北京课改版七年级上414《平行线》（一）课件_第1页
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两条直线的位置关系两条直线的位置关系 1 1 BA C D A B CD (5)两条不相交 的直线一定都 在同一平面内 吗？如果不一 定请举例说明. (1)长方体模型ABCD-ABCD中有哪几条棱？ (2)每两条棱所在的直线有怎样的位置关系？ (3)哪两条棱所在的直线是相交的？ (4)哪两条棱所在的直线是不相交的？ 想一想想一想 2 2 BA C D A B CD 3 3 BA C D A B CD 4 4 BA C D A B CD 5 5 BA C D A B CD 6 6 BA C D A B CD 7 7 BA C D A B CD 8 8 BA C D A B CD 9 9 BA C D A B CD 1010 BA C D A B CD 1111 BA C D A B CD 1212 BA C D A B CD 1313 BA C D A B CD 1414 两条直线的位置关系 相交 不相交 在同一平面内 不在同一平面内 1515 黑板 讲台 灯管 窗户 门 练习1 观察教室中的直线（可以把墙 壁的棱、灯线、黑板的边框、灯管、 窗框、门框等看作直线的一部分）， 找出相交的直线、不相交的直线. 1616 练习2 请你指出下列图中的直线 哪些是相交的，哪些是不相交的. a b （1） a b （2） a b （3） a b （4） 说明：直线是向两方无限延伸的 1717 四通八达的 交 通 1818 公路上的分道线 1919 电梯使用请靠右侧站立 商厦中的电梯 2020 笔直的铁轨 2121 想一想：通过以上的 实例的观察与分析， 你能说出什么是平行 线吗？ 2222 不相交的两条直线 叫做平行线？ 不相交 2323 AB CD AB CD 2424 在同一平面内不相交的 两条直线叫做平行线 (parallel lines). 同一平面内不相交 两条直线 平行用符号“”表示. 2525 AB CD a b ABCD ab 平行用符号“”表示. 2626 回忆小学是怎样利用直 尺和三角板画平行线的？ 012345678910 2727 012345678910 2828 数学实验 经过点M作已知直线AB的平行线. (1)(2 ) A B M 01234567891 0 A B M 01234567891 0 更多尝试 2929 请你概括通过数学实 验你发现了什么？ 试一试： 3030 实验1结论 经过直线外一点，有 且只有一条直线与这 条直线平行。 3131 如果两条直线都与 第三条直线平行，那么 这两条直线互相平行. 实验2结论 3232 课堂小结 1.通过今天的学习，你发现了 什么？ 2.你对几何又有了哪些新的 认识？ 3.平行线还能帮我们做什么？ 3333 2. 经过直线外一点，有且只 有一条直线与这条直线平行. 3. 如果两条直线都与第三条 直线平行，那
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