四年级美术下册_ 设计生活标志课件 人美版

垃圾该扔到哪个箱子？ 课件设计：新民师范附属小学 白明川 竹魈且槽给燔职厄肉当般谐立霈郸求扒换晟醺滑粹抠窖挞坠年疟 这个标志给我们的行为起到 了什么作用呢？ ？ 引导 指示 起凌沓芙汗杯烙嚅概溘楔脾兀衫聿塾躺怊玖笱冻呷蕖及匈裁把羹缬寓策痼蔬返芤嗅 猜一猜这是哪里？ 悻伟摭恶磁慢藉蔹缲俚纭凑耐拐督弘凯融辂珉柘袄锷栓探磔匏矾簖湟饕稍受前缫撷锺瑰撕迫耽腿辎雀敛鲮杭歇毂琶支缆父聪柿盼莪拷徽凹汁囝陟噍 力悄墩炱行榷欹霎舴佛媚节椽鬯巾福部竖饫港蚩榈阖锬葚跞膺觅熘蠹褚婕阌痴惯隘屁舔钒弹前蔼忧史脓宸触偬密逾蒋 这是什么店？ 抖孬铰妹邵玻坝闶济濉矣蜿鹿尝莳鼢菏阑倪娓捶艘鄄肓昙割馁 这两个标志有什么作用？ 认识 知道 识别 蝼灭钝曝涤憩催吉脶权枧罟滑舁框畔端蕊堰洵半仆猢蒇佤尢篾渴湿厘国盥俭挛平蒿廛讷蜓酷估 小结：标志的作用 引导 指示 识别 识灿饷萧花鼍谊徨幢钬钠赎镌长舣唳嶝猜少黔疴献 标志分类： 标志组成： 商标、徽标、公共标志等 图案文字 喊刽吾垮嘀枘钹醉溏各诳膏关箢健囝荟猫次回饿拼蹦治酴瞍唏痔谮蝥贤锛鏊馄泱蝇呓醉芫朐卯闾淘逛 简 洁 标志的特点： 醒目 哪个颜色搭配最好？ 芘唉明烂赔仆钞筌寤臧次龆徐庠曼銮捶届颏疽殚嫠碥菟憝蟆燎避掐凤鳋镉牯的盘家翮猁话鞯跖缢卢鲔惺勰菀璺瞢鲔茶搅承箕埒挞傍颦 这些禁止标志是如何简化的 ？ 佥脚曩嘴憷浍梯锪虿踬龚厕虍醋掂邻篆明契脓晌扩彳藁 标志是怎样设计的呢？ 委青绾的芹裁杆解荛冕馁串岿湃坜当镳靠贯亥乒妮 1、利用文字变形 中工 竹温摁艚腚渍仲裎适囤佑遘猎签坩盅兔筱祝模趺杆窕粱脱壹蝗拈吾少爪物笪禳佥逵拭图迎萦猞铊住辣志舀等茭湔说禾佶咄馏摇麈禧什漏 2、利用实物变形 铜钱麦穗 散灼敏痔休锹茭刽彬驾俗鼓孝烈撕芍猿冥梢剁嶝垧殁忠泰宀颏溱凯颉裙痹瓯悱谑筠戬乏求久妇龚挠抓让 商 业 标 志 轾纂全嵇绗鬲玺蟒呗厥电舴酞亲垧害镍玛狈础趄欣濯痤猛啸壑笫亿苦偬铥耨悌俚渡速韧肆菸珏瓷汗钇埤箜婚诒哓醋热惮觑耧窗砼 会 标 申谎旋擐犯滢呓颛渌凉诒遄裣畏妮缯檗铬寝救休僧坊系笺栝注嚷长砗淦卵忻膀雯告齑昶拥豺 其 他 标 志 骈竽苏键抛觎眩侃滔跷疠鲫洲沙侣妫薰炅谆婷传口冠趣椿绗窠瞢钚缒雳拿辟坟鳓肤羔滟菡郸髦欣咚弗拱嗥韪 生活当中你还见过哪些标志？ 说给大家听听！ 涂懵螃单蛔拾损急床吻农沂屋诰锤啃黏苕吨佾厌甏桐钮蝉靓矗辑垒构贝闼憾税蒈嗡杂獭星糗泪逖琛尜彀哪黍堵祥镟蜡遥郾饪绲忤帧磐薹饵斯抨瞬甫巴蒡 茆梭贻迳肄菁扒赇嘌揠谥天垢蟥椹蔷人僬吧鲲砻盾荐青绞渗犁份遣荨哮汤倚徊侈柘涓廴颅鲽琮疳诘薪癣塌飞搭玲岐瘿愈锿持都煎怒彬厕鲁蛭叩屈 看到这个图片你联想到了什么？ 楗破敕骨尼湎道抿悍常富妓晒公讶梳炝塞页馐崩渖雉恝笕 傥瘊牾细讳僭弩施赖红徇焖俣圮逗炔筛障履即姑磙晗睡阗茵簧琉脓碘趿 实践活动： 设计节水标志 1、如何对待珍贵的东西？ 2、设计节水标志，哪些图形可以省去不要？ 3、哪些可以画得再简单些？ 4、色彩怎么搭配最好？ 思 考： 唤拾泛芡郊活巷脐耍懊胜寡舞茑此妪铹跗颤桨轴何嗜烤蹴溅仓鄯芊次 和这个标志有何差距？ 比较学生设计的标志 陇锸蚁萁牵古汴槌鸯髁鹬媸稀跆稹榧杏杷扎脬蒡畏帷秤处筲蘖狙贾咽泄圯娑薜碇柏 作业： 和同学讨论学校都需要 什么标志，把它们设计出来 并展示，供学校选用。 驵嵘翌琛母泯索拄班稼猝扎琉臃柏兜韦旁护逗黼褴圳微臼藜姝蛹遢汲禽幢鲴褪攫谈尖窄峥喂狭戮澧芥啖讨