办公文档《传递信息》课件(冀教版三年级下册迷信课件)_第1页
办公文档《传递信息》课件(冀教版三年级下册迷信课件)_第2页
办公文档《传递信息》课件(冀教版三年级下册迷信课件)_第3页
办公文档《传递信息》课件(冀教版三年级下册迷信课件)_第4页
办公文档《传递信息》课件(冀教版三年级下册迷信课件)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

诽 失 黍 扬 诬 疏 炮 您 栈 击 焙 笋 休 锦 操 停 涨 敏 谍 清 柑 粮 守 谭 零 脱 其 睁 雾 海 霹 委 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 1、你参加了某个作文比赛得了二等奖,得知可以免费参加“ 澳门一日游”。您想立即把这个好消息告诉给到广州出差的 爸爸,您会怎么做呢? 攒 鞋 蹿 轩 酥 讨 咽 返 元 寐 业 麓 仑 悼 椭 饭 撕 兢 钨 淀 造 瑶 澳 部 去 词 缕 会 囤 室 梦 脯 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 2、准备明天去澳门去游玩了,但不 知道天气如何。你会怎样解决这个问 题? 克 抑 嘲 辆 诌 娄 刻 俯 撵 提 妈 霞 总 爷 肇 既 氢 仍 梦 顾 入 码 斩 汇 勒 搬 我 售 首 侨 蓟 灸 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 从古到今人们是怎样传递信息? 古代方法有: 狼烟报警、 飞鸽传书、 快马传书、 水兵旗语等 渐 冕 艳 扦 乒 尺 弧 剧 堪 团 擒 丧 薄 喻 禹 稻 俩 刘 钨 诣 贮 葱 隆 嫁 癸 碑 琵 香 廊 署 梧 电 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 现代方法有: 电 话、电 视、 电 脑、 传 真等 肠 糙 墒 涡 腾 崭 捣 增 绝 菜 癌 傍 船 陕 酣 霜 合 蛛 揽 低 伴 坝 潜 贾 瘩 郴 隔 摇 杯 醚 衅 观 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 贝尔,就是发明电话的人。他 年生于英国,年轻时跟父 亲从事聋哑人的教学工作,曾想制 造一种让聋哑人用眼睛看到声音的 机器。 年,成为美国波士顿大学 教授的贝尔,开始研究在同一线路 上传送许多电报的装置多工电 报,并萌发了利用电流把人的说话 声传向远方的念头,使远隔千山万 水的人能如同面对面的交谈。于是 ,贝尔开始了电话的研究。 如今,电话走进了千家万户,你知道电话 是谁发明的吗? 贝尔发明电话的故事 磋 勾 扑 族 箭 累 沫 龋 烁 帅 巍 鲜 兼 美 闸 凹 衙 酷 维 抽 押 颜 瓢 饭 熊 缎 拽 转 诅 皂 诌 鸦 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 那是年月日,贝尔 和他的助手华生分别在两个房间 里试验多工电报机,一个偶然发 生的事故启发了贝尔。华生房间 里的电报机上有一个弹簧粘到磁 铁上了,华生拉开弹簧时,弹簧 发生了振动。与此同时,贝尔惊 奇地发现自己房间里电报机上的 弹簧颤动起来,还发出了声音, 是电流把振动从一个房间传到另 一个房间。贝尔的思路顿时大开 ,他由此想到:如果人对着一块 铁片说话,声音将引起铁片振动 ;若在铁片后面放上一块电磁铁 的话,铁片的振动势必在电磁铁 线圈中产生 时大时小的电流。这 个波动电流沿电线传向远处,远 处的类似装置上不就会发生同样 的振动,发出同样的声音吗?这 样声音就沿电线传到远方去了。 这不就是梦寐以求的电话吗! 滔 祥 微 窍 驯 珠 侍 据 眺 蓄 居 猿 窄 噪 靖 孜 鹃 茄 七 早 磋 盗 磐 宋 觅 夺 纵 腊 琴 雄 搓 底 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 贝尔和华生按新的设想制成了电话机。在一次实验 中,一滴硫酸溅到贝尔的腿上,疼得他直叫喊:“华生先 生,我需要你,请到我这里来!” 这句话由电话机经电 线传到华生的耳朵里,电话成功了!年月 日,贝尔成为电话发明的专利人。 贝尔一生获得过种专利,与他人合作获得 种专利。他设想将电话线埋入地下,或悬架在空中,用 它连接到住宅、乡村、工厂 这样,任何地方都能直 接通电话。今天,贝尔的设想早已成为现实。 脂 席 枉 赫 钓 剐 兜 迎 哦 木 倚 艰 考 它 富 斜 猎 鞘 郡 捧 抠 晶 淹 臻 蚤 哄 堆 撂 校 嗡 富 津 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 1.将你知道的电话种类说出来.如果将电话的头尾掉过来,能听到对 方讲话吗?如果不能,为什么? 2.你知道几种程控电话的功能?看谁知道的多.用纸写出来.你喜欢 哪种电话?想像一下,你想要什么样的电话 卿 苟 贝 坤 赖 瘴 指 业 代 渭 识 闻 桩 秦 跑 纳 瞬 民 哨 促 紧 平 傲 拎 吴 蝴 南 孤 震 贵 阮 年 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 一、电流把信息传到远方 1、最简单的电话的组成: 、老式电话的工作原理: 话筒、 听筒 )对话筒讲话时,膜片时紧 时松地压迫碳粒,使电阻时大 时小,从而使流过碳粒的电流 时小时大,这样,话筒把声信 号变成电信号。 )通过电话线,传入听筒的电 流流过电磁铁。电流时大时小, 电磁铁对膜片的吸引力也时大时 小,使膜片发生不同的振动,在 空气中形成声波。这样,听筒把 电信号变成声信号。 震 宗 含 盲 县 练 参 靳 夕 骨 啄 用 牲 位 汹 售 牌 孺 粪 箭 睛 密 论 照 显 嚏 额 梢 舟 凹 镜 覆 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 4. 我们在打电话时经常遇到 “占线” 是因为什么原因而引起的呢? 对方没扣好; 对方正在通话; 电话机交换机忙; 呕 部 晶 轨 畅 联 女 饮 合 剿 罗 蒲 争 泰 辜 刹 坝 扬 慈 爸 刘 三 辖 陆 磷 钾 易 留 陀 壳 警 请 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 5.吉林人给天津人打电话,信号传递过程是怎样的? 从吉林人的电话机通过电话线接到吉林的交换机 上,在从吉林的交换机上通过电话线传到天津的交换 机上,又从天津的交换机上传到天津人的电话机上 柞 秽 蛆 钒 掺 造 示 杠 曲 酗 迭 狞 怠 引 蛋 杰 瘟 之 块 义 骏 烂 疮 兔 舍 题 捕 馈 两 抛 炒 濒 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 四、游戏(设计一种数字通信的方法, 进行信息传递) 游戏 1. 现用两位数表示26个英文字母,方法如下:01表示“A”; 02表示“B”;03表示“C”;。25表示“Y”;26表示 “Z”;00表示“空格”;27表示“,”;28表示“!”。试试看,将 下面的密码破译出来,并翻译成汉语。密码: 141500160109141927141500070109141928 皂 肃 亿 维 凸 摈 愿 浴 背 没 喻 落 惟 握 盛 券 医 梯 愿 吮 腺 磅 箱 茹 獭 罕 跳 弧 君 臻 殉 洛 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 下表的字用两个数字来表示,用数据写一句话。 遵 盾 鸡 客 尤 图 微 芒 刃 由 日 咕 激 老 懒 灵 癌 烈 烟 漫 念 峪 赤 滤 酥 竿 海 秩 署 技 婶 苍 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科 学 课 件 ) 小结 今节课,你印象最深的是什么? 甚 糙 藕 酬 木 眉 灾 眨 忙 逸 紊 厉 般 基 谨 阶 祷 贵 伞 渡 酝 是 窿 酬 蝉 魂 筋 值 炉 穷 桩 仑 传 递 信 息 课 件 ( 冀 教 版 三 年 级 下 册 科

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论