毕业论文基于fpga的4路定时抢答器设计说明书

1 信息科学与技术学院信息科学与技术学院 EDAEDA 技术课程设计技术课程设计 题目名称：题目名称：基于基于 FPGAFPGA 的的 4 4 路定时抢答器设计路定时抢答器设计 学生姓名：学生姓名： 学学 号：号： 专业年级：专业年级： 指导教师：指导教师： 时时 间：间：2013/1/72013/1/7 2 目录目录 内内 容容 摘摘 要要3 1.实验目的3 2.设计任务与要求3 3.方案选择与说明3 3.1 方案选择论证.3 3.2 模块选择介绍.4 4.硬件原理电路图的设计及分析4 4.1 总系统结构图.4 4.2 各模块程序和仿真图.5 5.性能测试与分析10 6.心得体会11 参考文献11 3 内内 容容 摘摘 要要 EDA 技术是现代电子信息工程领域的一门新技术，他是先进的计算机工作平台上开发 出来的一套电子系统设计的软硬件工具，并设计先进的电子系统设计方法。 本文介绍了以 FPGA 为基础的四路抢答器的设计，此次设计是一个有 4 组抢答输入， 并具有抢答计时控制，到时报警以及时间显示等功能的通用型抢答器。此次设计它以 VHDL 硬件描述为平台，结合动手实践完成。该抢答器分为五个模块：抢答模块、计时模 块、选择模块，位循环模块和译码模块。利用 MAX+PlusII 工具软件完成率编译仿真验证。 1.1.实验目的实验目的 通过本课程的学习使学生掌握可编程器件、EDA 开发系统软件、硬件描述语言和电子 线路设计与技能训练等各方面知识；提高工程实践能力；学会应用 EDA 技术解决一些简 单的电子设计问题。挺高我们的动手思考能力，检验我们学习的理论知识，联系实际认识 EDA 工具，设计方法。 本次设计的目的就是在掌握EDA实验开发系统的初步使用基础上，了解EDA技术，了解 并掌握VHDL硬件描述语言的设计方法和思想，通过学习的VHDL语言结合电子电路的设计知 识理论联系实际，掌握所学的课程知识，学习VHDL基本单元电路的综合设计应用。通过对 智力竞赛抢答器的设计，巩固和综合运用所学课程，理论联系实际，提高设计能力，提高 分析、解决计算机技术实际问题的独立工作能力。本文采用经输入与非门和非门后的反 馈信号的高电平作为解锁存，用555定时器的模型来倒计时，同时以脉冲信号来控制加法器 和减法器来控制抢答过程中的计分，应用二极管和数码显示管为主要部件来设计扫描显示 器。通过课程设计深入理解VHDL语言的精髓和掌握运用所学的知识，达到课程设计的目标。 2.2.设计任务与要求设计任务与要求 1）分别使用 S0S3 表示 4 名选手； 2）设置一个系统清除和抢答控制开关 rst，该开关由主持人控制； 3）抢答器具有锁存和显示功能，选手按下抢答按钮，所存相应的编号，并在 LED 和数码管上显示，同时指示灯亮。实行优先锁存，该优先权一直保持到主 持人将系统清零； 4）抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答时间由主持人设定，时间由 30S10S 不定。定时显示器显示主持人设定的时间。数码管显示倒计时过程，以十进制 4 显示； 5）主持人提示开始抢答（按下按钮）前有人抢答的，视为抢答者违规，本次抢 答无效，在数码管上显示违规者的编号，并出报警音提示； 6）如果抢答时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答； 3.3.方案选择与说明方案选择与说明 3.13.1 方案选择论证方案选择论证 将该任务分成五个模块进行设计，分别为：抢答器抢答模块、抢答器计时 模块、位循环模块、译码模块和选择模块。 通过不同模块的选择编程来实现总体的功能，将系统连接起来。这样就可 以化繁为简，并且可以很好的实现各模块的兼容协同，来组成完整的系统。具 体的各模块介绍如下。 3.23.2 模块选择介绍模块选择介绍 抢答锁存模块：抢答锁存模块： 在这个模块中主要实现抢答过程中的抢答功能。在抢答开始后，当任意一 路抢答器按下后，信号输入并进行锁存，这时其它抢答按键再按下也不起作用。 此模块有 A、B、C、D 四路抢答输入信号；复位信号 R；输出报警信号 BJ；数据 输出信号 Y。 抢答器计时模块：抢答器计时模块： 在这个模块中主要实现抢答过程中的计时功能。在抢答开始主持人按下复 位键后进行 60 秒的倒计时，并且在 60 秒倒计时后无人抢答显示超时并报警， 若有选手抢答则计时停止,主持人也可以手动设置计时时间。此模块包含时钟信 号 CLK；系统复位信号 R；修改时间使能信号 EN；无人抢答警报信号 BJ；有人 抢答停止计时信号 ST；时间设置输入十位和个位信号 cg，cs；计时十位和个位 输出信号 SW，GW。 数据选择模块：数据选择模块： 在这个模块中主要实现抢答过程中的数据循环显示功能，通过 SEL 信号的 循环输入，从而控制数码管的循环显示，利用人眼的视觉停留使人感觉数码管 是同时常亮的。此模块包含输入显示位控制信号 SEL；数据输入信号 H，G，S； 数据输出信号 Z 。 译码模块：译码模块： 在这个模块中主要实现抢答过程中将 BCD 码转换成 7 段的功能。在本次课 设中主要用于对时间的个位、十位的数值进行相应的译码，使其在数码管上能 显示出正常数字。此模块包含输入信号 SJ，输出信号 Y。 位循环模块：位循环模块： 实现抢答过程中对数码管扫描显示位的控制。在本次课设中共利用了三 个数码管，所以将 SEL 设置在 000，001，010 三个数之间循环，使得数码管仅 显示后三位。此模块包含 CLK 控制信号，复位控制信号 R，输出信号 SEL。 5 4.4.硬件原理电路图的设计及分析硬件原理电路图的设计及分析 4.14.1 总系统结构图总系统结构图 下图为具有完整抢答器功能的结构图，其中用到了抢答模块一个，计时模 块一个，译码模块两个，选择模块一个，位循环模块一个。共有 17 个输入，11 个输出。 系统电路图 4.24.2 各模块程序和仿真图各模块程序和仿真图 抢答锁存模块抢答锁存模块 1VHDL 源程序 LIBRARY IEEE; USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_ARITH.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL; ENTITY QDMK IS PORT(A,B,C,D:IN STD_LOGIC; R:IN STD_LOGIC; SIGNAL CLK:IN STD_LOGIC; BJ:OUT STD_LOGIC; Y:BUFFER STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0); END QDMK; ARCHITECTURE BEHAVE OF QDMK IS BEGIN PROCESS(A,B,C,D,R,CLK) 6 BEGIN IF R=1THEN YYYYYYYYYYYY=“0000000“; END CASE; END PROCESS; END BEHAVE; 2仿真 从图中可看出，本模块对输入的 BCD 码信号（SJ 信号）进行了编译，输出 信号 Y，使其能在数码管上对应显示出相应的数值。 10 位循环模块位循环模块 1VHDL 源程序 LIBRARY IEEE; USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_ARITH.ALL; USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL; ENTITY SEL IS PORT(CLK,R:IN STD_LOGIC; SEL:BUFFER STD_LOGIC_VECTOR(2 DOWNTO 0); END SEL; ARCHITECTURE BEHAVE OF SEL IS BEGIN PROCESS(CLK,R) BEGIN IF R=1 THEN SEL=“000“; ELSIF CLKEVENT AND CLK=1THEN IF SEL=“010“THEN SEL=“000“; ELSE SEL=SEL+1; END IF; END IF; END PROCESS; END BEHAVE; 2仿真 从图中看出，在复位开始信号为 1 时不工作，在为 0 后开始工作，SEL 信号在 0-2 这三个数内随 CLK 信号的变化循环，实现数码管的循环显示。 5.5. 性能测试与分析性能测试与分析 时序仿真图时序仿真图 下图为整个模块的时序仿真图，由图中可看出，在复位信号为 0 后，抢答 器开始工作，在有抢答信号后抢答器报警，数码管轮流显示计时时间及最先抢 11 答的抢答器对应的号码。 将 R 键拨到 0 观察数码管是否开始从 30 倒计时，然后再将 R 键拨回 1，之 后将使能信号 EN 拨至 1，将 cs,cg 设置为想要输入的时间，然后将 R 拨至 0， 观察数码管是否显示修改过之后的时间，并从设置好的时间开始计时。在计时 功能验证完成后，按下抢答信号，此时抢答器发出警报声，并在数码管上显示 出最先抢答的组对应的编号，说明抢答器功能正常。 6.6.心得体会心得体会 在 EDA 技术中最为瞩目的是以现代电子技术为特征的逻辑设计仿真测试技 术。该技术只需要通过计算机就能对所设计的电子系统从不同层次的性能特点 上，进行一系列准确的测试和仿真，大大的方便了我们的设计，避免了受现实 中有限的器件的限制。 在本次课设中，我做的是四路抢答器。在最开始的一个礼拜，我先是从网 络上找到了类似题目的课程设计，参考并阅读了他人的程序，然后再在电脑上 按模块编写成序，编写完成后进行了仿真。在编写程序的过程中，我发现自己 在对 VHDL 语言的掌握上还有很多欠缺，程序也是经过了许多遍的修改之后，才 做到了在尽可能简练的基础上将功能完整实施出来。在自模块编写完成后我又 开始进行了完整电路的设计，在电路连接完成后进行了时序仿真，在第一次仿 真完成后我发现电路仿真结果与预期所设想的还存在一些差距，经检查发现是 计时模块有一点问题，在经过改正之后，终于仿真出理想的时序图。 在这次课程设计中，我遇到过很多困难的同时也积累了很多宝贵的经验，这对即将出 身社会的我无疑是一笔巨大财富。没有谁是天生就知道那个该怎么做的，还是要靠自己慢 慢去探索，去学习，去尝试的。我深刻知道用 VHDL 硬件描述语言的形式来进行数字系统的 设计方便灵活，利用 EDA 软件进行编译优化仿真极大地减少了电路设计时间和可能发生的 错误，降低了开发成本。这为我们电子专业方向的同学提供了莫大的帮助，所以我努力学 习着这门语言。 12 通过这次课程设计我感受到学习使人进步，只有自己不断去研究，去学习，去认识， 去用心做，你才会学的更好，用的更好。 参考文献参考文献 1 王萍.电子设计自动化 EDA 教程M.成都：电子科技大学出版社，2000 2 黄继业，潘松.EDA 技术实用教程M.北京：科学出版社，2006 3 谢自美.电子线路测试(第三版)M.北京：华中科技大学出版社，2003 4 董玉冰.Multsim9 在电工电子技术中的应用M.北京：清华大学出版社，2007 5 陈振官.数字电路及制作实例M.北京：国防工业出版社，2008 - 13 - 附件 1： 大学本科毕业论文（设计）工作程序 工作程序及要求完成时间 （一） 确定确定题题目和指目和指导导教教师师 1.学院（系）成立毕业论文（设计）领导小组； 2.学院（系）向教师（具有讲师以上职称或具有研究生学历的助教）分派 指导论文（设计）任务，院（系）公布备选题目一览表； 3.学院（系）召开指导教师和学生参加的毕业论文（设计）布置大会； 4.学生根据自己的专业兴趣、学术特长选定论文题目，确定指导教师， 也可与指导教师协商后确定论文题目； 5.学院（系）将选题结果汇总成表，报教务处实践教学科备案。 每学年第一学 期第 8 周前 第一阶段（准备阶段） （二） 做好做好论论文开文开题题、写作的准、写作的准备备工作工作 1.指导教师向学生传达毕业论文（设计）要求及有关管理规定，师生沟通 交流课题任务，使学生正确理解课题，为开题做准备； 2.学生确定论文题目后，应在指导教师的指导下进行文献检索、实习调 研以及实验等论文前期准备工作。 每学年第一学 期第 8 周以后 （三） 做好开做好开题报题报告告 教研室组织教师指导学生做好开题报告，院（系）检查开题情况，教务处 抽查。 每学年第二学 期第 2 周前 （四） 认认真真进进行行毕业论毕业论文（文（设计设计）指）指导导、 、检查检查工作。工作。 1指导教师做好指导工作，定期检查学生的工作进度和质量，及时解 答和处理学生提出的有关问题； 2学院（系）要随时了解、检查论文写作进展情况，及时研究协调处理 毕业论文写作过程中的有关问题。 每学年第二学 期 第二阶段（开题及写作阶段） （五） 毕业论毕业论文中期文中期检查检查 教研室组织中期毕业论文检查工作，做好记录，学生须向指导教师汇报 工作进度和工作质量，并填写中期检查表。 每学年第二学 期第 8 周 （六） 指指导导教教师评师评定定毕业论毕业论文文 答辩前一周，学生将毕业论文交指导教师，指导教师需认真审阅，写出 评语和评分。 （七） 评阅评阅老老师评阅毕业论师评阅毕业论文文 学院（系）或教研室安排有关教师，详细评阅每个学生的毕业论文，给出 评分。 每学年第二 学期第 13-14 周 （八） 组织组织答答辩辩 学院（系）成立答辩委员会，组织答辩小组对学生进行论文答辩，答辩日 程安排通知教务处，并做好答辩记录，给出答辩成绩。 每学年第二学 期第 15 周前 第三阶段（评审答辩阶段） （九） 综综合合评评定成定成绩绩 学院（系）组织专门人员检查评分标准执行情况，进行成绩汇总和统计； 毕业论文成绩及时报送教务处。 每学年第二学 期第 15 周前 要 求 阶段 14 （十） 毕业论毕业论文文归归档管理档管理 学院（系）收集并整理归档毕业论文有关材料，包括鉴定表（2 份）、开题 报告（1 份）、中期检查表（1 份）、评分表（1 份）、论文（设计）（1 份）及相 应电子文档，填写本科生毕业论文（设计）工作总结表，一份交教务处实 践教学科。 每学年第二学 期第 16 周前 （十一）校校级优级优秀秀毕业论毕业论文文评选评选 每学年第二学 期第 17 周前 注：1.提前或推延进行毕业论文（设计）的，各阶段要求相同，日程自定； 2.毕业论文（设计）工作三个阶段时间安排，可根据各专业特点适当调整。 附件 2： 大学本科毕业论文（设计）撰写规范大学本科毕业论文（设计）撰写规范 一、毕业论文（设计）文本结构 毕业论文（设计）主要由 8 个部分组成：封面；目录；题目；中 外文摘要；正文；参考文献；谢辞；附录。 二、毕业论文（设计）各部分规范 1. 封面 封面按学校规定的格式填写，包括论文（设计）题目、作者姓名、指导教 师姓名、学科专业等内容。 2. 目录 目录由毕业论文（设计）各部分内容的顺序号、名称和页码组成，目次中 的内容一般列出二级标题即可。目录应该用“”连接名称与页码。 3. 题目 论文（设计）题目要恰当、简明、凝练，能够反映论文的主题及其内容， 做到文、题贴切。题目中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式，通常不 采用问话的方式。题目所使用的词语应当考虑到有助于选择关键词和编制题录、 索引等。 题目的中文字数一般不超过 20 个字，外文题目不超过 10 个实词，中外文 标题应一致，居中编排格式。 4. 中外文摘要及关键词 摘要是对毕业论文（设计）内容不加注释和评论的简短陈述。摘要主要是 说明研究工作的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，即不 阅读全文，就能获得毕业论文（设计）必要的信息，使读者确定有无必要阅读 全文。摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题，不使用“本文” 、 15 “作者”等作为主语，应采用“对进行了研究” 、 “报告了现状” 、 “进行 了调查”等表达方式。排除在本学科领域已成为常识的内容，不得重复题目 中已有的信息。语句要合乎逻辑关系，尽量同正文的文体保持一致。结构要严 谨，表达要简明，语义要确切，一般不再分段落。对某些缩略语、简称、代号 等，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现处必须加以说明。 摘要中通常不用图表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。 毕业论文（设计）的摘要包含中文摘要和外文摘要。中文摘要字数约为 200300 字，外文摘要约为 200300 个实词。 关键词（Keywords）是为了文献标引，从汉语主题词表或论文中选取 出来，用以表示全文主题内容信息的词语或术语。关键词不宜用非通用的代号 和分子式。 关键词一般为 36 个。关键词的排序，通常应按研究的对象、性质（问题） 和采取的手段排序。中文关键词两词之间应留出一个汉字的空间，不加任何标 点符号；外文关键词之间用分号隔开。 5. 正文 毕业论文（设计）的正文包括前言（引言） 、正文、结论三个部分。外语类 专业毕业生必须用所学专业外语撰写。 毕业论文（设计）的篇幅一般 6000 字左右。 (1)前言（引言） 前言（引言）主要说明研究工作的目的、范围，对前人的研究状况进行评 述分析，阐明研究设想、研究方法、实验设计、预期结果、成果的意义等。 (2)正文 正文是对研究工作与研究内容的详细表述，一般由标题、文字、表格或公 式等部分组成。该部分要运用选定的研究方法分析问题、论证观点，尽量反映 出研究能力和学术水平。正文是毕业论文（设计）的核心部分，占据主要篇幅。 正文是论文的主体，要求观点清晰、论点正确、论据可靠、论证严密、层 次清楚。 正文中的图表和计量单位要规范。图须有序号、图题、图例、量和单位， 16 图序号须用阿拉伯数字，与图题空 1 格，写在图下方；表格采用 3 线表，表 头线和表尾线为粗黑线，表两边不要串写文字，表序号须用阿拉伯数字，与标 题空 1 格，写在表上方；一律使用法定计量单位。 (3)结论 结论是对整个研究工作进行归纳和总结。结论应当准确、完整、明确、精 练。如不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论，阐述本课 题研究中存在的问题及进一步开展研究的建议。 6. 谢辞（致谢） 谢辞（致谢）是对给予各类资助、指导和协助完成科研工作，以及提供各 种条件的单位和个人表示的感谢。谢辞应实事求是。 7. 参考文献 文后参考文献，是论文的重要组成部分，按顺序和规定的格式列在正文之 后。所列出的文献，应当是作者亲自阅读或引用过的，出处要翔实，要进行核 实查对。所引用的文献应是公开出版的刊物或著作，内部刊物一般不引用。 正文中参考文献的标注方法，是在引用文字（即所引用的词组、句子、段 落等）结束处的右上角标出参考文献序号。全文参考文献的序号要按照从小到 大的次序排列，某一文献多次引用时，要用同一序号标出。 文后参考文献的编写方式，是依正文中参考文献序号的次序排列所有的参 考文献，且一个参考文献只能出现一次。 8. 附录 凡不宜收入正文中而又有价值的内容，可编入毕业论文的附录中。附录内 容主要包括：正文中所使用公式的推导与证明过程；使用的主要符号、单 位、缩写、程序全文及其说明等；在正文中无法列出的实验数据；重复性 数据图表；调查问卷等。 - 17 - （顶头空 2 行）目目 录录（4 号黑体，居中） 摘要1 关键词1 AbstractAbstract1 KeyKey wordswords1 引言（或绪论）1 1材料与方法Y 1.1材料 Y 1.2方法 Y 1.2.1Y 1.2.2Y 1.2.3Y 1.2.4Y 2Y 2.1Y 3 Y （略） X （正文第 X 章） Y 致谢Y 参考文献Y 附录 A （必要时）Y 附录 B （必要时）Y 图 1 （必要时）Y 图 2 （必要时）Y 表 1 （必要时） Y 表 2 （必要时） Y 注：1. 目次中的内容一般列出“章” 、 “节” 、 “条”三级标题即可； 附件 3： 大学本科毕业论文（格式）格式（理科）大学本科毕业论文（格式）格式（理科） （说明说明：本表供理工科专业学生用，以下所有红色、蓝色文字仅供参考，学生在写作论文时请保留字体、字 号，改写或删除掉文字，黑色黑色文字请保留。每一页的上方(天头)和左侧(订口)分别留边 25mm，下方(地脚)和 右侧(切口)应分别留边 20mm，装订线 5 mm，页眉和页脚为 0。论文题目使用黑体三号字，正文使用宋体小 四号字，行距为单倍行距；一级标题段前段后为 0.5 行，正文段前段后为 0，字符间距为标准。为保证打印 效果，学生在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。以上说明参阅后请自行删除，包括本文本框！ ！） 18 2X、Y 表示具体的阿拉伯数字； 19 毕业论文（设计）题目（3 号黑体） 专业学生 学生姓名 指导教师 指导教师姓名（小四仿宋体） 摘要：（200300 字，五号宋体） 关键词： （3-5 个，五号宋体） Title（3 号 Times New Romar） Student majoring in Name Tutor Name（小四 Times New Romar） Abstract： （五号 Times New Romar，200300 个实词） Key words: ；（3-5 实词个，五号 Times New Romar） 引言（小四宋体） 。 1 材料与方法 （仿宋体四号） 11 （黑体小四号） （小四宋体） 。 111 （仿宋体小四号） （小四宋体） 。 112 （仿宋体小四号） （小四宋体） 20 。 12 （黑体小四号） 2 结果与分析 （仿宋体四号） 21 （黑体小四号） （小四宋体） 。 211 （仿宋体小四号） （小四宋体） 。 212 （仿宋体小四号） （小四宋体） 。 22 （黑体小四号） 3 讨论 （仿宋体四号） 31 （黑体小四号） （小四宋体） 。 32 （黑体小四号） 致谢 （小四宋体） 参考文献： 1 作者姓名，作者姓名.参考文献题目J. 期刊或杂志等名称，年份，卷(期数)：页码. 2 刘凡丰. 美国研究型大学本科教育改革透视J . 高等教育研究，2003，5(1)：18-19. 没有卷的就直接写 2003（1） （本条为期刊杂志著录格式） 3 谭丙煜.怎样撰写科学论文M.2 版.沈阳：辽宁人民出版社，1982：5-6.（本条为中 文图书著录格式） 4 作者姓名. 参考文献题目D.南京：南京农业大学，2002：页码.（本条为硕士、博士 论文著录格式） 5 作者姓名. 参考文献题目N.人民日报，2005-06-12.（本条为报纸著录格式） 6 作者姓名. 参考文献题目C/ 作者姓名.论文集名称.城市：出版单位（社） ，年代： 页码.（本条为论文集著录格式） 21 7 外国作者姓名. 参考文献题目M.译者（名字） ，译.城市：出版单位，年代：页码. （本条为原著翻译中文的著录格式，多个译者可写为：*，*，*，等译.） 外文文献著录格式参照中文的外文文献著录格式参照中文的( (五号五号 Times New Romar) )。 注：由于网站资料权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故网站资料注：由于网站资料权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故网站资料 不得作为毕业论文（设计）的参考文献不得作为毕业论文（设计）的参考文献 文献类型标志说明：文献类型标志说明：普通图书 M ，会议记录 C，汇编 G，报纸 N，期刊 J，学位论文 D，报 告 R，标准 S，专利 P，数据库 DB，计算机程序 CP。 论文中图的具体要求为：论文中图的具体要求为： 主线粗于辅线(座标线) 图题，小 5 黑(句末无标点) 标值线(座标上的刻度线)一律在图的内侧 图例一律在图题的上方或在图中，6 宋 图注一律在图题的下方，6 宋 标目(座标的文字说明)及图内文字，6 宋 图版(照片)说明在图题之下，6 宋，文字一般接排，如：A.麦穗形态；B.花原基 论文中表格的具体要求为：论文中表格的具体要求为： 表题：小 5 黑，居中(句末无标点) 表内容：6 宋 数字一般以小数点位数对齐，数值后表示差异显著性的字母右肩上标 表注：6 宋，各注之间用“；”隔开 - 22 - （顶头空 2 行）目目 录录（4 号黑体，居中） 摘要1 关键词1 AbstractAbstract1 KeyKey wordswords1 引言（或绪论）1 一、Y （一）Y 1 Y （1）Y （2）Y （3）Y 2 Y 3Y （二）Y 1 Y 二、Y （略） X （正文第 X 章）Y 致谢Y 参考文献Y 附录 A （必要时）Y 附录 B （必要时）Y 图 1 （必要时）Y 图 2 （必要时）Y 表 1 （必要时） Y 表 2 （必要时） Y 附件 4： 大学本科毕业论文（格式）格式（文科）大学本科毕业论文（格式）格式（文科） （说明说明：本表供文科专业学生用，以下所有红色、蓝色文字仅供参考，学生在写作论文时请保留字体、字号， 改写或删除掉文字，黑色黑色文字请保留。每一页的上方(天头)和左侧(订口)分别留边 25mm，下方(地脚)和右侧 (切口)应分别留边 20mm，装订线 5 mm，页眉和页脚为 0。论文题目使用黑体三号字，正文使用宋体小四号字， 首行缩进 2 个字符，行距为单倍行距；一级标题段前段后为 0.5 行，正文段前段后为 0，字符间距为标准。为 保证打印效果，学生在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。以上说明参阅后请自行删除，包括本 文本框！） 23 注：1. 目次中的内容一般列出“章” 、 “节” 、 “条”三级标题即可； 2X、Y 表示具体的数字； 毕业论文（设计）题目（3 号黑体） 专业学生 学生姓名 指导教师 指导教师姓名（小四仿宋体） 摘要：（200300 字，五号楷体） 关键词： （3-5 个，五号楷体） Title（3 号 Times New Romar） Student majoring in Name Tutor Name（小四 Times New Romar） Abstract： （五号 Times New Romar，200300 个实词） Key words: ；（3-5 个实词，五号 Times New Romar） 引言（小四宋体） 。 一、 （楷体四号） （一）（黑体小四号） 1（楷体小四号） （宋体小四） 。 （1）（宋体小四号） （宋体小四） 24 。 （2）（宋体小四号） 2（楷体小四号） （二）（黑体小四号） 二、 （楷体四号） （一）（黑体小四号） 1（楷体小四号） （宋体小四） 。 （1）（宋体小四号） （宋体小四） 。 （2）（宋体小四号） 2（楷体小四号） （二）（黑体小四号） 致谢 （小四宋体） 参考文献： 1 作者姓名，作者姓名.参考文献题目J. 期刊或杂志等名称，年份，卷(期数)：页码. 2 刘凡丰. 美国研究型大学本科教育改革透视J . 高等教育研究，2003，5(1)：18-19. 没有卷的就直接写 2003（1） （本条为期刊杂志著录格式） 3 谭丙煜.怎样撰写科学论文M.2 版.沈阳：辽宁人民出版社，1982：5-6.（本条为中 文图书著录格式） 4 作者姓名. 参考文献题目D.南京：南京农业大学，2002：页码.（本条为硕士、博士 论文著录格式） 5 作者姓名. 参考文献题目N.人民日报，2005-06-12.（本条为报纸著录格式） 6 作者姓名. 参考文献题目C/ 作者姓名.论文集名称.城市：出版单位（社） ，年代： 页码.（本条为论文集著录格式） 7 外国作者姓名. 参考文献题目M.译者（名字） ，译.城市：出版单位，年代：页码. （本条为原著翻译中文的著录格式，多个译者可写为：*，*，*，等译.） 注：由于网站资料随意性、权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故注：由于网站资料随意性、权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故 网站资料不得作为毕业论文（设计）的参考文献网站资料不得作为毕业论文（设计）的参考文献 25 外文文献著录格式参照中文的外文文献著录格式参照中文的( (五号五号 Times New Romar) )。 文献类型标志说明：文献类型标志说明：普通图书 M ，会议记录 C，汇编 G，报纸 N，期刊 J，学位论文 D，报 告 R，标准 S，专利 P，数据库 DB，计算机程序 CP。 论文中图的具体要求为：论文中图的具体要求为： 主线粗于辅线(座标线) 图题，小 5 黑(句末无标点) 标值线(座标上的刻度线)一律在图的内侧 图例一律在图题的上方或在图中，6 宋 图注一律在图题的下方，6 宋 标目(座标的文字说明)及图内文字，6 宋 图版(照片)说明在图题之下，6 宋，文字一般接排，如：A.麦穗形态；B.花原基 论文中表格的具体要求为：论文中表格的具体要求为： 表题：小 5 黑，居中(句末无标点) 表内容：6 宋 数字一般以小数点位数对齐，数值后表示差异显著性的字母右肩上标 表注：6 宋，各注之间用“；”隔开 26 附件 5：毕业论文（设计）封面 本科生毕业论文（设计）本科生毕业论文（设计） 题 目 姓 名 学号 院 系 专 业 指导教师 职称 年 月 日 大学教务处制 附件 6： 大学本科毕业论文（设计）开题报告大学本科毕业论文（设计）开题报告 27 毕业论文（设计）题 目 题目类型题目来源 院（系）专 业 指导教师职 称 姓 名年 级学 号 一、立题依据(国内外研究进展或选题背景、研究意义等) 二、研究的主要内容及预期目标 28 三、研究方案（思路） 四、论文进度安排 五、主要参考文献 六、指导教师意见 指导教师签名： 年 月 日 29 七、院（系）审核意见 负责人签名（院系公章）： 年 月 日 注：1. 题目类型：理论、实验、应用、综合； 2. 题目来源：指导教师拟定、自选、其它； 3. 此表可打印。 附件 7： 大学本科毕业论文（设计）中期检查表大学本科毕业论文（设计）中期检查表 毕业论文（设计）题目： 学生姓名学号院系 指导教师教师职称专业 计划完成时间： 已完成的工作 未完成的工作 学生签名： 年 月 日 30 指导教师评议（指出优点和不足） 指导教师签名： 年 月 日 院（系）意见 负责人签字： 年 月 日 附件 8： 大学本科生毕业论文（设计）评分表大学本科生毕业论文（设计）评分表 院系专业学号姓名 论文题目 评分人评分人评评 价价 内内 容容满分满分得分得分 1. 对待毕业论文（设计）的态度15 2. 观察、收集、整理、查阅资料及运用水平25 3. 独立工作能力、动手能力和分析解决问题的能力30 指指 导导 教教 师师4. 论文的创新性与写作质量30 合合 计计 100100 是否同意答辩：是否同意答辩： 指导教师签字：指导教师签字： 年年 月月 日日 评分人评分人评评 价价 内内 容容满分满分得分得分 1. 论文选题的价值与合理性15 2. 论文的难度、工作量大小和创新性30 3. 论证过程的合理性与结果的正确性25 评评 阅阅 教教 师师 4. 文字表达水平、文章的逻辑性与写作规范30 合合 计计 100100 是否同意答辩：是否同意答辩： 评阅教师签字：评阅教师签字： 年年 月月 日日 评分人评分人评评 价价 内内 容容满分满分得分得分 答答 辩辩 小小 组组 1. 内容的科学性、创新性或应用性35 31 2. 论文写作水平及知识掌握程度25 3. 语言表达能力、逻辑思维能力、回答问题的正确性40 合合 计计 100100 答辩是否通过：答辩是否通过： 答辩小组组长签字：答辩小组组长签字： 年年 月月 日日 指导教师评定 成绩（40%） 论文评阅 成绩 （30%） 论文答辩 成绩 （30%） 总成绩 评定成绩评定成绩论文等级论文等级 院（系）毕业论文领导小组负责人签字（院系公章）： 年 月 日 注：论文等级与百分制的对应关系：优秀（90-100），良好（80-89），中等（70-79），及格（60-69），不及格（60 分 以下）。 附件 9： 本科生毕业论文（设计）鉴定表本科生毕业论文（设计）鉴定表 题 目 姓 名 学号 院 系 专 业 32 指导教师 职称 年 月 日 大学教务处制 中文摘要： 33 英文摘要： 指导教师评语： 34 指导教师签名： 年 月 日 论文等级： 院（系）负责人（签章）： 年 月 日 院（系）审核意见： 院（系）公章： 年 月 日 35 填写说明 1.用蓝色或黑色墨水的钢笔（或签字笔）填写，书写要清晰、工整、规范，不得打印。 2.此表一式两份。一份装入学生档案；一份按此表、开题报告、中期检查表、成绩评定表、论文正文的 顺序装订成册，留院（系）存档。 附件 10： 大学本科毕业论文（设计）工作总结表大学本科毕业论文（设计）工作总结表 答辩学生总人数未能如期答辩学生人数 等级优 秀良 好中 等及 格不及格 人数 成绩分布成绩分布 比例 在毕业论文（设计）工作过程中执行学校规定和要求的情况： 结合院（系）特点制定的具体措施及执行效果： 36 存在的问题及今后的措施： 院长（系主任）签字（公章）： 年 月 日 37 大学本科毕业论文（设计）工作管理办法 校字【2008】89 号 第一章第一章 总总 则则 第一条 为进一步规范我校本科毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论 文（设计）质量，特制定本办法。 第二条 毕业论文（设计）是专业人才培养方案的重要组成部分，是学程 即将结束时，学生运用已学知识、理论和技能研究和解决问题的一次综合训练 。 第三条 毕业论文（设计）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行 科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用， 是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、 实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业论文（设计）的质量，也是学生毕 业与学位资格认证的重要依据。 第四条 毕业论文（设计）的形式，文理科以论文为主，工科以设计为主 。 第五条 毕业论文（设计）要严格遵守工作程序，加强各环节的管理，确 保完成的质量。 第二章第二章 毕业论文程序毕业论文程序 第六条 毕业论文（设计）工作分为选题、开题、实验（设计、调研）、 中期检查、撰写、答辩等阶段。 38 第七条 各主要环节的时间安排如下： （一）选题。学院（系）应在本科生第七学期第八周前公布毕业论文（设 计）指导教师名单及备选论文（设计）题目，组织学生选定题目和指导教师， 学生也可与指导教师协商确定论文题目。题目确定后，学生应在指导教师指导 下进行文献检索、调研、实验等论文（设计）前期准备工作。选题结果以学院 （系）为单位报学校教务处。 （二）开题。学院（系）应在第八学期开学后两周内，组织指导教师指导 学生写出开题报告，做好开题工作。开题之后，指导教师应进一步指导学生完 成毕业论文（设计），定期检查其工作进度和质量，及时解答和处理学生提出 的有关问题。 （三）中期检查。学院（系）应在第十一周前进行一次中期检查，了解论 文（设计）研究、写作等进展情况，及时协调、处理毕业论文写作过程中的有 关问题。 （四）评阅。学生应在第八学期第十四周前完成毕业论文（设计）并交指 导教师审阅，指导教师审阅后，学院（系）组织评阅教师进行评阅。评阅教师 资格通同指导教师。 （五）答辩。第八学期第十五周前，学院（系）成立答辩委员会，组成答 辩小组对学生进行毕业论文（设计）答辩。答辩小组根据指导教师所评成绩、 评阅教师所评成绩和答辩成绩计算出论文（设计）综合成绩，并评定论文等级 。 （六）第八学期第十六周前，学院（系）完成毕业论文及有关材料的整理 归档，进行毕业论文（设计）工作总结，推荐出校级优秀毕业论文（设计）