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文档简介

人教新课标二年级语文上册 你喜欢娃 娃吗？说说你 喜欢的娃娃。 自由读课文，想一想风娃娃是 个怎样的娃娃。 不认识的生字词先学习自己拼 读。同学间可相互交流 。 读读写写 会认 抽（ ） 续（ ） 吸（ ） 极（ ） 夫（ ） 汗（ ） 驶（ ） 示（ ） 筝（ ） 踪（ ） 伤（ ）责（ ） chuxx jfhn shsh zhng zngshng z 会写 纤（ ）夫 表（ ）示 口号（ ） 汗水 伤心 吸气 极度 qinbio ho 会读 赶紧 飞快 深深地 摇摇摆摆 伤心 责怪 不住地 断断续续 正确、流利地朗读课文，想一想： 风娃娃为什么想到帮人们做事？ 风娃娃接连做了哪几件事？哪些做得好 ，哪些做的不好？ “风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人 们做事，为什么他们还责怪我呢？” 风娃娃错了吗？ 你知道人们为什么要责怪风娃娃吗？ 风车转的慢，纤夫辛苦拉船，风娃娃借 自己的大力气帮了忙，并得到了感谢。 而孩子们放风筝，人们晒衣服、栽树， 它也用大力气帮忙，却被责怪。 帮风娃娃想一想，它到底应该怎么做。 仔细阅读全文，并结合课文 说说风娃娃到底是个怎样的娃娃 ，你喜欢它吗？说说你的理由。 全班交流。 风娃娃经过这些事以后，它会怎么 样呢？续编风娃娃的故事，看谁编得好 ，班上交流。 你知道风有哪些好处和坏处吗？说 说我们什么时候需要风，什么时候又不 需要？可以课外搜集资料，班上展示。 风 风指的是空气的水平流动现象。风向指风的来 向；风速指空气流动的速度。气象服务中常以风力 等级来表示风速的大小。风促使干冷和暖湿空气发 生交换，常是天气变化的重要原因。风是一种自然 能源，很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹 动风车来抽水和加工粮食，现在人们还利用风车来 发电。帆船的行驶也是靠风力的推动。风在日常生 活中的作用
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