七年级科学上册第二章 第4节 常见的动物（第三课时）课件 浙教版

第三课时 脊椎动物占3.8% 无脊椎动物占96.2% 1.地球上大约有 种脊椎动物，而无脊椎动物 则约有 种。 4.7万 120万 2.无脊椎动物有很多类，请写出他们的简单特征及代表动 物： 原生动物的特征： ， 代表动物： 。 腔肠动物的特征： ， 代表动物： 。 线形动物的特征： ， 代表动物： 。 环节动物的特征： ， 代表动物： 。 软体动物的特征： ， 代表动物： 。 棘皮动物的特征： ， 代表动物： 。 节肢动物的特征： ， 代表动物： 。 特征：身体单细胞 变形虫 草履虫 特征：摄食和排泄同一个开口，身 体背腹扁平，左右对称。 涡虫 特征：多细胞动物，辐射对称，摄食和 排泄同一个开口。 辐 射 对 称 水母 特征：有口,也有肛门，长而薄的 体型，身体呈线形或圆筒形,不分节 。 蛔 虫 特征：长而薄的体型，身体有许 多体节组成。 蚯蚓 特征：非长而薄的体型，身体柔 软，有贝壳。 蜗牛 蛤 特征：身体无贝壳，体具棘皮 海 星 特征：身体无贝壳，身体、足分 节，有外骨骼 蝴蝶 螳螂 1.花3分钟时间独立阅读书本66页无脊椎动物分 类表及读图，并独立补充完成66页检索表。 2.组内讨论活动题答案，并展示。 无脊椎动物检索表(图表式） 无脊椎动物检索表（文字式） 1a身体单细胞 1b身体多细胞2 2a摄食和排泄同一个开口3 2b摄食和排泄分两个开口4 3a 3b 4a长或薄的体型5 4b非长或非薄的体型6 5a 5b 6a身体柔软，大多数有贝壳 6b无贝壳 7 7a 7b 身体背腹扁平 身体辐射对称 身体线形，不分节 扁形动物 腔肠动物 身体有许多体节 体具棘皮棘皮动物 线形动物 节肢动物 软体动物 环节动物 身体足分节，有外骨骼 原生动物 1.独立观察节肢动物身体，读图67页并回答问题 将答案写在书上。 2.个别同学回答并评价。 3.小组讨论昆虫与人类的关系并展示。 观察上图中蜜蜂，它的身体可以分为哪几部 分，有几对足，几对翅？ 头 胸 腹 昆虫类 (最多) 身体分头、胸、腹三部分， 胸部长一般有两对翅，三对足。 外骨骼 蚕蛾 蟑螂 螳螂 苍蝇蝗虫蜻蜓 思考：观察下列昆虫的形态特征，它们有什么共同点？下列昆虫中哪些是益虫、哪些是害虫呢？ 探究蚯蚓是怎样生活的？ 1.小组讨论想要研究的有关蚯蚓的相关科学问 题，将小组讨论的问题写在书上的记录表中并 展示。 序号问题问题 1 2 3 4 5 - 2.每小组确定一个研究的主题，然后一起设计实验 计划，并记录下来进行展示。 蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？ 举例： 该怎样设计这个实验呢？ 对比实验。改变条件：光亮。 蚯蚓体壁上有许多感觉细胞。 放多少蚯蚓？多少时间查看？ 1、把长方形盒子一端剪去一 部分，盖上玻璃片，再在另一 端用黑布包住。 2、在盒底放入塑料薄膜，以 保护蚯蚓，方便它爬行。 3、把几条蚯蚓放在盒子的中 间，盖好盖子。 4、5分钟以后打开盒盖，做 好观察和记录。 5、再把5条蚯蚓放在中间， 再做1次。 建议实验步骤 1.下列各组动物全部属于节肢动物的是 ( ) A蝗虫、蜜蜂、蜈蚣、蜗牛 B. 苍蝇、蚂蚁、蜈蚣、蜘蛛 C. 蜻蜓、蚕蛾、蚯蚓、蟑螂 D. 对虾、河蟹、河蚌、章鱼 22012年，科学家从200个候选动植物里挑选出 了10种最具代表性的新物种，其中包括在雨天打 喷嚏的塌鼻猴、蓝色狼蛛、只在晚上开花的兰花物 种等等。在荷属加勒比海博奈尔岛发现了类似箱形 风筝水母新物种。它外表好看，却带有剧毒。这里 的风筝水母属于( ) A腔肠动物 B扁形动物 C软体动物 D原生动物 3.李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的 鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案， 试选出最合理的一种（ ） A.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水 的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气， 乙中不作处理，放 置于相同的环境中观察。 B取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水 的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于 相同的环境中观察。 C取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中， 甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置 于相同的环境中观察。 D取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中 ，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放 置于相同的环境中观察 4.下图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物，请回答 ： 鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用_呼 吸，用鳍游泳。 按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是 。 A鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫 C蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄 我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物 中的_进行就地保护。 根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为两类，图中 体内无脊柱的动物是 . 5.中国女排北仑主场的吉祥物“圆圆”，其原型是宁波市独 有的国家二级保护动物镇海棘螈。目前它的数量只有 350多尾，比大熊猫还稀少，已濒临灭绝。 （1）镇海棘螈在陆上产卵，卵孵化后，幼体再进入水中 继续进行个体发育，成体则在陆上生活。它和大鲵同属于 类动物。 （2）镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝是否与其产卵习性有 关？中科院的科学家设计了如下实验：将收集到的60颗镇 海棘螈受精卵平均分成6组，在适宜温度下，分别将它们 放在陆地上、池水下深1cm、5cm、10cm、15cm、 20cm处，一段时间后，比较它们的孵化率。科学家设计 的实验可以研究两个问题： 受精卵在陆上与水中的孵化率是否有差异？ 受精卵在水中的孵化率与 是否有关？ 一 观察蚯蚓的形态 1 观察蚯蚓的体形,呈什么形状?蚯蚓的 身体是否分节?身体分节有什么意义? 答:呈圆柱形。蚯蚓的身体分节。身 体分节使它活动灵活,自如,转向方便 。 二 观察蚯蚓的运动 蚯蚓没脚,那它是怎样运动的? 蚯蚓在糙纸上运动的快，是通过肌 肉的收缩和刚毛的配合使身体蠕动的 。 (1)将蚯蚓放在糙纸上,观察它的运动,注意 其身体粗细及长短的变化。想想这些变化 是怎样发生的? (2)将蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动及 身体变化,并与它在糙纸上的运动做比较。 蚯蚓没肺,那它是怎样进行呼吸的呢? 三