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文档简介
小象可爱的 北京版二年级语文上册 用词说话 聪聪是一只经过 驯养的可爱的小象。 驯养 帮助家务活儿小象主人做。 . . 能干可能干啦 于是 取下 行人 拍拍 高高兴兴 我认识 铜壶 铜匠铺 修理 举起 灌水 吸水 . 读一读 请赏析课文 有一天，主人让聪聪把 一只漏水的铜壶送到铜匠铺 去修理。过了一会儿，聪聪 用长鼻子挂着修过的壶回来 了。 有一天，主人让聪聪把 一只漏水的铜壶送到铜匠铺 去修理。过了一会儿，聪聪 用长鼻子挂着修过的壶回来 了。 主人让聪聪把一只漏水的 铜壶送到铜匠铺去修理。 主人让聪聪/把一只漏水 的铜壶/送到铜匠铺/去修理。 在路上，聪聪用鼻 子吸了一些水，把铜壶 灌满。然后扑踏扑踏地 向铜匠铺走去。 . . 聪聪来到铜匠面前， 用长长的鼻子高高地举起 铜壶。 聪聪来到铜匠面前，用 鼻子举起铜壶。 聪聪来到铜匠面前 ，用长长的鼻子高高地 举起铜壶。 他用手拍拍聪聪的头 ，说：“你真聪明！ ” 它把铜壶举得高高 的，好像在告诉路上的 行人：“你们瞧，我多 有办法！” 说一说，你 是从哪些地 方看出聪聪 的聪明的？ 帮助 我会写 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍
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