《四个太阳课件》小学语文人教版一年级下册_1

一年二班 党冬菊 猜谜语： 一个球，热烘烘 。 落在西，出在东 。 阳 阳光 太阳 阳台 学习目标： 1.自由读课文，我要把不认识的字 和词语圈出来，多读几遍。 2.同桌互查查，我要把圈出来的生字 宝宝和生字朋友读给读给 同桌听。 3.小组合作交流识字方法。 4.我要把喜欢的句子美美的读一读 。 边听边想： 文中的小朋友画了 四个什么样的太阳？ 四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校园到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜 。 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。 自读目标： 请你借助拼音读准字音，读通句子 。 要求一边读一边圈出生字宝宝，读 完课文后，把生字宝宝多读几遍。 同桌互查，把圈出来的生字 宝宝和生字朋友读给同桌听 ，读不准的字互相纠正一下 。 四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校园到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜 。 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。 挂 街 熟 伙伴 尝 甜 温 冻 脸 该 因 季 gujishhu bn chngwndngt inlin gi ynj 小组合作要求： 小组长带领组员认真学习生字 。说一说你是怎样记住这个字 的。要从字的结构、识字方法 、组词、句子等方面进行交流 学习。 注意要分工明确。 小组合作汇报要求 ： 认真倾听小组的发言，不要重复 汇报，汇报时声音要洪亮，有不 同的意见，要在同学汇报后进行 补充。 挂 街 熟 伙伴 尝 甜 温 冻 脸 该 因 季 gujishhu bn chngwndngt inlin gi ynj 挂 街 熟 伙 伴 尝 甜 温 冻 脸 该 因 季 挂东西街道 成熟 小伙伴 尝尝 香甜温暖 冻僵 洗脸 应该 因为 季节 jing 四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校园到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜 。 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。 小组合作学习要求: 1.读：选择你最喜欢自然段在小组内练 读，注意抓住重点词句。 2.说：在小组内说一说小朋友的愿望是 什么？ 3.美读：把喜欢的那一自然段中最美的 句子美美的读给组员听。 我画了个 绿绿的太阳，挂 在 夏天的天空。高山、田野、 街道、校园，到处 一片清凉。 我画了个金黄的太阳， 送给秋天。果园里，果子 熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴，请他们尝尝水 果的香甜。 金黄的落叶/忙着邀请小伙伴， 请他们/尝尝水果的香甜。 我画了个金黄的太阳， 送给秋天。果园里，果子 熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴，请他们尝尝水 果的香甜。 我画了个红红的 太阳，照亮冬天。阳 光温暖着小朋友冻僵 的手和脸。 春天，春天的 太阳该画什么 颜色呢？ 春天，春天的太阳 该画什么颜色呢？ 噢，画个彩色的 。因为春天是个多 彩的季节。 春天，春天的太阳 该画什么颜色呢？ 噢，画个彩色的 。因为春天是个多 彩的季节。 画个绿色的太阳，夏天真清凉； 画个金色的太阳，秋收瓜果香； 画个红色的太阳，冬天暖洋洋； 画个彩色的太阳，春天真漂亮； 口语训练： 我画了个 太阳， 送给给 ， 希望 。 我的太阳 我画了个带笑脸的太阳， 送给一（2）班的同学们， 希望大家每天快快乐乐。 我的太阳 我画了个心型 的太阳， 送给今天来的家长们 ， 希望各位家长工作顺心， 生活开心 。 阳 为