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文档简介

正反比例的练习 人教版六年级数学下册 教学目标 1使大家能正确判断应用题中涉及的量 成什么比例关系，能利用正、反比例的 意义正确解答应用题。 2. 掌握用比例知识解应用题的基本方法 ，学会用比例知识解答比较容易的应用 题。 3. 培养同学们运用多种方法和策略解答 应用题的能力，培养大家的判断推理能 力和分析能力。 判断下面各题中的两种量成不成比例，成 什么比例？ 1工作效率一定，工作时间和工作总量 （ ）比例。 2长方形的周长一定，它的长和宽（ ） 比例。 3平行四边形的面积一定，它的底和高 （ ）比例。 成正 不成 成反 4比的前项一定，比的后项和比值（ ）比例。 5路程一定，行走的速度和所需的 时间（ ）比例。 6比的后项一定，比的前项和比 值（ ）比例。 成反 成反 成正 7圆的半径与面积（ ）比例。 8用一批纸装订练习本，每本的页 数和装订的本数（ ）比例。 不成 成反 判断下面各题中两种量成不成比例，成 什么比例。 1已知 ABC 当 A一定时，B和C（ ）比例； 当B一定时，A和C（ ）比例； 当C一定时，A和B（ ）比例。 2工作总量一定，工作效率和工作时 间（ ）比例。 成反 成正 成正 成反 3长方形的长一定，宽和面积（ ）比 例。 4三角形的面积一定，它的底和高（ ） 比例。 5分母一定，分子和分数值（ ）比 例。 成反 成正 成正 食堂买3桶油用780元，照这样计算，买8桶油要 用多少元？（用比例知识解答） 解：设买8桶油要用 元。 答：买8桶油要用2080元。 做一做 780 3 3 7808 2080 8 每桶油的单价一定，总价和数量成正比例。 同学们做广播操，每行站20人，正好站18行。 如果每行站24人，可以站多少行？ 解：设可以站 行。 做一做 学生总数一定，每行的人数与行数成反比例。 24 2018 15 2018 24 答：可以站15行。 1.王师傅2小时制成42个零件。照这 样计算，他制作56个零件，需要多 少时间？ 2.116千克面粉可以烤制160千克面包 。如果要烤制同样的面包240千克， 需要面粉多少千克？ 练习 3.某厂有一批出口任务，工
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