苏教版科学四下《力在哪里》课件_3_第1页
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文档简介

1.为什么人跳得再高、球抛得再高,都要落下来? (重力) 2、为什么球被压瘪了还能恢复到原来的形状？ (弹力) 3、为什么捏紧了刹车就能把自行车停下来？ (摩擦力) 4、为什么船可以浮在水上？气球可以飞上天？ (浮力) 课本40页上的扫瞄图 播放截取的 片段1 重点说明前面的问题 其次提问40页上的问题 引出板书的前面部分“看似无形 ，有方向， 可观察，体验 1 （苏教版）四年级科学下册第四单元第1课时 蒋集镇中心小学 赵 龙 2 小小科学家 同学们,利用你们自己准备的物品,找 一找力在哪里吧. 3 力会影响物体的运动 , 它能使物体运动起来，也能 使物体停止运动。 一.投球游戏 按老师的要求投球，看谁控制 的好。 4 力还能够改变物体的形状 二.投球游戏 记住自己手中橡皮泥的形状， 按老师的要求去做，看谁做的 又好又快。 5 1.力有大小力有大小 2.2.要精确地测量力的大小,只 能利用仪器了. 可以利用弹 簧秤、测力计等来测量里的 大小. 三.掰手腕比赛 6 一查： 二看： 三注意： 学习使用弹簧秤学习使用弹簧秤 使用前先检查指针是否 在“0”刻度处。 读数时，视线要与指针平齐 被测的力不能超过弹簧秤 标定的最大值 力的单位是牛顿，可用N表示 7 一.测一测拎苹果和拉动苹果 的力分别是多少？ 插入课本42页上的图 8 9 10 11 1.力是无形的，但我们可以体验 和观察到它作用的 时所产生 的效果。 2.力可以对物体的 有影 响；还可以对物体的 有 影响。 3.我们可用 来测量力的大 小。通过观察 的运动 来观察力的方向。 物体 运动 形状 弹簧称 被作用物体 12 4.判断 力是无形的，所以我们是无法 感受它的存在的 我们可以用弹簧称来测量一切 力的大小。 5.请写出我们知道的关于
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