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文档简介

丰收之歌 丰收之歌是一首活泼、欢快的 丹麦民歌，生动地表达了丹麦人 民喜庆丰收的欢快之情。 中小学课件站 一、说教材（教学内容、目 标、重难点） 二、说教学法 三、说教学过程 中小学课件站 有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版 中小学课件站 一、说教材 教学内容：教唱歌曲丰收之歌 中小学课件站 丰收之歌是一首活泼、欢快的丹麦 民歌，生动地表达了丹麦人民喜庆丰收的欢乐 之情。 中小学课件站 教学目标 1、认知目标掌握歌曲中较为复杂的切分节 奏、装饰音的演唱方法，吐字清晰、气息流畅， 用轻松愉快的情绪歌唱。 2、情感与价值观目标在学唱歌曲的过程 中，体会劳动者丰收的喜悦之情，用质朴的歌声 表达对生活、对自然、对劳动的热爱，懂得珍惜 劳动成果。引导学生关关注地方民歌，产生热爱 民族音乐的情感。 3、能力目标在学唱歌曲过程中，通过分析 乐段、节奏、为演唱伴奏等方法逐步掌握较难歌 曲的学习方法。 中小学课件站 教学重点： 1、教唱歌曲丰收之歌。 较为准确地把 握歌曲的节奏及演唱情绪。 2、感受作品的风格、情绪、表述感受到的内 容。 教学难点： 引导学生用愉快的情绪歌唱并尝试用自编的 节奏为歌曲伴奏。 中小学课件站 二、说教学法 1、启发性教学 2、创设情境法 3、鼓励法 4、讨论法 5、练习法 中小学课件站 三、说教学过程 1、导入教学（探究性学习法） 2、听歌曲丰收之歌 3、学唱歌曲 4、演唱歌曲 5、创编活动 6、课后作业 中小学课件站 听歌曲丰收之歌 认真听赏：让同学们认真听赏歌曲丰收之 歌。在聆听时做两个思考： （1）歌曲向我们展示了怎样的画面，表达了 怎样的情感？ （2）体会音乐节奏的特点。（舞蹈性） 中小学课件站 分组分段学习歌曲 首先讲解谱例，分清a、b段。第一组同学跟着 我学唱a段，请第二组的同学听一听他们有哪些地 方唱得好，还有哪些地方唱得不够准确；（教师 针对问题，指导难点节奏切分音、波音） 第二组学唱b段，请第一组的同学听一听他们有 哪些地方唱得好，还有哪些地方唱得不够准确； （提示三连音的节奏，强弱记号的演唱） 全体学唱结束句，教师用划拍的方法指导学生 把握连线音符的时值。 小组学习成果展示，采用分组演唱的方法演唱 全曲并适当加入伴奏。 中小学课件站 有感情地演唱全曲 （1）讨论你认为用怎样的声音和演唱形 式、表演形式可以更好地表现这首歌 曲？ （2）按要求合作演唱全曲：请同学们用 拍手或是打击乐器来伴奏。提供伴奏 节奏型：X X X X X X X 中小学课件站 创编活动 引导学生创编一个既简单又活跃的 节奏型作为伴奏。（大家在音乐中 边唱边玩，展示创编成果，在合作 中感受集体氛围。） 中小学课件站 课后作业 本节课我们简单了解了丹麦地区的音乐， 课后请同学们搜集跟本
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