六年级下册综合实践活动生活离不开规则

设想一下，这样过马路可能会出现 什么后果？为什么？ 陕西特大交通事故陕西特大交通事故 1、 2、 3、 4、 5、 6、 下面这些交通标志代表什么意思？ 1、 2、 3、 4、 5、 6、 禁鸣喇叭禁止非机 动车通行 禁止进入 人行横道 公交线路 专用车道 事故易发地段 2 2）上）上 图图 分分 别别 表表 示示 什什 么么 含含 义？义？ a a、告诫非公交车辆不得在此道上行车，、告诫非公交车辆不得在此道上行车， 以保证公交车辆的畅通无阻。以保证公交车辆的畅通无阻。 b b、告诫人们过马路走人行横道，随意横、告诫人们过马路走人行横道，随意横 穿马路、翻越护栏等行为都是不守规则穿马路、翻越护栏等行为都是不守规则 的表现。的表现。 c c、告诫人们非机动车辆不得在此道上行、告诫人们非机动车辆不得在此道上行 驶。驶。 d d、提醒人们经过此路段时要小心、谨慎、提醒人们经过此路段时要小心、谨慎 ，严防事故再次发生。，严防事故再次发生。 除交通规则外，我们在日常生 活中还可能遇到哪些规则？ n1823年，在英格兰一所大学的一场足球比 赛中，一位队员突然做出了一个惊人的动 作：他跳起来用手接住队友的传球，直奔 对方球门，把球扔了进去。 n这个进球是否有效？ n1、为什么会制定“不许用手触球和持球跑 动”的规则？ n2、足球比赛有哪些规则？制定这些规则的 目的是什么？ n3、假如没有裁判执法，赛场上会出现什么 场面？假如裁判执法不公正，会出现什么 结果？ 公平 公正 国徽 华表 中华民族公正 威严的象征 法槌 公平与公正 警徽 我国民警、公安人员执法 全国人民代表大会 国家立法机关 n n “ “无规矩不成方圆无规矩不成方圆” ”这句古训说明，做这句古训说明，做 任何事情都要有规则、懂规则、守规任何事情都要有规则、懂规则、守规 则则 n n 现代社会更需要现代社会更需要“ “法律法律” ”这个这个“ “规矩规矩” ”来来 确认和维护社会生活的准则确认和维护社会生活的准则 。 社会生活规则有不同的种类社会生活规则有不同的种类： 道德、纪律、规章、制度、法律、法规 社会生活规则中最特殊的一类是： 法律准则的特征是： 法律是由国家制定或认可并由国家强制实施法律是由国家制定或认可并由国家强制实施 的准则；的准则； 它具有普遍适用性，人人都必须遵守；它具有普遍适用性，人人都必须遵守； 它具有权威性，任何人都不得侵犯。它具有权威性，任何人都不得侵犯。 法律法律 2000年7月31日，北京市第一中级人民法院开庭审理了成 克杰受贿案。经审理查明，他在担任广西壮族自治区人民 政府主席期间，利用职务之便，非法收授他人财物，数额 特别巨大。 法庭认定成克杰的行为触犯了刑法的有关规定，已构 成受贿罪，依法判处他死刑，剥夺政治权利终身，并没收 他个人的全部财产。 上述材料说明了什么？ 法律面前人人平等 2、我国法徽上的天平 秤有什么象征意义？ 法律公正 尊崇法律是文明社会的重要标志 1、法律有什么作用？ 试举例 3、如果天平秤倾斜了 公平 法徽 戴某为某中学初二学生，他平时经常 违反学校纪律，又不接受老师批评教 育， 学校为教育他，给予其警告处分 。 材料1： 材料2： 学校给予戴某处分后，他不但不改正， 还怀恨在心。 经常逃课，纠集了社会青 年刘某 等人，经常到学校寻衅滋事，打 架斗殴。致使学校无法正常教学。 当 地派出所拘留了戴某、刘某 等人。 材料3： 教育法第72条：结伙斗殴、寻衅滋 事，扰乱学校及其他教育机构教育教学 循序或破坏校舍，场地及其他财产的， 由公安机关给予治安管理处罚，构成犯 罪的依法追究刑事责任。 戴某、刘某、李某、张某四人扰乱了什么地戴某、刘某、李某、张某四人扰乱了什么地 方的秩序？方的秩序？ 扰乱了学校的正常教学秩序 造成了什么后果？ 破坏了学校的正常教学秩序。 4人的行为依据治安管理处罚条例应受 到处罚 材料4： 戴某由于破坏学校秩序被加重了处分，他 并没有从前两次处分中吸取教训，反而放 火将学校一座教学大楼 烧毁，经济损失 达数百万元，学校2000多名学生被迫停课 一个多月。 材料5： 刑法第13条：放火、决水、爆炸 、投毒或者以其他危险方法致人重伤 、死亡或使公私财产遭受重大损失的 ，处10年以上有期徒刑，无期徒刑或 死刑。 他们的行为造成严重损失，情节严 重，属于严重违法行为即犯罪行为 ，依照刑法进行处罚。 规则标明生活的规范 规则建立生活的秩序 规则提高生活的效率 不遵守规则将会 小结 n如果没有规则: n我们的生活 n我们的权利 n我们的人身安全 n我们的学习环境 n我们的生存环境 n我们的个人成长 n我们的社会发展 小结：如果没有这些规则，我小结：如果没有这些规则，我 们的生活就不们的生活就不 会有序，我们的会有序，我们的 权利就不会得到充分的享有，我权利就不会得到充分的享有，我 们的人身安全就不会得到充分的们的人身安全就不会得到充分的 保障，我们的学习环境就不会安保障，我们的学习环境就不会安 静、有序，我们的个人成长就不静、有序，我们的个人成长就不 能顺利，我们生存环境就不会很能顺利，我们生存环境就不会很 好好 以“我的一天”为题，描述自己生活中 遇到的或感受到的规则。 作业 内容内容 规 则 规 则 出行出行 遵守交通规则，不得骑车带人，乘车要购票，排队上车遵守交通规则，不得骑车带人，乘车要购票，排队上车 等。等。 在校在校 学习学习 遵守学校的各项规章制度，上课专心听讲，关心集体，遵守学校的各项规章制度，上课专心听讲，关心集体， 爱护公物，不得大声喧哗，不得乱扔垃圾等。爱护公物，不得大声喧哗，不得乱扔垃圾等。 购物购物 自觉遵守超市、商场的公共秩序，购物要排队等。自觉遵守超市、商场的公共秩序，购物要排队等。 参观参观 游览游览 遵守公园规则