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文档简介
1 美好 人生我 选择第12课 最后一课 学习目标 1 2 3 4 怎样解决考试焦虑的问题？ 青少年应树立怎样的职业观念？ 青少年应怎样成为有用的人？ 青少年应怎样不懈追求，去实现人 生意义？ 3 学习目标 1 2 3 4 怎样解决考试焦虑的问题？ 青少年应树立怎样的职业观念？ 青少年应怎样成为有用的人？ 青少年应怎样不懈追求，去实现人生意义？ 升学就业 升学就业 考试 焦虑 正常现象 考试 焦虑 负面影响 可以调节 1. 勤奋学习； 2. 正确认识考试意义，以平常的心 面对； 3. 进行自我心理训练，寻求专业帮 助。 怎样解决考试焦虑的问题？ 升学就业 方式 劳动部门 介绍就业 劳动者 自主择业 自主创业 1. 树立正确的职业观念，即职业只有分工不 同，没有高低贵贱之分； 2. 选择职业应正确认识自我，给自己恰当定 位； 3. 选择职业还需要正视竞争，敢于竞争。 青少年应树立怎样的职业观念？ ？人才 有知识、有技能 多层次、多规格 能创造、有贡献 I.成才的关键 勤奋努力和不懈追求 I.方式和途径 1. 要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一 2. 坚持实现自身价坚持学习书本知识与投身社会实践的统一 3. 值与服务祖国人民的统一 4. 坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一 青少年应怎样成为有用的人？ 青少年应怎样实现人生意义？ 1. 树立终身学习的观念，不断学习，不断进 步。 2. 增强创新意识，提高创造能力，争取有所创 造、有所发明。 3. 不断为他人、集体、国家和社会做出贡献 4. 从
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