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文档简介
1、观看动画1和动画2，有何不同？ 引入 动画1 动画2 2、你能快速从课本P99页中找到动画2运 用了哪种新技术？ 授课者：罗燕珊 引导线动画的制作 1、详细阅读教材P99页 认识引导线动画的内容； 2、P99观察： 1）打开“转弯汽车.swf”文件，感受引导线动画效果。 2）打开“转弯汽车.fla”文件，分析该动画有_层 ，第1层内容是_,第2层内容是 _，第3层内容是_。第 _层是引导层，第_层是被引导层。 新知识认识引导线动画 3 背景图 一辆汽车 一条引导线 32 注：以下内容填写在学案上 自主学习制作动画 1、分析主题疯狂超车危险大 内容：在一条马路上，所有汽车都按一定的 速度有序地行驶，但有一辆汽车见缝插针地 在车流中穿行超车。 动画内容应有：请写在学案上 背景层（一条马路）、 _层、 _层、 引导层。 有序行驶汽车 一辆超速汽车 自主学习制作动画 阅读教材100101页完成动画制作 1、制作有序行驶汽车（数量5部以内） 提示：文明车辆在行驶过程中与前后左右的车辆都保持安全 车距。 2、添加超车车辆 3、制作引导层动画 提示：铅笔工具画线一定要“平滑” 4、测试动画 打开“超车动画 素材”文件夹里 的“疯狂超车”文 件 时间 小组交流与反馈 、你完成例子的学习吗？ 有。（帮助你身边需要帮助的同学，请你做他（她）的老师 。） 没有。（请你和小组的同学交流一下，说说是哪里阻拦了你 ？并记在学案里） _ 、你的问题解决了吗？ 有。（认真倾听别人的问题，想办法帮助他（她）。） 没有。（把问题记在学案，并说出来，让大家来帮你解决。 ） _ P101（5）将超车车辆移到引导线的两端 探究与合作 探究一： 被引导的对象 ： 有的同学按 书上的操作，可 汽车还是不跟线 走。我们会发现 汽车图片上有两 个标志，一个 “+”，一个“。” ，应该把谁对准 线的两端。 分析动画 打开“探究”文件夹 来 探究与合作 在课本P101测试动画中提到“请细心调整引 导线”，如何操作？ 使用的工具有： _ 探究二： 引导线的调整 ： 选择工具 分析动画 把探究一、二的答案写在学案上 时间5 探究与合作 结论： 1、被引导层中的元件中的“。”要移到引导 线的两个端点上，这时元件会被自动地吸附 到引导线上。 2、画引导线时要平滑，可以随意画，复杂 的线能带着被引导的元件做复杂运动，象螺 旋运动。 3、调整引导线时要借助时间轴，用选择工 具细心调整。 自我挑战 从老师提供的素材中选择1个有兴趣的主 题来完成动画。 1、P98实践与创作1 翱翔的飞机 2、舞动的蝴蝶 3、跳动的篮球 学习小结与评价 我的作品有： 我学到了 _ 今后需要提高 _
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