加