我们关心天气四年级科学ppt课件教案教科版

生物预报 蚂蚁搬家，必有雨下。 泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。 每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时 ，人们会说：“燕子低飞，天要下雨。” 蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时后 将有大雨出现。 牛和羊常常被人相提并论，牛能预测天 气，羊也不例外。大科学家牛顿有一回 听牧羊人说天要下雨，他便表示怀疑， 因为当时天气异常晴朗。可是没出半个 小时，果然下起大雨。牛顿大为惊叹， 便去请教。牧羊人说，羊是一只“活湿 度计”，如果它喜欢躺在屋檐下，天就 要下雨；如果羊在草地上蹦跳，则为晴 天。 青蛙在动物界被称为“活晴 雨表”。当空气干燥时，青蛙皮 肤水分蒸发加快，它自然就会 呆在水中（以保持皮肤湿润） ；而在阴湿多雨的季节，包括 下雨前夕空气水分较多时，青 蛙就会跳出水面。 含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的 叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。 这其中，因为“害羞”的程度不一样，预示的 天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子很 快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时间 才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照，晴 空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下垂 迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着风 雨即将来临。 自然界中的动植物，为了自己 的生存，机体内的器官会逐渐适应 外界环境的变化；这种“适应性”代 代遗传下来，形成了一种对外界环 境变化的感知能力。其中，有些动 植物在天气变化之前能表现出特有 的反应，可以预示冷暖或晴雨。 我们关心天气我们关心天气 从图上你可以看到哪些天气现象？ 人 人人人 人人 人人 人 人 人人 人人人人 人人 人人 城市天气预报常用的天气符号 通常用云量、降水量、气温、风向和 风速等天气特征描述天气。 晴、多云、阴 雨、雪、冰雹 西北风风、东东南风风 我们知道的天气现象 云量 降水量 风 气温 北川6月6日17时天气预报 今夜晴到多云，明天多云 偏东风3级 气温18到29度 今夜有阵雨或雷雨，雨量中到大 雨，局部暴雨。明天中雨转小雨 东南风4到5级 气温19到22度 北川6月8日17时天气预报 今天的天气对我们的生活有什么影响？ 在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑 ，会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联 系变得更加清晰。 阴天 室外上体育课 不能晒被子 不用带伞 多穿衣服 光线较暗， 宜开灯 ？ 洗衣服 不容易晒干 关节炎 容易发作 气泡图：阴天对我们生活的影响 常见天气和我们的生活 晴多云阴 小 中 大 雨雪雷电雾风 防晒 不要忘了带雨具 防冻、防压 防雷击 不宜参加晨炼 注意交通安全 绿色圃中小学教育网 谁最关心天气？ 气象工作者、工人、农民、 学生、旅客、运动员 总之我们都很关心天气总之我们都很关心天气 一、填空 1.天气总是在( )，它影响着( )， 也影响着地球上( )。 2.科学家通过研究( )、( )、( )和各种形式的降 水( )等，可以预测未来一段时间 的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家 更准确地观测天气。 3.我们知道的天气现象有( )等 。 4.天气是指( )。 不断变化着我们的活动 地球上所有的生物 大气云风 雨、雪、冰雹、雾 晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾 我们居住的地区在某个时间的大气状况 二、判断 1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心 情舒畅。（ ） 2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（ ） 3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可 以保证身体健康。（ ） 4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化 信息。（ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（ ） 三、选择 1.我们上体育课适合的天气是（ ） A.下大雨 B.大雾 C.晴朗 D.刮大风 2.我们要穿上雨衣上学是因为（ ） A.大风的影响 B.大雨的影响 C.日晒的影响 C B 四、简答 1.我们知道哪些天气现象？ 2.下雨的好处和坏处有哪些？ 3.我们可以通过哪些方式了解天气