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文档简介
1 2 蚂蚁是我们的老朋友， 它现在过的好吗？我们现 在就去看望这位老朋友。 3 4 5 1、在蚂蚁出没的地方放置食物。 为了便于研究，我们可捕捉一些蚂蚁。 6 2、用毛笔将蚂蚁刷入瓶内。 为了便于研究，我们可捕捉一些蚂蚁。 7 3、用带有气孔的盖子盖好。 为了便于研究，我们可捕捉一些蚂蚁。 8 9 我发现：集体合作完成 分小组进行更多的观察。做好观察记录。 10 我发现：不会游泳我发现：爬行的速度很快 蚂蚁爬行的速度 怎样？ 11 12 尽 13 14 15 观察记录表 头：一对触角 胸：三对足 腹：较大 喜欢甜食 不会游泳 群居生活 用触角交流信息 预示天气变化 外形特点生活习性其他 16 17 1、通过对蚂蚁的观察，你有什么收获？ 2、写一篇观察蚂蚁的日记。 18 下课了! 19
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