神经外科专科icu室使用呼吸机的医院感染控制课件

第16讲 Unit 16 Stories 第17讲 Unit 17 Laughter 第18讲 Unit 18 Beauty 高中英语高中英语 模块模块6 6 第第1616讲 讲 Unit 16Unit 16 StoriesStories 佳 作 晨 读 基 础 梳 理 考 点 探 析 跟 踪 训 练 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 假设你是李华，有幸参加了2012年伦敦 奥运会志愿者队伍，请你从自己参加志愿 者活动的感受入手，写一篇演讲稿。 注意： 1词数120左右； 2可以适当增加细节 ，以使行文连贯 。 返回目录 佳 作 晨 读 精精 彩彩 美美 文文 Good morning, boys and girls， I am very happy to say that I realized my dream of becoming a volunteer to serve the London Olympics, during which I tried my best to help the friends from different countries. 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 佳 作 晨 读 In my opinion, volunteer service is of great benefit to volunteers themselves and those in need. Firstly, volunteers can enlarge their social circle, strengthen their communication skills and learn how to work well in a team. Secondly, those who get help may restore their selfconfidence for better life and pass on true love. Lastly, voluntary work promotes a better world for people to live in. Please remember ：every effort，no matter how small it is, can make a big difference. 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 佳 作 晨 读 名名 师师 点点 睛睛 1行文逻辑：概况及感受对志愿者服务的理解 升华主题。恰当地使用了连接词，如：In my opinion, Firstly， Secondly， Lastly 等。 2词汇短语：运用了较高难度的词汇和短语。如：of great benefit， in need， enlarge， strengthen， pass on, promote， make a big difference 等。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 佳 作 晨 读 3句式句法：运用了多样化的句式和句法结构。 如：that I realized my dream of becoming a volunteer to serve(that引导的宾语从句，v.ing 形式以及动词不定 式)； how to work well(疑问词不定式作宾语)以及no matter how small it is (让步状语从句)。此外，最后一句话 升华了主题，有画龙点睛之效。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 佳 作 晨 读 .单词荟萃 1_ n. 想象，幻想_ adj. 荒诞的， 奇异的， 出色的 2_ vt. 保护，保存_ n. 保护，保存 3_ n. 建筑_ n. 建筑师 4_ n. 同情，同情心 _ adj. 同情的，有同情心的 5_ n. 起源，开端，出身 _ adj. 最初的，原始的 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 基 础 梳 理 fantasy preserve sympathetic preservation origin architect original sympathy architecture fantastic 6_ vt. 使泄气，使灰心 _ n. 灰心，泄气 _ vt.鼓励 _ n. 鼓励 _ n. 勇气 7_ adj. 令人敬佩的_ v. 敬佩，钦佩 8_ n. 限制，约束_ v. 限 制 9_ adj. 明显的，显而易见的 _ adv. 明显地，显而易见地 10_ vi. I dont mind what I wear. 我对着装不讲究，我穿什么无所谓。 (3)Why did you choose that book_？ 你为什么特别选择这本书呢？ (4)Are you going to Hong Kong _？ 你因为什么特别的原因去香港吗？ 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 for any particular reason particular about in particular/particularly (5)My husband likes sports, and he loves swimming _ Ain general Bin particular Cgeneral Dparticular 解析 B in general通常，一般而言；in particular 特别，格外，尤其。句意：我丈夫喜欢运动，尤其 喜欢游泳。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 6 loss n损失， 丧失，遗失； 遗失物；失利， 失败 (1)at a loss 感到迷惑； 不知所措 suffer a great loss 遭受重大损失 (2)lose v. 丢失，丧失；失败； 使迷路 lose temper 发脾气 lose weight 减肥 lose face 丢脸 lose heart 灰心 (3)lost adj. 失去的；迷失的 be lost in 沉湎于 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 【活学活用】 (1)2012天津卷阅读D Another with the same experience may choose to first experience the grief, then accept the loss and soon move on to be a powerful creative force in his life. 另外一个有相同经历的人可能会先选择经历一下悲 伤，然后接受这个损失，但很快继续向他生命中强 大的创造力前进。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 (2)The army _ heavily in last battle. 军队在上次的战斗中损失惨重。 (3)They _ in the forest. 他们在树林里迷了路。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 lost got lost (4)The loss has not yet been_ accurately, but it is believed to be well beyond a hundred million dollars. Acalculated Bconsidered Ccompleted Dcontrolled 解析 A 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 7 burst vt. to explode)( 使)破裂，爆发；突然发作；冲，闯 n爆裂，迸发 burst forth 突然发生；突然爆发 burst into 闯入 burst into tears/laughter 突然大哭/大笑起来 burst out crying/laughing 突然大哭/大笑起来 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 【活学活用】 (1)2012湖北卷完成句子 I dont know what it was in the novel that made him burst into tears. 我不知道是小说中的什么东西使他突然泪如泉涌。 (2)The river_ and flooded the village. 河水冲破河岸，淹没了村庄。 (3)He blew the balloon_ 他给气球打气，把它打爆了。 (4)On hearing the good news, Jane _ 一听到那个好消息，简突然哭了起来。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 burst its banks burst into tears/burst out crying until it burst (5)同义句转换 Having known the news of his mothers death, he burst into tears. Having known the news of his mothers death, he_ 知道了他妈妈去世的消息，他突然哭了起来。 Hearing the interesting story, all the students burst out laughing. Hearing the interesting story, all the students_ 一听到这个有趣的故事，所有的同学突然笑了起来 。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 burst out crying burst into laughter 8 restriction n限制；限定 (1)without restriction 无限制地 abolish/remove/withdraw restriction 解除限制 (2)restrict v. 限制 restrictto 把限制于 restricted adj. 受限制的；保密的 restrictive adj. 限制的；限定的 restrictive attributive clauses 限制性定语从句 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 【活学活用】 (1)Citizens of the EU can travel without restriction within the EU. 欧盟的公民在欧盟境内可以不受限制地出入各国。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 (2)He was_ to two cigarettes a day. 他被限制每天抽两根烟。 (3)They live in a_ space. 他们居住空间有限。 (4)The part in this sentence is a _ attributive clause. 这个句子的这部分是一个非限制性定语从句。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 restricted restricted nonrestrictive (5)I try to_ my smoking to one cigarette a day. Astop Bquit Crestrict Dpause 解析 C stop意为 “停止”；quit 意为“停止”； restrict 意为“限制，限定”；pause意为 “暂停 ”。句意：我尽力把每天的烟限定在一根。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 9 expand vt. it_ to be a fine day. 我们认为天会下雨的，但结果是一个好天气。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 pick turned out out blocked out (5)We_ from our hotel at 5 am to catch a 7 am flight. 我们早晨5点结账离开旅馆去赶7点的飞机。 (6)His new book will_ next month. 他的新书下个月将要出版。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 checked out come out 2 nameafter 以的名字给某人/某物命名 by name 凭名字，用的名字 in name 在名义上 in sbs name/in the name of sb 以某人的名义 by the name of 名叫的 under the name (of) 用某某作名字(不用自己的真名) call sb names 辱骂某人 make a name 成名，出名 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 【活学活用】 (1)As a child, Jack studied in a village school, which is named after his grandfather. 童年时杰克在一个乡村学校里上学，这个学校是以 他祖父的名字命名的。 (2)The newborn baby_ the hero. 这个新生儿是以那位英雄取名的。 (3)He_ when he was only 11 years old. 他只有11岁的时候就出名了。 (4)I only know him_ 我只知道他的名字。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 was named after by name made a name 3 hold up 耽搁，阻碍；举起；支撑起 hold up ones head 昂首，泰然处之 hold back 阻挡；控制(感情等) hold on 别挂断(电话)，稍等；握紧 hold out 伸出手 hold to 抓牢；坚持(决心、信念等) catch/get/take hold of 抓住 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 【活学活用】 (1)The pupil held up his hand to ask the teacher a question. 那个小学生举起他的手向老师问了一个问题。 (2)They built banks of earth to_ the rising floods. 他们建造土坝来阻挡上升的洪水。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 hold back (3)The little boy_ a tree in the flood for more than six hours and saved himself. 小男孩在洪水中自救，他抓住了一棵树，呆了6个多 小时。 (4)The highway_ by bad weather. 公路因糟糕的天气被封闭了。 (5)No matter what you said, he_ his resolution. 不管你说什么，他都会坚持他的决定。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 held to caught/got/took hold of was held up (6)2012湖北卷 Walking alone in the dark, the boy whistled to _ his courage. Ahold up Bkeep up Cset up Dtake up 解析 B 考查动词短语辨析。根据题意，这个男孩 独自走在黑暗中，吹着口哨以保持(继续)前进的勇气 ，所以最佳答案为B(保持，使不低落)。hold up举起 ，支撑，使停顿；set up建立；take up拿起，占用， 开始做，从事，A、C、D三项均不符合题意。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 4 put up with 忍受，容忍 put away 把收起来，放好 put off 推迟，延期 put forward 提出(意见、建议等) put on 表演，演出，上演(戏剧) put aside 节省(钱、时间等)；储存备用 come up with 提出， 想出 catch up with 赶上 keep up with 跟上 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 【活学活用】 (1)I cant put up with her another dayshe never stops complaining. 她整天抱怨，我一天也不能忍受了。 (2)Dont_ until tomorrow what can be done today. 今日事今日毕。 (3)I cant_ these insults any more. 我无法再忍受这些侮辱了。 (4)A suitable solution has already_ by the chairman. 一个合适的解决方案已经被主席提出来了。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 put off put up with been put forward (5)I can _ the house being untidy, but I hate it if its not clean. Acome up with Bput up with Cturn to Dstick to 解析 B 考查动词短语。说话人表达的是“我可以 忍受房子凌乱，但是厌恶它不干净”。put up with在 这里的意思是“忍受”，符合题意。come up with 想出；turn to转向，求助于，翻到；stick to坚持。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 5 now that 既然；由于(because/since/as) (1)in that case 既然那样 due to 起因于；归功于 (2)because of 因为 on account of 为了的缘故 owing to 由于；因为 thanks to 由于；多亏 as a result of 因为 温馨提示 now that(相当于since)是连词词组，用来引导 原因状语从句，口语中经常省略that，只用now，这时 now已经失去了“现在”的含义。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 【活学活用】 (1)2011湖南卷阅读C Now that we know the forest and savanna elephants are two very distinctive animals，the forest elephant should become a bigger priority for conservation purposes. 既然我们知道丛林大象和热带草原大象是两种不同 的动物，丛林大象应该成为一种急需优先保护的物 种。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 (2)_， you may go now. 既然你已经完成了工作，你现在可以走了。 (3)_， I dont get as much exercise as I used to. 由于我有了汽车，我没有以前那么大的运动量了。 (4)_ everyone is here, we can begin our meeting. 既然每个人都在这里，我们可以开始开会了。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 Now that/Since youve finished your work Now that Ive got a car Now that 句型透视 1 By 1748, they had found an awesome historical site.到1748年，他们已经发现了一处令人敬畏的历史遗 址。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 句型公式 by过去的时间点 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 【句式点拨】 by过去的时间点，意为“到为止”，与过去完成 时连用。 【相关拓展】 by将来的时间点，意为“到为止”，与将来完成 时连用。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 【活学活用】 (1)2011福建卷完形 By the end of October 2009, she had completed all certificate requirements. 到2009年10月底，她已经完成所有的证书要求。 (2)I _ reading the novel by nine oclock last night. 到昨晚9点为止我已读完了这本小说。 (3)We _ by the end of last term. 到上学期末我们已经学了2000多个英语单词。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 had learned over two thousand English words had finished (4)By the time Jack returned home from England, his son_ from college. Agraduated Bhas graduated Chad been graduating Dhad graduated 解析 D 考查时态。根据句意“杰克从英国返回家时 ，他的儿子已经大学毕业了”可知，“大学毕业”发生在 returned之前，因此用过去完成时。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 (5)Tommy is planning to buy a car. I know. By next month, he_ enough for a used one. Asaves Bsaved Cwill save Dwill have saved 解析 D 考查时态。根据时间状语By next month可知 是将来完成时态，故选D项。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 2 And so the day went on, until finally I climbed, tired and ashamed, into bed. 于是那天就这样继续下去，直到最后我爬上床，还是 既疲惫又羞愧。 句型公式 形容词作状语 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 【句式点拨】 形容词或形容词短语可在句中作状语，往往是补充或 说明主语所处的状态。如： To our relief, the plane landed, safe. 使我们欣慰的是，飞机安全着陆了。 The old man died, happy and satisfied. 老人幸福、满足地过世了。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 【活学活用】 (1)Curious about everything, we look around. 因为对所有的事物好奇，我们四下张望。 (2)The lost children returned home，_ 失踪的孩子回到了家，疲惫不堪。 (3)The old woman lay in bed，_ 老妇人躺在床上，清醒得很。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 exhausted quite awake (4)_ and happy, Tony stood up and accepted the prize. ASurprising BSurprised CBeing surprised DTo be surprising 解析 B 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 3 Her words puzzled me very much because I did not then understand anything unless I touched it.她的话使我感到非常困惑，因为那个时候我若不用 手触摸就什么都不理解。 句型公式 unless引导条件状语从句 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 【句式点拨】 在unless所引导的条件状语从句中，通常不使用虚拟 语气，它比ifnot略为正式，意思是“若非，除非”。 如果从句中的主语与主句的主语相同，且谓语部分含 有be动词，则可以省略从句中的主语与be动词。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 【活学活用】 (1)2012广东卷阅读C So I carried on and found the bus stop, which was a request stop, where the bus wouldnt stop unless passengers wanted to get on or off. 因此我继续向前走并找到了一个招呼站，在这里只有 当乘客想上车或下车时，汽车才停车。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 (2)_ bad weather stops me, I jog every day. 除非坏天气作梗，每天我都慢跑。 (3)You cant get there before dark _ 你不可能在天黑之前到达那里，除非你现在就 动身。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 unless you start now Unless (4)2012福建卷 It is hard for the Greek government to get over the present difficulties _ it gets more financial support from the European Union. Aif Bunless Cbecause Dsince 解析 B 考查状语从句。根据句意“希腊政府很难度 过现在的困境，除非它从欧盟得到更多的财政支持”可 知，此题要用unless引导条件状语从句。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 (5)2012陕西卷 All the photographs in this book, _ stated otherwise, date from the 1950s. Aunless Buntil Conce Dif 解析 A 考查状语从句。题干意思是：除非另外说明 ，这本书中其余所有的照片都可以追溯到20世纪50年代 。所填词表条件，从句用了省略句，引导词意为“除非 ，如果不”。选A。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 考 点 探 析 .单词拼写 1That plane crash o_ only minutes after takeoff. 2The company is e_ to expand into new markets. 3We have taken effective measures to p_ our natural resource. 4He is a key_ (证人)in this case. 5It was a_ (渐渐的)process, involving a lot of factors. 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 跟 踪 训 练 ccurred ager reserve witness gradual .选词填空 1. Dont_ a salary increase this year. You know, the economy is so bad. 2During the past few years, I have been_ my best friends through emails. 3His anger and anxiety were soon_ by the beauty and peace of nature in the countryside. 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 跟 踪 训 练 calm down, count on, stand for, make up, keep in touch with count on calmed down keeping in touch with 4Saying that you are sorry cant_ the damage of breaking the vase. 5We all know that PRC_ the Peoples Republic of China. 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 跟 踪 训 练 make up stands for .单项填空 1John is very_ about his coming exams. Aanxious Bnervous Ceager Dcurious 解析 A anxious 焦虑的，可与about搭配；nervous 紧张的；eager 渴望的；curious 好奇的。根据句意应 该是约翰非常担心考试，故选A。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 跟 踪 训 练 2Each_ of waves lasts only about a millionth of a second. Abreak Bburst Cattack Dexpress 解析 B 考查名词辨析。burst在这里强调的是突然释 放或突然迸发。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 跟 踪 训 练 3If you asked him why, he would have been_ to explain. Aat loss Bat a loss Cout of order Dout of sight 解析 B at a loss意为“不知所措”；out of order意为“ 次序颠倒，出故障”；out of sight意为“看不见”。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 跟 踪 训 练 4Is there any song_ you would like to remake? Aon the whole Bin particular Cin general Din total 解析 B 考查短语辨析。 句意：有没有特殊的歌你 想重新制作？in particular意为 “特别”，符合句意。on the whole大体上；in general一般，通常；in total 总共。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 跟 踪 训 练 5I had been in trouble and lived a hard life before, so I have a lot of _ for those who are in need of help around us. A. regret B. sympathy C. admiration D. mercy 解析 B 考查名词辨析。句意：我曾处在困境中，生 活艰辛，所以我对我们身边那些需要帮助的人报以很 大的同情。sympathy“同情”，符合题意。regret “遗憾” ； admiration“敬佩”；mercy “同情”，但结构为have mercy on。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 跟 踪 训 练 6One who has a right under his possession can_ it. A resign B abandon C conduct D release 解析 B 考查动词辨析。abandon 放弃。句意：享有 权利的人可以放弃他所享有的权利。resign 辞职； conduct 传导，管理； release释放。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 跟 踪 训 练 7When you_ something important, write it down. Acome out Bcome across Ccome about Dcome along 解析 B come across偶然碰见；come out发芽， 出版；come about发生；come along进步，发生。 句意：当你遇到重要的事情时，把它记下来。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 跟 踪 训 练 8_ and short of breath, Andy and Ruby were the first to reach the top of Mount Tai. ATo be tried BTired CTiring DBeing tired 解析 B 考查形容词作状语的用法。句意：尽管累并 且喘不过气来，但是Andy和Ruby还是最早到达泰山山 顶的人。在该题中形容词作状语是表示让步的，可以 还原为Though they were tired and short of breath。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 跟 踪 训 练 9. Mum and I did all we could _ Dad from _ A. discourage; smoking B. to discourage; smoke C. to discourage; smoking D. discouraging; smoking 解析 C 考查固定句型。do all sb can/could to do sth“竭尽全力做某事”，动词不定式to discourage表示 目的，all作谓语did的宾语，we could是省略that的定语 从句，修饰限制all，could后省略了动词do，避免重复 。整句话的意思是：我和妈妈竭尽全力想让爸爸不再 吸烟。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 跟 踪 训 练 10_ youve got a chance to go abroad for further study, why not seize it? ANow that BAs though CIn case DEver since 解析 A 考查短语辨析。这四个短语都可以引导状语 从句，但所表达含义不同。now that既然；as though犹 如，好像；in case以防，万一；ever since自从。句意 ：既然你有机会出国深造，为什么不抓住机会呢？根 据句意答案为A。 请完成课时作业(十六) 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 跟 踪 训 练 阅读写作阅读写作( (十六十六) ) 记叙文写作之记叙文写作之 人物介绍人物介绍 返回目录 写作点拨 人物介绍包括他人介绍和自我介绍。它一般要求 能用简洁明了的语言把要介绍的情况按照逻辑顺序一 一讲明即可。但要注意介绍别人时，文中要用第三人 称来写；介绍自己时，文章要以第一人称来写，写时 两种情况不要混用。人物介绍属于记叙文体裁。常见 的高考书面表达主题是：介绍同学、朋友、老师、父 母、名人等等。一般的写作步骤是： 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 第一段：介绍出身背景、教育经历等。 第二段：叙述生平事迹特别是有重大意义的事件，写作 时要注意选择好写作的顺序，此类文体一般多以时间 为序。 第三段：以简洁的语言对人物进行适当的评价，必要 时还要说明人物事迹的影响和意义所在。 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 词句模板 1介绍生平、教育经历常用语： (1)was born in(some place)on(the date) (2)was born in/into a poor/rich family (3)his/her family was so poor that (4)be admitted tocollege (5)graduate fromdepartment ofuniversity (6)when at college, he majored inand received a doctors degree 返回目录 第16讲 Unit 16 Stories 2介绍爱好、事业常用语： (1)be interested in/be fond of (2)devote his lifetime/himself to (3)concentrate himself on (4)do research about/into (5)fight for/give up ones life for sb./sth. (6)win a prize/the first prize incompetition (7)have a gift/talent for language, etc. 返回目录 第16讲 Unit 16 Stor