《有趣多变的造型乐园13生动的纸造型课件》小学美术岭南社版五年级下册

鹰（油画） 油画中国画 陈敏琪陈敏琪 你了解纸的来源和纸造型吗？你了解纸的来源和纸造型吗？ 纸造型是以纸为主要表观材料，纸造型是以纸为主要表观材料， 并通过并通过切割、折叠、弯曲切割、折叠、弯曲等立体构成等立体构成 手法完成的一种艺术形式。它充分展手法完成的一种艺术形式。它充分展 现了纸特有的材质美现了纸特有的材质美柔韧性和可柔韧性和可 塑性。塑性。 1 1、折直线、折直线 折叠前先在纸上画出折线折叠前先在纸上画出折线, ,用专用符号表示：如，表用专用符号表示：如，表 示内折线；示内折线； 表示外折线。表示外折线。 一、折一、折 折是纸制品加工过程中使用最普遍的一种技法折是纸制品加工过程中使用最普遍的一种技法 3 3、折曲线、折曲线 先在纸上画出折曲线，再用小刀沿着折曲线先在纸上画出折曲线，再用小刀沿着折曲线 轻划折痕，然后再进行折叠。轻划折痕，然后再进行折叠。 2 2、折圆、折圆 先画折圆的图稿，然后用小刀轻划折痕先画折圆的图稿，然后用小刀轻划折痕 ，剪开半径切口，沿着圆周折曲线，接着粘合，剪开半径切口，沿着圆周折曲线，接着粘合 半径切口，形成立体圆的形态。用同样的方法半径切口，形成立体圆的形态。用同样的方法 还可折椭圆形和切边圆形。还可折椭圆形和切边圆形。 技技 巧巧 折叠时，为了使线条整齐美观，可在折叠处折叠时，为了使线条整齐美观，可在折叠处 先用小刀轻划一条折痕，再进行折叠，折叠痕深先用小刀轻划一条折痕，再进行折叠，折叠痕深 度以纸的三分之一厚度为宜。度以纸的三分之一厚度为宜。 二、切二、切 一张平面的纸，通过切的方法可改变其形态，形成立体一张平面的纸，通过切的方法可改变其形态，形成立体 造型或镂空图案。切分切割和切折两种技法。造型或镂空图案。切分切割和切折两种技法。 1 1、切割、切割: : 切割是指把有关图形按剪切线（实线）从纸上切下来切割是指把有关图形按剪切线（实线）从纸上切下来 ，其特点是把纸切透、断开，如同剪纸的形式。，其特点是把纸切透、断开，如同剪纸的形式。 2 2、切折切折： 切折是指在纸上切开切口，但不切断，便切折是指在纸上切开切口，但不切断，便 于折转造型，形成立体造型。于折转造型，形成立体造型。 三、卷三、卷 卷是使一张平面纸形成筒状。技法要领是：先卷是使一张平面纸形成筒状。技法要领是：先 在纸上画出平面展开图，然后再进行卷曲。在纸上画出平面展开图，然后再进行卷曲。 一张普通的纸，经过加工，一张普通的纸，经过加工， 就能制作出各式各样、形态万就能制作出各式各样、形态万 千的立体造型。千的立体造型。 你能说说它们各自的造型特点吗？你能说说它们各自的造型特点吗？ （提示：造型、组合、构成、色彩、肌（提示：造型、组合、构成、色彩、肌 理理） 通过切断、弯曲成形，产生线的通透、交错，使作品有通过切断、弯曲成形，产生线的通透、交错，使作品有 了这样丰富的视觉效果。顶部细小轻盈的线条与底部宽厚的了这样丰富的视觉效果。顶部细小轻盈的线条与底部宽厚的 支撑面形成鲜明的对比。支撑面形成鲜明的对比。 作品采用单体形态的重复、叠加和方向变换的表现手法作品采用单体形态的重复、叠加和方向变换的表现手法 。注重三维空间的均衡，使各个面向外扩张，产生丰富的视。注重三维空间的均衡，使各个面向外扩张，产生丰富的视 觉变化，有较强的立体感和空间感。觉变化，有较强的立体感和空间感。 线材参差有序的重复排列，构成强烈的节奏感和生长动线材参差有序的重复排列，构成强烈的节奏感和生长动 感，给人勃然向上的生命力。感，给人勃然向上的生命力。 各小组的任务与分工 以45人小组为单位,在规定时间里共同完 成任意一个纸立体造型. 每小组选1名代表介绍： 1、作品的名称及含义 2、作品中用到了哪些基本方法 3、作品的设计者、制作者、制作中碰到 的困难 制作时的卫生：剪下来的用纸包起来，下课放入纸篓！制作时的卫生：剪下来的用纸包起来，下课放入纸篓！ 制作时的安全：防止剪刀伤害到别的同学！制作时的安全：防止剪刀伤害到别的同学！ 制作时的文明：不要妨碍到别的同学，不要伤害到课桌！制作时的文明：不要妨碍到别的同学，不要伤害到课桌！ 注意注意 制 作 范 围 建筑（房子、桥梁、公共设施等） 动物（牛、鸡、羊等）、昆虫（蝴蝶、蛐蛐等