三下语文语文园地一

语文园地一 知识天地口语交际习作作业 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 l zn 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 第一关 火眼金睛 我发现每个词中两个字的意思（ ）。相反 长短 天地 男女 头尾 甘苦 文武 进退 生死 新旧 先后 大小 东西 高低 南北 轻重 因果 古今 里外 深浅 黑白 阴阳 来去 冷热 内外 死活 往来 正反 方圆 横竖 开关 第二关 举一反三 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 第三关 改头换面 是非 是非曲直 是非不分是是非非 口是心非今是昨非 颠倒是非 是非分明 似是而非 姹紫嫣红群芳吐艳 落英缤纷？ 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下？ 皓 月 当 空 郁郁葱葱苍翠欲滴 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 山，山峰。 绿，翠绿。 群芳( ) 姹紫( ) ( )缤纷 郁郁( ) 喷薄( ) ( )东升 ( )西下 ( )当空 崇山( ) 悬崖( ) ( )叠翠 苍翠( ) 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 描写花的词语： 。 描写草木的词语： 。 描写山峦的词语： 。 描写日月的词语： 。 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 描写花的词语： 。 描写草木的词语： 。 描写山峦的词语： 。 描写日月的词语： 。 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 层峦叠翠 苍翠欲滴 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 花草类：含苞待放 万紫千红 枝繁叶茂 绿草如茵 争奇斗艳 葱葱茏茏 日月类：风清月朗 骄阳似火 月光如水 皓月千里 晨光熹微 日月风云 山峦类：山清水秀 怪石嶙峋 湖光山色 高耸入云 锦绣河山 重峦叠嶂 日积月累 束 一（ ）歌曲 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）画面 一（ ）微风 一（ ）清泉 一（ ）金光 一（ ）珍珠 串 阵 对 身 支 幅 眼 一（对）珍珠 一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）羽毛 一（ ）清泉 一（ ）翅膀 一（ ）金光 一（ ）画面 一（ ）珍珠 支 身 对 幅 阵 眼 束 串 首 根 双 张 丝 股 道 粒 枚 道 场 轮 一（ ）邮票 一（ ）演出 一（ ）难题 一（ ）圆月 露珠：盛在荷叶上的露珠，在微风的吹 动下不停地滚动。槐树花落在荷叶上， 露珠就更加起劲地跳跃起来。 草地：地上全是绿茸茸的小草，草里 夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的 野花，像一块地毯铺在水边。 溪水：碧清的水流撞在岩石上，发出 铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚 写山：山上满植翠柏苍松，在万绿丛中，间 杂几株藤花，嫩紫之色，映日成彩，微风过 处，松涛澎湃，花影袅娜。 写海：滚滚的海浪，忽如青峰百尺，削壁千 仞，直立海心。忽又像白莲朵朵，探萼荷叶 之底；海啸狂吼，声如万马奔腾。 写雨：雨开始大滴大滴、稀稀落落，逐渐密 匝匝、骤急急、倾心地灌注。雨，钻入泥土 ，不见了，潜藏到大地的心里。大地像喝醉 了酒似的发软、发黑、发亮 写雪：飘飘摇摇，纷纷扬扬，像烟一样轻，像 玉一样润，像银一样白，从天空洒下，亲吻着 久别了的大地，呵，北国的第一片雪如今 ，你又穿上了洁白的羽衣，婷婷娉娉来到人间 。 写月：月光如流水一般，静静地泻在这一片叶 子和花上。薄薄的青物浮在荷塘里。叶子和花 仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。 说讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什 么特点，要表达出对家乡的热爱。 如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问 。 听认真听别人讲，可以补充，可以提问题。 选家乡、校园或你居住附近的一处美景说一说。 在什么地方？ 它有什么特点？ 你会按什么顺序说？ 还可以加入自己的感受。 自己尝试说一说。 1、补充一些漏说的景物。 2、修改有关描写的句子或者词语。 3、提出一些问题，让说的人自己再修改修改。 4、在交流中如果受到启发，要及时补充自己要交流 的内容。 小组交流说一说。 1、按一定的顺序讲清楚特点，加入自己的感受。 2、认真听，可以补充也可以提问。 （好在哪里？不足之处怎样改更好？） 全班交流 1、讲的好。 2、评的好。 3、进步大。 最佳口才奖 最佳风度奖 最具磁力奖 最佳创意奖 最佳听众奖 最佳提问奖 最佳口才奖 最佳风度奖 最具磁力奖 最佳创意奖 最佳听众奖 最佳提问奖 1、选择家乡一处景。 2、抓住景物特点，按一定顺序写。 3、加入想象，表达自己的喜爱之情。 这是一次介绍家乡景物的习作，这类习作的结构 一般分为三部分： 开头总述所描写景物的地点和特点。 中间按一定的顺序写景物。 此次作文可按空间顺序来写，可以按照从上到下 、从远到近、从中心到周围等顺序来写。 结尾抒发自己对这处景物的赞美或喜爱之情 。 周庄位于江南名城苏州和杭州之间，得苏杭之灵 秀，集水乡之瑰丽。（开头交代周庄的方位与特点） 我们喜欢周庄，喜欢它那独特的水乡风光；我们 热爱周庄，热爱它那久远的历史和文化。（结尾点题， 突出中心，抒发对周庄的赞美与热爱的思想感情。） 题目江南水乡周庄 西岙华山是我最感兴趣的山，它的奇和险给我留 下了深刻的印象。（开门见山，直接点题。） 华山拥有“奇险天下第一山”的美誉，真是名副 其实啊！（结尾点题，首尾呼应，表达对华山的赞美与喜爱 之情。） 题目奇险的华山 1、抓住特点写景物。 对所写景物认真、抓住特点，是写好这类习作的 前提。每种景物都有自己的特点，主要表现在形状、 颜色、声响、气味、姿态等。只有充分调动这多种感 官去感知，才能写出让人有身临其境之感的习作来。 2、展开想象写景物。 写景的习作中要融进想象，运用比喻、拟人、夸 张、排比等手法，使文章更生动、更形象。 在小河边，在石缝中，迎春花一丛丛，一簇 簇地冒出了嫩绿色的新叶，长出了灿烂的小花， 花儿一层一层的，中间的花蕊星星点点，阳光下 ，仿佛精致的脸，笑得如此灿烂，因为你不经意 的绽放，惊起整个春天 我的家乡 什么地方 （按空间顺序） 什么景物景物有什么特点 1 、 2 、 3 、 我想取个吸引 人的题目 美丽的星云公园 星云公园是镶嵌在我们家乡的一颗明珠 。公园里树木葱茏，绿草成茵，景色迷人， 是个休闲娱乐的好地方。 一进公园门口，一座假山就映入眼帘。假山是许 多天然石块人工拼搭而成的，那些石块千奇百怪：有 的似老虎，正凶猛地向人扑来；有的像绵羊，正在悠 闲地散步；有的像大海龟，稳如泰山。假山上的泉水 “哗哗地往下流，假山下是一个小池塘。水面上有几 片绿色荷叶在微风中不停地摆动，散发出浓郁的香味 ，它们亭亭玉立， 非常可爱。水池中间有一朵含苞 欲放的莲花，莲花的旁边还有三只展翅飞翔的白鹤雕 塑。池水清澈见底，连水下的雨花石也看得一清二楚 ，一群小鱼在水里游来游去，小虾则静静地躺在水底 下吃着美味。 用概括性的 开头直接点 明公园的特 点为。 作者抓住假 山石头奇异 的特点，展 开合理的想 象，采用的 排比、比喻 的手法写出 石头的特点 。 莲花、雕塑 、小鱼，与 池塘相互映 衬，构成一 幅完美的图 画。 沿着弯弯的小路，拾级而上，眼前会出现一个大 湖，这是一个人工开凿的湖，名叫千山人工湖。湖 中的“梦雨亭”红柱绿瓦，美极了。各种鱼儿在湖里 快乐地嬉戏。人工湖边有一个溜冰台，由六个圆圆 的圈组成，像一串糖葫芦似的。一些老人在溜冰台 上打太极拳、做健美操、舞扇或练剑附近的石 凳上坐满了人，有的在静静地看书，有的在凝望湖 面绿化带中放养了几百只洁白的鸽子，一些年 轻的父母正带着他们的孩子在这里喂鸽子。 鸽子飞到人们手上吃食，飞到人们肩上嬉闹，在 这里，人鸽友好相处，让人感到人与自然的和谐统 一，感受到和平带来的美好生活。 这段描写突 出了公园“ 娱乐休闲” 的特点。 美丽的星云公园，我心中的乐园。 文末点题， 突出中心， 感受和谐之 美。 美丽的小区 我家居住的环湖小区，位于热闹的市中 心。虽然每天车水马龙，但小区内的景色主 像一幅美丽无比的图画。 走进小区，映入眼帘的是用石头堆成的假山，那 假山上长满了枝叶，几乎看到不到假山的样子。假山 旁边的池塘里有放养的鲤鱼鱼苗，瞧，它们多快活呀 ！池塘里有一只纯白的仙鹤石雕像，它的头高高地昂 着，从嘴里喷出细长的水流，挺着胸，张开那光滑的 翅膀，单脚独立着，好像正准备展翅飞关翔，真神气 。 作者就近观 察，选取了 自己居住的 小区景色进 行观察。 对假山中的 ”仙鹤进行 了仔细地观 察，描写具 体。 语言生动有趣， 如“花地毯、大 白鹅、小青蛙、 小兔子”等把小 路、石凳写活了 。还展开了丰富 的想象，如对大 榕树的描写，形 象又具体。 假山旁边是一棵高大的榕树，粗壮的树干要五六 个小学生手拉手才能围起来。密密层层的枝叶互相拥 挤着向四面伸展，既像一把撑开的大绿伞，又像一名 卫士，时刻保护着小区的安全。大榕树下面铺了一张 “花地毯”，这地毯可是用许多五颜六色的小石子铺成 的。“地毯”上有“大白鹅”“小青蛙”“小兔子”，其实这些 “动物”全是用大理石材料做成的供人们休息时坐的 石凳。 一个美丽的大花坛把大榕树围了起来。花坛里栽 满了美人蕉。随着阵阵微风，一股清香就会