高一生物必修3第一章第二章集体备课精品课件（共110张）

稳态与环境 第一章 第二章 集体备课 稳态与环境认知目标体系构成 稳态与环境 细胞层次个体水平种群、群落层次生态系统层次 人体的内环境 与稳态 动物和人体生命 活动的调节 植物的激素 调节 细胞生活的环境 内环境稳态的重要性 通过神经系统的调节 通过激素的调节 免疫调节 植物生长素的发现 生长素的生理作用 其他植物激素 种群的特征 种群数量的变化 群落的结构 群落的演替 生态系统的结构 生态系统的功能 生态系统的稳定性 稳态 二者关系 系统内的相互作用 系统与环境相互作用 能量 流动 物质 循环 信息 传递 生态系统的保护 稳态与环境稳态与环境编写的主线编写的主线 主线：生物个体、种群、群落和生态系 统各个层次系统的稳态（或稳定性）的 维持 突出生命系统稳态与环境的关系，同时 强化人体稳态的调控和健康，以及人类 活动对生态系统稳定性的干扰和保护两 个方面 。 系统的组成系统的组成 和结构和结构 稳稳 态态 系统内的系统内的 相互作用相互作用 系统与环境系统与环境 的相互作用的相互作用 自我调节自我调节 环境环境 个个 体体 水水 平（以人体平（以人体为为为为主）主） 机体机体细细细细胞胞+ +内内 环环环环境境 神神经调节经调节经调节经调节 、体液、体液调调调调 节节节节、免疫、免疫调节调节调节调节 稳态稳态稳态稳态 与健康与健康 群体水平群体水平 种群种群 群落群落 生生态态态态系系统统统统 人人类类类类活活动动动动与与 生生态环态环态环态环 境境 稳态与环境稳态与环境 生产和生活生产和生活 第一章 人体的内环境与稳态 第一节 细胞生活的环境 能够描述内环境的组成和理化性质， 说明内环境是细胞与外环境进行物质交换 的媒介， 建构人体细胞与外界环境的物质交换模型 。 第章 人体的内环境与稳态第章 人体的内环境与稳态 问题探讨： 图和图各是 什么细胞？请说出细 胞的名称 它们分别生活在 什么样的环境中？两 者的生活环境有何异 同？ 讨论 它们分别生活在什么样的环境中？ 两者的生活环境有何异同？ 血细胞 体细胞生活在细胞外液中 1)体液：人体内含有的大量以水为基础 的液体 图 组织液、血浆、淋巴液之间的关系 2)内环境： 由细胞外液构成的液 体环境叫做内环境。 （internal environment） 包括： 血浆 组织液 淋巴 用箭头连线的方式，将组织细胞和内环境 中组织液、血浆和淋巴的关系表示出来 3）体液各部分之间既是彼此隔开又是相互联系 细胞内液 组织液 淋巴 血浆 水分，一切能透过细胞膜的物质 水分，一切能透过 毛细淋巴管的物质 锁骨下静脉 水分，一切 能透过毛细 血管的物质 2.细胞外液的成分 细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水，一定 程度上反应了生命起源于海洋。 图 血浆的主要成分 细胞外液的三种主要液体的比较 细细胞 外液 不 同 点 相同点 存在部位 和组织组织 组织组织 细细胞 与细细胞 的关系 化学 成分 血浆 血管中 血液 红细红细 胞 白细细胞 血小板 细细胞外 液是细细 胞直接 生活的 环环境 含量 有所 差异 详详 见见 课课本 P4页页 都属于细细 胞外液， 共同构成 人体内环环 境，基本 的化学成 分相同。 组织液 一般组织组织 间间隙 组织细组织细 胞 淋巴 淋巴管 淋巴 淋巴细细胞 吞噬细细胞 细胞外液的渗透压和酸碱度 1)渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力。 渗透压的大小：取决于单位体积溶液中溶 质微粒的数目。微粒数目越多，即溶液浓 度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压 越高。 影响渗透压大小的因素: 主要与无机盐,蛋白质的含量有关. 细胞外液的渗透压和酸碱度 2)酸碱度： 正常人的血浆近中性，p为7.35-7.45 血浆中有多对对酸碱起缓冲作用的物质 缓冲对。如H2CO3/NaHCO3、 NaH2PO4/NaHPO4等 3)温度： 人体细胞外液的温度在37 左右。 细胞外液的渗透压和酸碱度 2)酸碱度： 正常人的血浆近中性，p为7.35-7.45 血浆中有多对对酸碱起缓冲作用的物质 缓冲对。如H2CO3/NaHCO3、 NaH2PO4/NaHPO4等 3)温度： 人体细胞外液的温度在37 左右。 .内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 图 细胞直接与内环境进行物质交换 与体内细胞进行物质交换直接有关的系统： 与体内细胞进行物质交换直接有关的系统： 与体内细胞进行物质交换直接有关的系统： 外 界 环 境 中 的 物 质 食物 O2 CO2 废物 循 环 系 统 血浆 淋巴 组织液 细 胞 内 液 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 皮肤 第一章 人体的内环境与稳态 第二节 内环境稳态的重要性 能够说明内环境稳态及其生理意义， 简述稳态的调节机制， 关注内环境稳态与健康的关系 尝试解释生物体维持pH稳定的机制 人的体温调节及其意义 1.定义: 2.临床测定: 口腔: 腋窝: 直肠: 36.737.7 (37.2) 36.037.4 (36.8) 36.937.9 (37.5) 人身体（内部或深部）的温度,在37.5左右 3.体温变动 (1)体温会因年龄、性别等的不同而 在狭小范围内变动. l新生儿、儿童成年人老年人 l女性体温平均比男性高0.3 (2)同一个人体温的昼夜变动 特点: 一般清晨24时最低,1420时最高,但体 温的昼夜差别不超过1 4.意义 体温的相对恒定,是维持机体内环境稳定,保 证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件 . 低温麻醉: 用药物和人工方法降温,使机体代谢率降低, 脑对缺氧的耐受性增强，则可以在不损害 大脑的前提下延长阻断脑部血流的时间. 本章知识分布： 动物和人体 生命活动的 调节 神经调节 体液调节 免疫调节 第1节 通过神经系统的调节 第2节 通过激素的调节 第3节 神经调节与体液调节的 关系 第4节 免疫调节 第二章 动物和人体生命活动的调节 第节 通过神经系统的调节 本节的知识网络: 通过神经系 统的调节 神经调节的结构基础和反射 神经调节的过程 神经系统分级调节 兴奋的产生 兴奋的传导 兴奋在神经纤维 上的传导 兴奋在神经元之 间的传导 人脑的高级功能 第二章 动物和人体生命活动的调节 第一节通过神经系统的调节 说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元 之间的传递 概述人脑的高级功能 一、神经调节的结构基础和反射 请同学们阅读P16内容回答: 1、神经调节的方式是？ 2、什么是反射？ 反射是指在中枢神经的参与下，动物体或人体对内外 环境变化作出的规律性应答。 三个要点：高等动物 刺激 反应 反射 3、看下面几幅图，想一想它们属不属于反射？它们有 什么区别？ 反射 条件反射 非条件反射 后天形成的反射 先天形成的反射 4、完成反射的结构基础是？反射弧 5、反射弧的组成有？ 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 神经元 细胞体 细胞突起 树 突 轴 突 髓 鞘 神经纤维 神经纤维 神经 6、反射弧结构和功能的基本单位是？ 神经细胞神经元 膜(结缔组织) 二、神经调节的过程 1、什么是兴奋？ 兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界 刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 、兴奋的产生和兴奋在神经纤维上的传导 、兴奋在神经元之间的传递 第二章 动物和人体生命活动的调节 第二节通过激素的调节 学习重点:促胰液素的发现过程 血糖平衡的调节 学习难点:激素调节的实例分析 一、激素调节的发现（资料阅读） 外分泌腺：分泌物通过导管排出，如泪腺、汗腺、 唾液腺、胃腺 导 管 血 管 人体的腺体 内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的 毛细血管里，如垂体、甲状腺 人 体 主 要 内 分 泌 腺 人 体 内 的 主 要 激 素 体液调节: 某些化学物质（如激素、 CO2 ） 通过体液的传送，对人和动物体的生 理活动所进行的调节。 概念 激素调节是体液调节的主要内容 激素调节由内分泌器官(或细胞)分泌的化学 物质进行调节,这就是激素调节. 二、激素调节的实例 血糖平衡的调节过程 血糖升高胰岛B细胞胰岛素血糖进入 肝细胞 肌肉细胞 脂肪细胞 合成糖元， 氧化分解， 转变成脂肪 下丘脑 血糖降低 肾上腺髓质 肝细胞胰高血糖素胰岛A细胞 肝糖元分解 非糖物质转化 下丘脑肾上腺素 肝糖原分解 非糖物质转化 + + + - + + + + + + 血糖降低 血糖升高 血糖平衡的调节过程 (神经系统与其它激素参与) 血 糖 平 衡 的 调 节 三 要 素 (1)血糖平衡是通过调节来源和去路实现的；血糖的平衡依 赖于血浆中有适量的相关激素；适量的相关激素又是通过 复杂的体液调节和神经体液调节实现的 (2)胰岛素是唯一降血糖的激素，胰岛素分泌调节有三个方 面最重要的因素是血糖浓度；受胰高血糖素的影响， 胰高血糖素可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，又可通过提 高血糖浓度而间接促进胰岛素分泌；神经调节，下丘脑 通过有关神经的作用，促进或抑制胰岛素的分泌 (3)胰高血糖素和肾上腺素可升高血糖浓度，其中主要是胰 高血糖素。胰高血糖素分泌的调节也有三个方面：最重 要的因素是血糖浓度；受胰岛素的影响，胰岛素可直接 作用于胰岛A细胞，抑制其分泌，也可通过降低血糖浓度而 间接地促进胰高血糖素的分泌；神经调节，下丘脑通过 有关神经的作用，促进或抑制胰高血糖素的分泌 血糖平衡的意义 血糖的来源和去路不能保持动态平衡，血糖含量 就不能维持相对稳定。 （1）血糖含量过低时，会引起头昏、心慌、四肢 无力等，严重时甚至会导致死亡。 （2）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏排出， 形成糖尿，造成体内营养物质流失，同样有损健康。 糖尿病的“三多一少”： （1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感 觉饥饿而多食多食，多食又进一步使血糖来源增多； （2）当血糖含量高于160180mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿 ，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿多尿、口渴、多多 饮饮的现象。 （3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强， 导致机体消瘦，体重减轻减轻等。 反馈调节: 在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又 做为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈 调节.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制, 它对于机体维持稳态具有重要意义. 反馈调节有正负反馈之分，其中负反馈在日常生活 及人体的生理活动中都很常见。我们日常生活中用到的电 冰箱、空调等的调温系统都是根据负反馈原理来设计的， 机体内的许多生理活动，如绝大多数激素的分泌、体温调 节等都是负反馈调节的最好例子。正反馈在人的正常生理 活动中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固过程、分娩 过程、月经周期中黄体生成素的释放等。日常生活中也不 乏正反馈的实例，如某位学习刻苦的同学得到表扬后，学 习更加刻苦。 （1）促进新陈代高谢，使 绝大多数组织耗氧量加大， 并增加产热。因此，寒冷可 刺激甲状腺激素的分泌，而 甲状腺机能亢进者往往基础 代谢率增高，喜凉怕热。（ 2）促进生长发育，对长骨 、脑和生殖器官的发育生长 至关重要，尤其是婴儿期。 此时缺乏甲状腺激素则会患 呆小症。（3）提高中枢神 经系统的兴奋性。 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 大脑皮层 反馈调节 甲 状 腺 素 分 泌 的 分 级 调 节 垂体调节和 管理其他内 分泌腺。 下丘脑是机 体调节内分 泌活动的枢 纽。 生长激素甲状腺激素 调节 人体生长发育 幼年不足 侏儒症 促进 机体生长发育 神经系统发育 幼年不足 呆小症 正常生长发育 正常 正常 激素间的相互作用 不同激素对于同一生理效应都发 挥作用，从而达到增强效应的结果。 协同作用 血糖降低 胰高血糖素 分泌增加 血糖升高 胰岛素 分泌增加 激素间的相互作用 拮抗作用 不同激素对某一生理效应发挥相反的作用 以血糖浓度为例 1 1、微量和高效、微量和高效 2 2、通过体液运、通过体液运 输输 3 3、作用于靶器、作用于靶器 官、靶细胞官、靶细胞 三、激素调节的特点 其它化学物质的调节作用 憋气时，体内细胞会进行有氧呼吸，会产 生大量的CO2，于是血液中的CO2含量增高，流经 脑干时，高浓度CO2对呼吸中枢产生有效刺激， 通过呼吸中枢恢复呼吸动作。 除CO2外，体液中H+也可对机体 的生理活动起调节作用。 CO2是调节呼吸的有效生理刺激 第二章 动物和人体生命活动的调节 第三节神经调节与体液调节的关系 本节学习的重点是神经调节与体液调节的 协调,学习难点是人体的体温调节与水盐调 节的分析. 本节课从复习神经调节和激素调节的机制 着手,分析比较二者的特点和在生命活动中 的协调性,要通过实例分析,推导二者之间的 协调关系. 一、神经调节和体液调节的比较 神经调节体液调节 区 别 地位 结构基础/物质基础 调节方式 反应速度 作用时间 作用范围 联 系 两者共同协调协调 、相辅辅相成，神经调节经调节 占主导导 地位，体液调节调节 又受神经经系统统的调节调节 。 主主辅辅 反射弧反射弧主要是激素主要是激素 反射反射 通过体液运送通过体液运送 迅速、准确迅速、准确 比较缓慢比较缓慢 短暂短暂较长较长 比较局限比较局限 比较广泛比较广泛 二、神经调节和体液调节的协调 (一) 人的体温调节及其意义 1.定义: 2.临床测定: 口腔: 腋窝: 直肠: 36.737.7 (37.2) 36.037.4 (36.8) 36.937.9 (37.5) 人身体核（内部或深部）的温度,在37.5左右 3.体温变动 (1)体温会因年龄、性别等的不同而 在狭小范围内变动. l新生儿、儿童成年人老年人 l女性体温平均比男性高0.3 (2)同一个人体温的昼夜变动 一般清晨24时最低,1420时最高, 但体温的昼夜差别不超过1 4.意义 体温的相对恒定,是维持机体内环境稳定,保 证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件 . 低温麻醉: 用药物和人工方法降温,使机体代谢率降低, 脑对缺氧的耐受性增强，则可以在不损害 大脑的前提下延长阻断脑部血流的时间. 5.体温的调节 (1).体温的来源 (2).体温恒定的原理 产热:主要是骨骼肌和肝脏 散热:主要靠皮肤实现 3.体温调节的机制 (靠完善的体温调节结构和功能实现) 下丘脑 (与一些激素的分泌,水的平 衡,糖和脂肪的代谢,体温调 节,睡眠和情绪变化均有关.) (调节体温主要中枢) 温度感受器 温觉感受器 冷觉感受器 (1)当人处于寒冷环境中 寒冷环境冷觉感受器 下丘脑体温调节中枢有关神经兴奋 皮肤血管收缩 皮肤立毛肌收缩 骨骼肌不自主战栗 肾上腺 肾上腺素增加, 代谢活动增强 产热量增加 刺 激 兴奋 (2)当人处于炎热环境中 炎热环境 温觉感受器 下丘脑体温调节中枢 有关神经兴奋 皮肤血管舒张 皮肤立毛肌舒张 散热量增加 刺 激 兴奋 6.人体在冷热环境中的功能障碍 原因: 人体调节体温的能力是有限的 l长时间处于寒冷环境,产生的热量不 足以补 偿散失的热量,引起体温降低. (冻疮:皮肤血管持久性收缩引起) l长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引 起体温升高. (中暑) 二、水的平衡 摄摄入量/ml排出量/ml 来自饮饮水 1300 来自食物 900 来自物质质代谢谢 300 由肾肾排出 1500 由皮肤排除 500 由肺排出 400 由大肠肠排出 100 共计计 2500共计计 2500 肾单位 肾小体 肾小管 肾小球 肾小囊 近曲小管 髓袢 远曲小管 尿液的形成 （1）血液流经肾小球,从血浆中过滤出一些基本 不含蛋白质的滤液到肾小囊腔中,称为原尿. 原尿流经肾小管和集合管,形成终尿.与原尿 相比,质和量都发生很大变化. （2）原尿在肾小管和集合管处,99%的水、全部 葡萄糖、无机盐等大部分被重吸收,而代谢 产物很少被重吸收. （3）肾小管、集合管除重吸收外,还有分泌作用, 即分泌H+、K+进入尿液. 水 平 衡 调 节 抗利尿激素又抗利尿激素又 称为称为加压素加压素， 下丘脑下丘脑神经内神经内 分泌细胞分泌细胞分泌分泌 的的肽类肽类激素。激素。 合成后运往合成后运往垂垂 体体后叶后叶贮存贮存。 生理作用生理作用 ：增加：增加肾小管肾小管 和和集合管集合管对水对水 的的通透性通透性，促，促 进其对水分的进其对水分的 重吸收，使重吸收，使尿尿 量减少量减少。 四、盐的平衡 特点： 多吃多排 少吃少排 不吃不排 特点： 多吃多排 少吃少排 不吃也排 体内物质质来 源去 路 水 饮饮水 食物中的水 代谢产谢产 生的水 肾脏肾脏 排尿 皮肤排汗 肺排除水汽 大肠肠排便 钠盐钠盐食 物 肾脏肾脏 排尿 皮肤排汗 钾盐钾盐食 物 肾脏肾脏 排尿 大肠肠排便 醛固酮，醛固酮，肾上腺皮质肾上腺皮质分泌的盐皮质类固醇。分泌的盐皮质类固醇。 生理作用：促进肾小管和集合管对生理作用：促进肾小管和集合管对钠钠的的重吸重吸 收收、对、对钾钾的的分泌分泌。 三、神经调节和体液调节的关系 一方面,不少内分泌腺本身直接或间 接地受中枢神经系统的调节,在这种 情况下,体液调节可以看作神经调节 的一个环节; 另一方面,内分泌腺所分泌的激素也 可以影响神经系统的发育和功能. 第二章 动物和人体生命活动的调节 第四节免疫调节 学习重点:免疫系统的防卫能力 学习难点:体液免疫和细胞免疫的过程 学习策略:借助图解,曲线帮助理解,联系实际进行 分析. 神经调节和体液调节主要是调节身体遇到的物物 理或化学理或化学变化时稳态的维持。 生命体作为一个开放系统，也随时可能受到细菌、 病毒的入侵，体内自身也可能产生衰老、破损、死 亡、异常的细胞。 这些变化是否会影响稳态的维持呢？这些变化是否会影响稳态的维持呢？ 这时，神经调节和体液调节能发生作用吗这时，神经调节和体液调节能发生作用吗？ 那该生命体又该如何应对了？那该生命体又该如何应对了？ 免疫，是生物有机体的一种特殊的保护性生 理功能。通过免疫，生物有机体能识别“自己” ，排除“非己”以维持内环境的平衡和稳定！ 机体是怎样实现免疫的呢？ 一、免疫系统的组成 免 疫 系 统 免疫器官 免疫细胞 免疫活性物质 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓 免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 吞噬细胞 淋巴细胞 发挥免疫 作用的细胞 T淋巴细胞 B淋巴细胞 迁移到胸 腺中成熟 骨髓中成熟 抗体、淋巴因子、溶菌酶等 皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 人体的防卫机制（第一道防线） 二、免疫系统的防卫功能 溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用 人体的防卫机制（第二道防线） 人体的防卫机制（第三道防线） 第一道防线第二道防线第三道防线 组成 （1）皮肤 （2）黏膜： 呼吸道黏膜上有纤毛 （1）溶菌酶 （2）吞噬细胞 （1）免疫细胞：淋巴细 胞 （2）免疫器官 （3）免疫活性物质 功能 （1）重要屏障： 阻挡病原体入侵，分 泌物能杀菌 （2）消除病原体 （病原微生物） （1）溶解病菌细 胞壁，消灭之 （2）吞噬病原体 （1）抗体：某种病原体 入侵后，产生一种抵抗该 病原体的特殊蛋白质 （2）对淋巴细胞发生、 分化和成熟起作用 （3）淋巴结起滤过作用 特性 非特异性免疫：是对 多数病原体都有防御 作用 同左特异性免疫：只能对某一 特定的病原体或异物有防 御作用 特点 天生遗传，人人都有 。 同左(1)抗原：引起人体产生 抗体的物质(病毒、病菌、 寄生虫、过敏药物、异体 、肿瘤细胞等病原体) (2)具有后天性 人体的第三道防线起什么作用呢？ 抗原进入人（或动物）体后，有的 会被体液中的相应抗体消灭，有的会被 相应的免疫细胞消灭。前者叫体液免疫 ，后者叫细胞免疫。 、抗原：可使机体发生特异性免疫的物质。 、抗体：机体受抗原刺激后产生的能与该抗原 发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。 1、感应阶段 抗原进入 机体后，除少数可以直接作 用于淋巴细胞外，大多数抗 原都要经过吞噬细胞的摄取 和处理，经过处理的抗原， 可将其内部隐蔽的抗原决定 簇（抗原物质表面的特异性 化学基团）暴露出来。然后 ，吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞，再由T细胞呈递给B细 胞；有的抗原可以直接刺激 B细胞。这种抗原呈递，多 数是通过细胞表面的直接相 互接触来完成的。 体液免疫 2、反应阶段 B细胞接受抗 原刺激后，开始进行一系列的 增殖分化，形成效应B细胞。 在这个过程中，有一小部分B细 胞成为记忆细胞，该细胞可以 在体内抗原消失数月乃至数十 年以后，仍保持对抗原的记忆 。当同一种抗原再次进入机体 时，记忆细胞就会迅速增殖、 分化，形成大量的效应B细胞（ 浆细胞） ，继而产生更强的特 异性免疫反应，及时将抗原清 除。 3、 效应阶段 在这一阶段 ，抗原成为被作用的对象，效 应B细胞（浆细胞）产生的抗体 可以与相应的抗原特异性结合 ，发挥免疫效应。例如，抗体 与入侵的病菌结合，可以抑制 病菌的繁殖或是对宿主细胞的 黏附，从而防止感染和疾病的 发生；抗体与病毒结合后，可 以使病毒失去侵染和破坏宿主 细胞的能力。在多数情况下， 抗原抗体结合后会发生进一步 的变化，如形成沉淀或细胞集 团，进而被吞噬细胞吞噬消化 ，等等。 抗体 1、 感应阶段 这 一阶段与体液免疫的 感应阶段基本相同。 细胞免疫 2、 反应阶段 T细 胞接受抗原刺激后，开 始进行一系列的增殖、 分化，形成效应T细胞 。在这个过程中，有一 小部分T细胞成为记忆 细胞。当同一种抗原再 次进入机体时，记忆细 胞就会迅速增殖、分化 ，形成大量的效应T细 胞，继而产生更强的特 异性免疫反应。 3、 效应阶段 在这 一阶段，效应T细胞与 被抗原入侵的宿主细胞 （即靶细胞）密切接触 ，激活靶细胞内的溶酶 体酶，使靶细胞的通透