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单片机课程设计说明书题目: 基于单片机STC89C52RC的电子琴设计学院名称:年级专业:学 号:学生姓名:指导老师:2014 年 12 月摘 要随着科学技术的不断发展,单片机的应用日益成熟。单片机集成度高、处理功能强大、价格低廉使其在各个领域得到广泛应用。同时电子琴作科学技术与音乐共同发展的产物,在这个电子信息化的时代,为音乐的大众化做出了不可代替的贡献。本文主要介绍一种基于51单片机的简易电子琴设计方案。它采用了STC公司出品的一款低功耗、高性能单片机STC89C52芯片作为主控单元,与4*4矩阵键盘、复位电路、LED双位数码显示器、扬声器等组成主控核心模块。文章详细论述了电子琴硬件设计和软件结构设计流程,采用了protel画出原理图、PCB图,通过Keil编程软件对电子琴进行软件编程,然后进行软硬件的调试运行并将程序烧录到STC89C52芯片中。此系统运行比较稳定,具有硬件设计电路简单、清晰,成本低,软件功能完善,控制系统牢靠,性价比高等优点,具有一定的实用和参考价值。关键词:STC89C52;电子琴;矩阵键盘目 录摘 要1目 录2第一章 绪论3第二章 总体方案42.1系统设计要求42.2 系统框图42.3 电子琴系统的组成5第三章 硬件简介63.1 STC89C5263.2 矩阵式键盘的识别和显示93.3电子琴原理图11第四章 软件设计124.1 整体程序处理124.2 I/O并行口直接驱动LED显示124.3 音乐播放设计12第五章 结论14参考资料16附录一 完整程序17附录二 原理图23附录三 实物图24第一章 绪论随着大规模集成电路的出现和发展,芯片生产厂家把中央处理器CPU,随机存取内存RAM,只读存储器ROM,定时器/计数器以及I/O接口电路等主要计算机部件,集成在一块集成电路芯片(硅片)上,形成芯片级计算机,称为单片微型计算机,直译为单片机。单片机虽只是一个芯片,但从组成和功能上看,它已具有了微机系统的含义,又称微型处理部件MCU(Micro Controller Unit),单片机商品名称为微控制器单元。虽然单片机出现的历史并不长,但发展十分迅猛,在集成度、功能、速度、可靠性、应用领域等全方位向更高水平发展。目前单片机已用于工业控制、机电一体化设备、仪器仪表、信号处理、现代兵器、交通能源、商用设备、医疗设备及家用电器等各个领域,随着单片机性能的不断提高,它的应用将会更加广泛。单片机技术发展非常快,所以目前的产品都致力于在功能全面、技术先进、操作简便、安全可靠、价格合理等方面进行仔细研究,精心设计;及时掌握最新的单片机技术,在条件允许的情况下,尽可能地利用最新的单片机技术来研制其应用系统,再利用单片机体积小、价格低、功能强等特点,以保证所设计的产品在未来的一段时间内仍具生命力。在生活和生产的各个领域中,凡是有自动控制要求的地方都会有单片机的身影出现;从简单到复杂,从空中、地面到地下,凡是能想象到的地方几乎都有使用单片机的需求。现在,尽管单片机的应用已经很普遍了,但仍有许多可以用单片机控制而尚未实现的项目,因此,单片机的应用大有可以想象和拓展的空间。单片机的应用有利于产品的小型化、多功能化和智能化,有助于提高劳动效率,减轻劳动强度,提高产品质量,改善劳动环境,减少能源和材料消耗,保证安全等。但是,单片机应用的意义绝不仅限于它的广阔范围以及所带来的经济效益上,更重要的意义还在于:单片机的应用正从根本上改变着传统的控制系统设计思想和设计方法。从前必须由模拟电路或数字电路实现的大部分控制功能,现在已能使用单片机通过软件(编程序)方法实现了。这种以软件取代硬件并能提高系统性能的控制系统“软化”技术,称之为微控制技术。微控制技术是一种全新的概念,是对传统控制技术的一次革命。随单片机应用的推广普及,微控制技术必将不断发展、日益完善和更加充实。 简易电子琴系统就是以单片机为主要元器件设计的一个简易电子琴,这只是单片机应用的一个点,由点及面,希望可以更好的了解和应用单片机技术。 之所以以单片机电子琴为选题,目的在于从日常生活能接触到的细微处着手,通过理论与实践的结合,更明确自己的所学所用,也在实践中发现理论的不足,对目前日益广泛应用的单片机有了更加理性化和感性化的认识,使理论和实践相得益彰。 通过单片机电子琴这个选题,更深层次的了解了单片机技术,以前只是有理论,实践的机会不是很多,在作单片机电子琴这个选题的过程中,更加熟练的掌握了一些单片机芯片的应用,也解决了很多以前理论和实践脱节的问题,可谓对单片机的认识有了一个小的飞跃。第二章 总体方案2.1 系统设计要求本系统分为两个部分,一个是音乐播放,另一个就是电子琴弹奏。 关于声音的处理,使用单片机C语言,利用定时器来控制频率,而每个音符的符号只是存在我自己定义的表中。具体要求如下: 1.要求达到电子琴的基本功能,可以用弹奏出简单的乐曲。 2.用键盘作出电子琴的按键,每键代表一个音符。 3.各音符按一定的顺序排列,必须符合电子琴的按键排列顺序。 4.固定音乐播放有按键控制:“播放”、“弹奏/停止”。 5.弹奏电子琴时能播放出准确的声音,不弹奏时可以播放内置音乐。2.2 系统框图该系统通过电子琴按键随意键入所要表达的音符,作为电平送给主体电路,中央处理器通过识别,解码输出音符,在扬声器中发出有效的声音。通过这样可以不断的弹奏音乐。嵌入式电路,按键电路,LED显示电路和两个功能键组成,通过功能键可以选择播放音乐。其主要模块由五个部分组成,具体关系如图1所示:电源电路STC89C52单片机复位电路发声模块4*4矩阵键盘显示模块时钟电路图1 系统结构组成上图即为此次设计中的电子琴的硬件结构图,我们运用单片机的最小系统,用P0口的高四位和P0口的低四位作4X4矩阵式按键的接口,用P2口作数码管的接口,用P1.3作信号输出口。2.3 电子琴系统的组成单片机因体积小、功能强、价格低廉而得到广泛应用。STC89C52单片机设计微型电子琴的方法,仅需STC89C52最小系统,扩展一组矩阵键盘,再接一组发光二极管用来指示电子琴的工作状态。本系统分为两个部分,一个是音乐另一个就是电子琴。音乐播放部分:音乐实际上是有固定周期的信号。本文介绍用STC89C52的两个定时器(如T0,T1)控制,在P1.3脚上输出方波周期信号,产生乐音,通过矩阵键盘按键产生不同的音符,由此操作人员可以随心所欲的弹奏自己所喜爱的乐曲,当不想弹奏时通过按放歌键可以演奏事先存放在单片机中的几首动听的曲子供消遣。当歌曲演奏完时,通过按复位键便可回到初始状态,这样就做出了一台微型电子琴。由于一首音乐是许多不同的音阶组成的,而每个音阶对应着不同的频率,这样我们就可以利用不同的频率的组合,即可构成我们所想要的音乐了,当然对于单片机来产生不同的频率非常方便,我们可以利用单片机的定时/计数器T0来产生这样方波频率信号,因此,我们只要把一首歌曲的音阶对应频率关系弄正确即可。乐曲中,每一音符对应着确定的频率,我们将每一音符的时间常数和其相应的节拍常数作为一组,按顺序将乐曲中的所有常数排列成一个表,然后由查表程序依次取出,产生音符并控制节奏,就可以实现演奏效果。电子琴弹奏部分:实际上就是把每个按键所对应的值经过处理后发给单片机,再在单片机内把数字当作指针指向所对应的音符。第三章 硬件介绍3.1 STC89C523.1.1 STC89C52STC89C52是一种低功耗、高性能CMOS8位微控制器,具有 8K 在系统可编程Flash 存储器。在单芯片上,拥有灵巧的8 位CPU 和在系统可编程Flash,使得STC89C52为众多嵌入式控制应用系统提供高灵活、超有效的解决方案。 具有以下标准功能: 8k字节Flash,512字节RAM, 32 位I/O 口线,内置4KB EEPROM,MAX810复位电路,三个16 位定时器/计数器,一个6向量2级中断结构,全双工串行口。3.1.2 主要功能特性 与MCS-51 兼容 8K字节可编程闪烁存储器 寿命:1000写/擦循环 数据保留时间:10年 全静态工作:0Hz-24Hz 三级程序存储器锁定 512内部RAM 32可编程I/O线 两个16位定时器/计数器 5个中断源 可编程串行通道 低功耗的闲置和掉电模式 片内振荡器和时钟电路图2 stc89c52rc引脚图3.1.3 管脚功能 VCC:供电电压。 GND:接地。 P0口:P0口为一个8位漏级开路双向I/O口,每脚可吸收8TTL门电流。当P1口的管脚第一次写1时,被定义为高阻输入。P0能够用于外部程序数据存储器,它可以被定义为数据/地址的第八位。在FIASH编程时,P0 口作为原码输入口,当FIASH进行校验时,P0输出原码,此时P0外部必须被拉高。P1口:P1口是一个内部提供上拉电阻的8位双向I/O口,P1口缓冲器能接收输出4TTL门电流。P1口管脚写入1后,被内部上拉为高,可用作输入,P1口被外部下拉为低电平时,将输出电流,这是由于内部上拉的缘故。在FLASH编程和校验时,P1口作为第八位地址接收。 P2口:P2口为一个内部上拉电阻的8位双向I/O口,P2口缓冲器可接收,输出4个TTL门电流,当P2口被写“1”时,其管脚被内部上拉电阻拉高,且作为输入。并因此作为输入时,P2口的管脚被外部拉低,将输出电流。这是由于内部上拉的缘故。P2口当用于外部程序存储器或16位地址外部数据存储器进行存取时,P2口输出地址的高八位。在给出地址“1”时,它利用内部上拉优势,当对外部八位地址数据存储器进行读写时,P2口输出其特殊功能寄存器的内容。P2口在FLASH编程和校验时接收高八位地址信号和控制信号。 P3口:P3口管脚是8个带内部上拉电阻的双向I/O口,可接收输出4个TTL门电流。当P3口写入“1”后,它们被内部上拉为高电平,并用作输入。作为输入,由于外部下拉为低电平,P3口将输出电流(ILL)这是由于上拉的缘故。 P3口也可作为AT89C51的一些特殊功能口,如下表所示: 口管脚 备选功能 P3.0 RXD(串行输入口) P3.1 TXD(串行输出口) P3.2 /INT0(外部中断0) P3.3 /INT1(外部中断1) P3.4 T0(记时器0外部输入) P3.5 T1(记时器1外部输入) P3.6 /WR(外部数据存储器写选通) P3.7 /RD(外部数据存储器读选通) P3口同时为闪烁编程和编程校验接收一些控制信号。 RST:复位输入。当振荡器复位器件时,要保持RST脚两个机器周期的高电平时间。 ALE/PROG:当访问外部存储器时,地址锁存允许的输出电平用于锁存地址的地位字节。在FLASH编程期间,此引脚用于输入编程脉冲。在平时,ALE端以不变的频率周期输出正脉冲信号,此频率为振荡器频率的1/6。因此它可用作对外部输出的脉冲或用于定时目的。然而要注意的是:每当用作外部数据存储器时,将跳过一个ALE脉冲。如想禁止ALE的输出可在SFR8EH地址上置0。此时, ALE只有在执行MOVX,MOVC指令是ALE才起作用。另外,该引脚被略微拉高。如果微处理器在外部执行状态ALE禁止,置位无效。 /PSEN:外部程序存储器的选通信号。在由外部程序存储器取指期间,每个机器周期两次/PSEN有效。但在访问外部数据存储器时,这两次有效的/PSEN信号将不出现。 /EA/VPP:当/EA保持低电平时,则在此期间外部程序存储器(0000H-FFFFH),不管是否有内部程序存储器。注意加密方式1时,/EA将内部锁定为RESET;当/EA端保持高电平时,此间内部程序存储器。在FLASH编程期间,此引脚也用于施加12V编程电源(VPP)。 XTAL1:反向振荡放大器的输入及内部时钟工作电路的输入。 XTAL2:来自反向振荡器的输出。 振荡器特性: XTAL1和XTAL2分别为反向放大器的输入和输出。该反向放大器可以配置为片内振荡器。石晶振荡和陶瓷振荡均可采用。如采用外部时钟源驱动器件,XTAL2应不接。有余输入至内部时钟信号要通过一个二分频触发器,因此对外部时钟信号的脉宽无任何要求,但必须保证脉冲的高低电平要求的宽度。3.2 矩阵式键盘的识别和显示3.2.1 矩阵式键盘的结构与工作原理在键盘中按键数量较多时,为了减少I/O口的占用,通常将按键排列成矩阵形式。在矩阵式键盘中,每条水平线和垂直线在交叉处不直接连通,而是通过一个按键加以连接。这样,一个端口(如P1口)就可以构成4*4=16个按键,比之直接将端口线用于键盘多出了一倍,而且线数越多,区别越明显,比如再多加一条线就可以构成20键的键盘,而直接用端口线则只能多出一键(9键)。由此可见,在需要的键数比较多时,采用矩阵法来做键盘是合理的。 矩阵式结构的键盘显然比直接法要复杂一些,识别也要复杂一些,上图中,列线通过电阻接正电源,并将行线所接的单片机的I/O口作为输出端,而列线所接的I/O口则作为输入。这样,当按键没有按下时,所有的输出端都是高电平,代表无键按下。行线输出是低电平,一旦有键按下,则输入线就会被拉低,这样,通过读入输入线的状态就可得知是否有键按下了。具体的识别及编程方法如下所述。3.2.2 矩阵式键盘的按键识别方法确定矩阵式键盘上何键被按下介绍一种“行扫描法”。行扫描法 行扫描法又称为逐行(或列)扫描查询法,是一种最常用的按键识别方法,如上图所示键盘,介绍过程如下:1.判断键盘中有无键按下 将全部行线Y0-Y3置低电平,然后检测列线的状态。只要有一列的电平为低,则表示键盘中有键被按下,而且闭合的键位于低电平线与4根行线相交叉的4个按键之中。若所有列线均为高电平,则键盘中无键按下。2.判断闭合键所在的位置 在确认有键按下后,即可进入确定具体闭合键的过程。其方法是:依次将行线置为低电平,即在置某根行线为低电平时,其它线为高电平。在确定某根行线位置为低电平后,再逐行检测各列线的电平状态。若某列为低,则该列线与置为低电平的行线交叉处的按键就是闭合的按键。3.2.3 键盘接口必须具有的4个基本功能1去抖动:每个按键在按下或松开时,都会产生短时间的抖动。抖动的持续时间与键的质量相关,一般为520mm。所谓抖动是指在识别被按键是必须避开抖动状态,只有处在稳定接通或稳定断开状态才能保证识别正确无误。去抖问题可通过软件延时或硬件电路解决。2.防串键:防串键是为了解决多个键同时按下或者前一按键没有释放又有新的按键按下时产生的问题。常用的方法有双键锁定和N键轮回两种方法。双键锁定,是当有两个或两个以上的按键按下时,只把最后释放的键当作有效键并产生相应的键码。N键轮回,是当检测到有多个键被按下时,能根据发现它们的顺序依次产生相应键的键码。3.被按键识别:如何识别被按键是接口解决的主要问题,一般可通过软硬结合的方法完成。常用的方法有行扫描法和线反转法两种。行扫描法的基本思想是,由程序对键盘逐行扫描,通过检测到的列输出状态来确定闭合键,为此,需要设置入口、输出口一个,该方法在微机系统中被广泛使用。线反转法的基本思想是通过行列颠倒两次扫描来识别闭合键,为此需要提供两个可编程的双向输入/输出端口。4.键码产生:为了从键的行列坐标编码得到反映键功能的键码,一般在内存区中建立一个键盘编码表,通过查表获得被按键的键码。用AT89C51的并行口P0接44矩阵键盘,以P0.0P0.3作输入线,以P0.4P0.7作输出线;在数码管上显示每个按键的“0F”序号。3.3 电子琴原理图图3 电子琴原理图图中的矩阵键盘,从上到下,从左到右,依次为键盘的0-15,在数码管上显示时顺序为0-9和A-F,在按功能键时,图上的两个指示灯会根据功能的不同实现亮/灭状态的切换。在播放内置音乐时,指示灯在一定程度上能指示出曲目的音符。第四章 软件设计4.1 整体程序处理在电子琴开始工作时,系统默认电子琴处于弹奏状态,歌曲选择功能键的目的是赋予矩阵键盘第二功能,即对系统内置的歌曲进行选择,在放歌时能且只能通过弹奏/停止键来结束放歌,选歌时必须先按下歌曲选择功能键,在通过矩阵键盘来选择和切换曲目。4.2 I/O并行口直接驱动LED显示把“STC89C52”区域中的P2.0/A8P2.7/A15端口用8芯排线连接到一位数码管的ah端口上;要求:P2.0/A8与a相连,P2.1/A9与b相连,P2.2/A10与c相连,P2.7/A15与h相连。 表1 字形码表及对应的音符10x3f低 5 SO90x7f中 6 LA20x06低 6 LAA0x6f中 7 SI30x5b低 7 SIb0x77高 1 DO40x4f中 1 DOC0x7c高 2 RE50x66中 2 REd0x39高 3 M60x6d中 3 ME0x5e高 4 FA70x7d中 4 FAF0x79高 5 SO80x07中 5 SO00x71高 6 LA在本设计中,数码管的显示通过 P2=DSY_CODEk这句语言来查表并输出,实现音符的显示。 4.3 音乐播放设计一首音乐是许多不同的音阶组成的,而每个音阶对应着不同的频率,这样我们就可以利用不同的频率的组合,即可构成我们所想要的音乐了,当然对于单片机来产生不同的频率非常方便,我们可以利用单片机的定时/计数器T0来产生这样方波频率信号,因此,我们只要把一首歌曲的音阶对应频率关系弄正确即可。若要产生音频脉冲,只要算出某一音频的周期(1/频率),再将此周期除以2,即为半周期的时间。利用定时器计时半周期时间,每当计时终止后就将P3.7反相,然后重复计时再反相。就可在P1.3引脚上得到此频率的脉冲。利用STC89C52的内部定时器使其工作计数器模式(MODE1)下,改变计数值TH0及TL0以产生不同频率的方法产生不同音阶,例如,频率为523Hz,其周期T1/5231912s,因此只要令计数器计时956s/1s956,每计数956次时将I/O反相,就可得到中音DO(523Hz)。计数脉冲值与频率的关系式是:Nfi2fr式中,N是计数值;fi是机器频率(晶体振荡器为12MHz时,其频率为1MHz);fr是想要产生的频率。其计数初值T的求法如下: T65536N65536fi2fr例如:设K65536,fi1MHz,求低音DO(261Hz)、中音DO(523Hz)、高音DO(1046Hz)的计数值。 T65536N65536fi2fr6553610000002fr 65536500000/fr低音DO的T65536500000/26263628中音DO的T65536500000/52364580高音DO的T65536500000/104665058 单片机12MHZ晶振,高中低音符与计数T0相关的计数值如表2所示: 表2 音符频率表音符频率(HZ)简谱码(T值)音符频率(HZ)简谱码(T值)休止00中 4 FA69864820低1DO26263628中 5 SO78464898低2RE29463835中 6 LA88064968低 3 M33064021中 7 SI98865030低 4 FA34964103高 1 DO104665058低 5 SO39264260高 2 RE117565110低 6 LA44064400高 3 M131865157低 7 SI49464524高 4 FA139765178中 1 DO52364580高 5 SO156865217中 2 RE58764684高 6 LA176065252中 3 M65964777高 7 SI196765283我们要为这个音符建立一个表格,单片机通过查表的方式来获得相应的数据 uint code tab= 0,63628,63835,64021,64103,64260,64400,64524, 64580,64684,64777,64820,64898,64968,65030, 65058,65110,65157,65178,65217,65252,65283;音乐的音拍,一个节拍为单位(C调)(如表3所示) 表3 曲调值表曲调值DELAY曲调值DELAY调4/4125ms调4/462ms调3/4187ms调3/494ms调2/4250ms调2/4125ms 对于不同的曲调我们也可以用单片机的另外一个定时/计数器来完成。在这个程序中用到了两个定时/计数器来完成的。其中T0用来产生音符频率,T1用来产生音拍。第五章 结论将程序导入STC89C52芯片,调试成功后,可任意弹奏自己想要的旋律。本课题通过制作电子琴,将几个模块很好的融合起来,对使用单片机设计简易电子琴进行了分析,并介绍了基于单片机电子琴统硬件组成。利用单片机产生不同频率来获得我们要求的音阶,最终可随意弹奏想要表达的音乐。说明一首音乐是许多不同的音阶组成的,而每个音阶对应着不同的频率,这样我们就可以利用不同的频率的组合,即可构成我们所想要的音乐了,于是我们可以利用单片机的定时/计数器T0来产生这样方波频率信号,因此,我们只要把一首歌曲的音阶对应频率关系弄正确即可,然后我们利用功放电路来将音乐声音放大,同时通过显示模块来确知自己所弹的音符。通过这次课程设计,我感觉收获了很多:首先,通过实践,加深对单片机系列知识及其系统的认识。这个设计题目并不是新的,但从中能体现到一个系统开发设计的过程,足于让我们受益。第二,通过设计学习到了很多软件的使用。本次设计,软件部分用到了protues进行硬件设计,用keil进行程系编译。第三,提高了自己的动手能力。动手在一定程度上反映了一个人的能力,作为当代大学生,社会要求的我们不是只能说而不能做的人才;作为海大的一员,三能人才标准更让我们清醒地认识到,实际动手能力无比重要。从这次实物制作中,我的动手能力提高了。感谢学院给了我们这次实践动手的机会,更感谢我们的周老师教育了我们单片机相关知识。 本设计还可以扩展其他功能,比如记忆功能,即可以存储弹奏者所弹奏的音乐且保存,待弹奏完后播放给弹奏者听。还可以做得更加娱乐一点,增加一些彩灯使彩灯随着音调变化而产生不同的样式。参考资料1 张毅刚.单片机原理及应用M.北京:高等教育出版社,2009.2 王港元.电子电工实践指导M.江西:科学技术出版社,2005.3 何立民.MCS-51单片机应用系统设计M.北京:航空航天大学出版社,1998.4 曹玲芝.电子信息工程专业英语M.武汉:华中科技大学出版社,2007.5 王俊峰.理工科学生怎样搞毕业设计M.北京:电子工业出版社,2004.6 史久规.基于Altium Designer 的原理图与PCB设计M.北京:机械工业出版社,2011.7 高锋编.单片微机应用系统设计及使用技术M.北京:机械工业出版社,2004.8 胡汉才单片机原理及系统设计M北京:清华大学出版社,2002.9 胡汉才.单片机原理及其接口技术M.北京:清华大学出版社, 2004.10 马忠梅.单片机C语言应用程序设计M. 北京:航空航天大学出版社 ,2007.11 徐爱军.单片机高级语言C51应用程序设计M.北京:电子工业出版社,1997. 附录一 完整程序#include #include #include #include #define uchar unsigned char#define uint unsigned intuchar STHO;uchar STLO;bit FY=0;uchar Song_Index=0,Tone_Index=0;uchar k,key;sbit SPK=P13;sbit LED1=P10;sbit LED2=P11;uchar codeDSY_CODE=0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79,0x71;uchar code Song50=1,2,3,1,1,2,3,1,1,3,4,5,3,4,5,5,6,5,3,5,6,5,3,5,3,2,1,2,1,-1,3,3,3,4,5,5,5,5,6,5,3,5,3,2,1,5,6,5,3,3,2,1,1,-1,3,2,1,3,2,1,1,2,3,2,1,2,3,1,3,4,5,3,4,5,5,6,5,3,5,3,2,1,3,2,1,1,-1,10,10,10,9,10,9,10,9,9,6,6,7,8,9,8,7,6,5,6,-1,10,10,10,9,10,13,12,13,12,12,9,9,10,11,12,11,10,9,8,10,10,-1,13,14,13,12,12,10,12,10,12,9,13,12,10,9,10,10,-1,9,13,13,13,8,13,13,13,13,14,15,14,13,14,13,14,10,10,-1,13,14,13,12,12,10,12,10,12,13,14,13,14,13,14,10,-1,9,13,13,13,8,13,13,13,13,14,15,14,13,13,14,12,13,-1,5,5,10,9,8,5,5,5,5,10,9,8,6,6,6,11,10,9,6,-1,6,12,12,11,9,10,8,5,5,10,9,8,5,5,5,10,9,8,6,-1,6,6,11,10,9,12,12,12,12,13,12,11,9,8,10,10,10,-1,10,10,10,10,12,8,9,10,11,1,11,11,11,10,10,10,10,10,9,9,8,9,12,12,12,11,9,8,-1,13,13,8,13,13,13,13,14,15,14,13,14,13,14,10,10,13,14,13,12,12,10,12,10,12,13,14,13,14,13,14,10,9,13,13,13,8,13,13,13,13,14,15,14,13,13,14,12,13,-1,6,6,11,10,9,12,12,12,12,13,12,11,9,8,10,10,10,10,10,10,10,12,8,9,10,11,11,11,11,11,10,10,10,10,10,9,9,8,9,12,12,12,11,9,8,-1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,-1;uchar 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uchar t; while(ms-) for(t=0;t0;i-); uchar getkey(void) uchar scancode,tmpcode; if(P0&0xf0)=0xf0) return(0); scancode=0xfe; while(scancode&0x10)!=0) P0=scancode;if (P0&0xf0)!=0xf0) tmpcode =(P0&0xf0)|0x0f; return(scancode)+(tmpcode); else scancode=(scancode1)|0x01; void EX0_INT() interrupt 0 FY=0; LED1=1; LED2=0; void EX1_INT() interrupt 2 FY=1; LED1=0; LED2=1; void time0_int(void) interrupt 1 using 0 TH0=STHO; TL0=STLO; SPK=!SPK; P2=DSY_CODEk; void main(void) LED1=1; LED2=0; P2=0x3f; IE=0x87; TMOD=0x01; IT0=1; IT1=1; while(1) P0=0xf0; if(P0&0xf0)!=0xf0) delay(); if(P0&0xf0)!=0xf0) key=getkey(); switch(key) case 0x11: k=0; break; case 0x21: k=1; break; case 0x41: k=2; break; case 0x81: k=3; break; case 0x12: k=4; break; case 0x22: k=5; break; case 0x42: k=6; break; case 0x82: k=7; break; case 0x14: k=8; break; case 0x24: k=9; break; case 0x44: k=10; break; case 0x84: k=11; break; case 0x18: k=12; break; case 0x28: k=13; break; case 0x48: k=14; break; case 0x88: k=15; break; default: break; if(FY=0) STHO=tabk/256; STLO=tabk%256; TR0=1;SPK=1; while(P0&0xf0)!=0xf0); TR0=0; else while (FY=1) if (SongkTone_Index=-1) Tone_Index=0; STHO=(tabSongkTone_Index)/256; STLO=(tabSongkTone_Index)%256; P2=DSY_CODESongkTone_Index;TR0=1;delay1(300*LenkTone_Index);Tone_Index+;TR0=0; 附录二 原理图附录二 实物图科技学院本科毕业论文(设计)管理办法第一章 总则第一条 本科毕业论文(设计)是人才培养方案的重要组成部分,是培养学生科研能力和创新能力的重要实践环节,为保证毕业论文(设计)工作的顺利完成,加强规范化管理,提高毕业论文(设计)质量,根据教育部、省教育厅的有关规定要求,结合我院实际情况,特制定本办法。第二章 目的与要求第二条 毕业论文(设计)教学环节的目的,培养学生勇于探索的创新精神,实事求是、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 第三条 使学生能综合运用所学的知识技能,提高思考问题、分析问题和解决实际问题的能力。第四条 培养学生从文献、科学实验、生产实践和调查研究中获取知识的能力,培养学生从事科学研究的兴趣,掌握科学研究的基本方法。第五条 对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论知识处理问题的能力、实践能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力等进行一次全面的考核。第六条 要求所有毕业生必须撰写毕业论文(设计),各系要认真组织毕业论文(设计)工作,确保毕业论文(设计)的质量。第三章 组织管理第七条 全院的毕业论文(设计)工作按照分级分工的原则,负责毕业论文(设计)工作的管理、指导、检查、考核和总结。(一)教务处职责1.负责制定全院本科毕业论文(设计)管理规章制度。2.组织开展毕业论文(设计)工作的教学研究与改革。3.组织毕业论文(设计)工作的检查、评估和总结。4.审核答辩委员会组成人选,检查毕业答辩的过程。5.组织评选院级优秀毕业论文(设计)。(二)系职责1.成立毕业论文(设计)工作领导小组,制定工作计划和安排。2.组织专业教研室成立专业答辩委员会。3.负责按照标准配备、审查、批准指导教师,组织指导教师培训。4.依据学院的毕业论文(设计)成绩评定标准,结合专业特点,制定本系各专业的具体评分标准和规范。5.负责本系学生毕业论文(设计)所需的场地、仪器设备的分配和保障。6.评选系优秀毕业论文(设计)。7.做好毕业论文(设计)工作总结与归档。(三)教研室职责1.根据指导教师的条件,提出指导教师名单。2.审查毕业论文(设计)题目及指导教师的安排,对不合格的题目提出修改意见。 3.组织审定毕业论文(设计)选题,落实一人一题的工作要求;定期检查毕业论文(设计)工作的进度和质量。4.检查毕业论文(设计)任务书的填写情况。5.考核指导教师的工作,把握毕业论文(设计)的进度和质量。6.组织毕业论文(设计)的答辩和成绩评定工作。7.做好本专业优秀毕业论文(设计)的评选工作。8.认真进行工作总结,汇总毕业论文(设计)资料送系归档。(四)指导教师职责1.毕业论文(设计)题目确定后,指导教师要及时做好各项准备工作,其中包括拟定任务书,收集资料以及做好实验的准备工作,制定指导计划和工作程序。2.向学生下达科技学院毕业论文(设计)任务书(见附件3),并提出具体的要求,指定主要参考资料。3.审定学生的总体方案和工作计划,并定期检查学生的工作进度和工作量,及时解答和处理学生提出的有关问题,严格要求学生。4.做好学生外文翻译的评阅工作。5.指导学生正确撰写毕业论文(设计)报告,并对报告写出评语。6.按科技学院毕业论文(设计)撰写规范(见附件1)要求检查学生论文撰写完成情况并填写科技学院毕业论文(设计)工作指导情况记录(附件4)。7.评定毕业论文(设计)成绩。8.做好毕业论文(设计)材料的整理归档工作。第四章 选题、开题第八条 选题时应遵循的原则(一)课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求,体现本专业基本训练的内容,使学生受到全面的锻炼。(二)课题应尽可能结合生产、科研和实验室建设等任务,减少虚拟题目的数量及比重。(三)课题的类型可以多种多样,贯彻因材施教的原则,使学生的创造性得以充分发挥,利于提高课题成果的质量。(四)选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能。(五)课题要在保证教学基本要求的前提下,学生在培养方案规定的时间内,在指导教师指导下经过努力能够完成任务。(六)课题分配原则上每人一题,双方选择,学生在教师列入的选题中选题,也可以自主选定符合本专业的题目上报到指导教师,经指导教师审定、教研室批准后方可列入选题目录。经教研室审定,报系主任批准后,确定分配题目。教研室根据学生意向、学生本人的实际能力以及课题的类型、分量、难易程度,结合指导教师的意见进行综合平衡,最后确定课题分配,并以书面形式将课题任务书下达给学生,最终以系为单位将选题情况汇总报教务处。 第九条 选题范围(一) 文、理、管、经、医类专业,应以完成毕业论文为主,题目以阐述理论原理和将理论原理应用于某些具体问题的课题为主,也可选择一些具有一定深度和难度的专题研究课题,使学生在分析问题方面得到较多的锻炼。(二)工科专业,应以完成毕业设计为主,题目以工程设计类型的课题为主,有条件的可以选择既有工程设计又有专题研究的课题,使学生既能受到工程师的基本训练,又掌握本专业的基本技能。(三)艺术类专业,应以毕业设计为主,毕业设计题目通过指导教师与学生沟通制定,毕业设计应有设计作品。(四)鼓励不同学科(专业)相互交叉、相互渗透,扩大学生知识面,开拓眼界,提高质量。第十条 开题学生接受毕业论文(设计)任务后,应在指导教师指导下制定工作计划,进行文献查阅、资料收集、实习调研、实验研究,在规定的时间内填写科技学院本科毕业论文(设计)开题报告(见附件2),经指导教师审查同意后报教研室批准,即可开始撰写毕业论文(设计)。第十一条 毕业调研(一)学生可根据毕业论文(设计)选题或选题意向进行毕业调研,深入社会,对某一行业、某一事件或问题,对其客观实际情况进行调研,将调查了解到的全部情况和材料进行分析研究。(二)学生在教师指导下要精心选择调研对象。调研对象要有分析价值,包括理论价值和应用价值。调研和分析后得出的结论及建议要尽可能实现从个别到一般的提升,避免

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