《春天来了（民乐三重奏）课件》初中音乐苏少2011课标版七年级下册课件

溧阳市实验初级中学 史颖珠 思考：三个作品它们的情绪是怎样的？基 本曲调是否相似？ 一、历史风俗 二、艺术特色 三、社会影响 一、历史风俗 采茶灯又称采茶扑蝶，是福建省的汉族 民俗舞蹈，起源于龙岩市新罗区苏坂乡 美山村，迄今已有二百七十多年的历史 。龙岩采茶灯被群众视为吉祥歌舞，同 中国汉族传统的龙灯舞狮一样，多在农 历新年、元宵期间、庙会、堂会踩街时 表演。采茶灯的歌舞源于当地汉族劳动 人民采茶活动，表现人们上山采茶过程 中欢乐的心情及与茶园、花蝶等大自然 和谐相处的情景。 采茶灯整个歌 舞以采茶姑娘追扑茶树间蝴蝶的一段舞 蹈最为精彩。所以扑蝶这段音乐成 为采茶灯的高潮部分。 二、艺术特色 采茶灯的音乐旋律、伴 奏锣鼓、舞蹈语汇、队 形变化有其鲜明的艺术 特点和个性特征。它的 音乐采用的是宫廷流落 汉族民间的古典音调和 当地的民间小调，音乐 曲调节奏明快，旋律优 美，边舞边唱, 深受群 众的喜爱。据称，凡有 龙岩人聚集的地方，都 传唱着自己家乡的歌谣 龙岩“采茶灯” . 思考：音乐中出现 了哪些音？ . 民族五声调式 1 2 3 5 6 宫 商 角 徵 羽 歌曲音阶排列 6 1 2 3 5 6 羽调式 思考：这段音乐中除了刚才老师演奏的古筝外 还有哪些演奏乐器？ 春天来了是由高胡 古筝 扬琴这三种民族乐器进行演 奏的民乐三重奏曲。三件乐器分别演奏不同声部，叫作三 重奏 。 春天来了是曲作者雷雨声取材于福建民歌采茶灯 和云南民歌小河淌水的音乐曲调改编创作而成的 。 乐曲的引子，在高胡激昂的旋律和扬琴、古筝强有力的琶 音伴奏下，仿佛把我们带进了犹如一江春水直流而下美丽 春景中。 思考：这段音乐的结构？说一说每部分音乐的速度、节奏 、情绪都发生了怎样的变化？ a+b+a 单三部曲式结构 部分速度节奏情绪 a快速密集欢快 b慢速舒展抒情 a快速密集欢快 聆听第一部分，思考： 这一部分的主题音乐由古筝、高胡、扬琴分别重复主奏 三次，请你模拟乐器的演奏姿势表示主奏乐器出现的顺序 。 主题第一次由高胡奏出，下衬扬琴、筝轻快的伴奏音符 。第二次由扬琴演奏，第三次由古筝演奏。 春天来了-A部分 春天来了-A部分 第二部分 完整聆听春天来了A部分，加入乐器的演奏姿势和采茶 动作，感受百花绽放、充满活力的春景和茶农们愉快的心情。 思考：这段音乐与A相比，它的速度、节奏发生什么变化 ？其中有一段高胡演奏的华彩片段，模仿了什么动物的 鸣叫给我们营造了一副生机蓬勃的春天景象？ B部分是慢板，节奏舒展，它主要采用了云南民歌小河淌水的音 调，使我们感受到美丽的春景中还带有浪漫的气息！ 高胡即以熟练的技巧演奏华彩段，惟妙惟肖的模拟了彩蝶纷飞、鸟 语花香的一片春意景象。 乐曲结构： 引子 A B A 尾声 a b a 复三部曲式 民乐三重奏春天来了 完整欣赏全曲 1、思考：A部分是A部分的完全再现吗？ 2、欣赏时加入模拟乐器的演奏姿势和采茶动作 ，体会感受乐曲中茶农们愉悦的心情和与大自然 和谐相处的场景！ 从原生态的采茶灯和小河淌水，到改编后 美仑美奂的民乐三重奏春天来了，它们终于化蛹成 蝶，飞向广阔的世界大舞台。在劳动的汗水中萌芽，又 在平凡百姓的精神世界里枝繁叶茂。 古筝弹拨乐器 高胡拉弦乐器 扬琴弹拨乐器 采茶灯 百花开放好春光， 采茶姑娘满山岗。 手提篮儿将茶采， 片片采来片片香。 采呀，采呀，片片采来片片香， 唻，姑娘采茶忙。 雷雨声(1932 ) 作曲家。四川 长寿人。40年代末在重庆巴蜀中学读 书时，曾创作反内战歌曲。1951年考 入鲁迅文艺学院(沈阳音乐学院前身) 学习音乐，1953年在该院作曲系研究 生班学习，1956年留校任教。1960年 调辽宁歌剧院工作，现任华南师大音 乐系教授。 主要作品有：高胡、筝三重奏 春天来了，歌曲黑孩子赛琳娜 、迎宾曲、我们伟大的祖国 、歌剧琼花、地下怒火等。 他的作品具有浓郁的民族风格。 高胡、筝、扬琴三重奏春天来 了，创作于1956年，是雷雨声青年 时代的