《医学统计学教学课件》6两样本定量资料的比较_第1页
《医学统计学教学课件》6两样本定量资料的比较_第2页
《医学统计学教学课件》6两样本定量资料的比较_第3页
《医学统计学教学课件》6两样本定量资料的比较_第4页
《医学统计学教学课件》6两样本定量资料的比较_第5页
已阅读5页,还剩53页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六章 两样本资料的比较 第一节 配对设计定量资料的比较 第二节 两组独立样本的比较 第三节 两组二项分布资料的比较 第四节 两组Possion分布资料的比较 青岛大学医学院 流行病与卫生统计教研室 吴义丽 副教授 第六章 两样本资料的比较 第一节 配对设计定量资料的比较 第二节 两组独立样本的比较 第三节 两组二项分布资料的比较 第四节 两组Possion分布资料的比较 一、配对资料的t检验 配对设计是研究者为了控制可能存在的主要非处 理因素而采用的一种试验设计方法。 形式:1、将受试对象配成特征相近的对子,同 对的两个受试对象随机分别接受不同处理; 2、同一样品分成两份,随机分别接受不 同处理(或测量); 3、同一受试对象处理前后,数据作对比 。 基本思想:理论上,若两种处理无差别 时,差值d的总体均数d应为0。 适用条件:差值服从正态分布 例6-1 某儿科采用静脉注射人血丙种球蛋白治 疗小儿急性毛细支气管炎。用药前后患儿血清 中免疫球蛋白IgG(mg/dl)含量如表所示。试问 用药前后IgG有无变化? 序号用药药前用药药后差值值d 11206.441678.44472.00 2921.691293.36371.67 31294.081711.66417.58 4945.361416.70471.34 5721.361204.55483.19 6692.321147.30454.97 7980.011379.59399.58 8691.011091.46400.45 9910.391360.34449.95 10568.561091.83523.27 111105.521728.03622.51 12757.431398.86641.44 表表6-1 6-1 用药前后患儿血清中免疫球蛋白用药前后患儿血清中免疫球蛋白IgG(mgIgG(mg/dl)/dl)含量含量 2、计算统计量: 1、建立检验假设,确立检验水准 3、确定P值,做出统计推断 查t临界值表:t0.05/2,11=2.201,tt0.05/2,11,得 P 25 正态近似法 / 校正 若n25超过附表C8的范围,可用Z 检验。 若多次出现相持现象,用下式计算: 式中tj:第j个相同差值的个数,假定差值中有2 个4,5 个6,3个7则t1=2,t2=5,t3=3, 第六章 两样本资料的比较 第一节 配对设计定量资料的比较 第二节 两组独立样本的比较 第三节 两组二项分布资料的比较 第四节 两组Possion分布资料的比较 一、两组独立样本资料的t检验 条件:两小样本均来自正态总体且方差齐 正态性检验 方差齐性检验 两小样本t检验 例6-3 为研究某种新药治疗贫血患者的 疗效,将20名贫血患者随机分成两组,一 组用新药治疗,另一组用常规药物治疗, 测得的血红蛋白增加量(g/L)见表6-3。 问新药与常规药治疗贫血患者后的血红蛋 白平均增加量有无差别? 治 疗 药 物 血红蛋白增加量/gL-1 新 药 组 30.521.425.034.533.032.529.525.524.423.6 常 规 药 组 19.519.013.024.721.522.019.015.524.523.4 表6-3 两种药物治疗贫血患者结果 2、计算统计量: 1、建立检验假设,确立检验水准 3、确定P值,做出统计推断 查 t 值表: 按=0.05水准,拒绝H0,接受H1 ,差别有统计学 意义,可以认为新药和常规药治疗贫血患者后血红 蛋白增加量不同,根据样本均数的信息,认为1 2 ,即服用新药后血红蛋白含量平均增加量高于 常规药。 正态性检验 图示法:P-P图 W检验:3n50 D检验:50n1000 矩法检验 K-S检验 所观察数据的实际 累计概率 假设数据服从正态分布时 累计概率的期望值 直线上则正态分布 直线上方则负偏态 直线下方则正偏态 2、计算统计量: 1、建立检验假设,确立检验水准 3、确定P值,做出统计推断 按=0.10水准,不拒绝H0,可以认为该数据服从 正态分布。 方差齐性检验 两组正态分布随机样本判断其总体方差是否齐同 : 当H0成立时,检验统计量 2、计算统计量: 1、建立检验假设,确立检验水准 3、确定P值,做出统计推断 查 F 值表: 按=0.05水准,不拒绝H0,可以认为两总体方差 相等,符合两小样本t检验的方差齐性要求。 方差齐性检验的另一个方面是比较两组观测数 据的测量精度。(两个总体的变异程度是否相同) 例6-4 将同一瓶液样分成20份。将此20份样品随机 分成两组,每组10份。用不同的方法分别检测液样 中某物质的含量(mmol/L)。结果两种方法测得样本 均数相同,样本标准差分别为1.02与0.56。试问两 法检测精度是否相同? 查F 临界值表3.2: F0.1,(9,9)=4.03,F 0.1 按=0.05水准不拒绝H0,故还不能认为两法 检测结果精度不同。 二、两组独立样本资料的t检验 近似t检验-t检验 方差不齐时,两小样本均数的比较: 1)采用适当的变量变换,使达到方差齐的要求。 2)采用秩和检验。 3)采用近似法检验。 当所两小样本均数的比较时,其总体分布不呈正态 分布时,可选择的方法有两种即变量变换和秩和检 验。 当H0成立时,检验统计量(Satterthwaite近似法) 例6-5 为探讨硫酸氧钒对糖尿病性白内障的防治作 用,研究人员将已诱导糖尿病模型的20只大鼠随机 分为两组。一组用硫酸氧钒治疗(DV组),另一组 作对照观察(D组),12周后测大鼠血糖含量 (mmol/L)。结果为DV组12只,样本均数为6.5mmol/L ,标准差为1.34 mmol/L ;D组8只,样本均数为 13.7mmol/L,标准差为4.21 mmol/L 。试问两组动 物血糖含量的总体均数是否相同? 2、计算统计量: 1、建立检验假设,确立检验水准 3、确定P值,做出统计推断 查F 临界值表3.2: F0.1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论