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文档简介
课件设计：岐山县孝子陵小学 杨晓 这个标志给我们的行 为起到了什么作用呢 ？ ？ 这个标志给我们的行 为起到了什么作用呢 ？ 引导 指示 猜一猜这是哪里？ 这是什么店？ 这两个标志有什么作用？ 认识 知道 识别 小结：标志的作用 引导 指示 识别 标志分类： 商标、徽标、公共标志等 标志组成：图案 文字 商 业 标 志 会 标 其 他 标 志 简 洁 标志的特点： 醒目 哪个颜色搭配最好？ 这些禁止标志是如何简化的？ 生活当中你还见过哪些标志？ 说给大家听听！ 标志是怎样设计的呢？ 1、利用文字变形 中工 2、利用实物变形 铜钱麦穗 了什么？ 看到这个图片你联想到 实践尝试： 设计节水标志 1、如何对待珍贵的东西？用手捧着。 2、设计节水标志，哪些图形可以省去不要？水龙头。 3、哪些可以画得再简单些？手。 4、色彩怎么搭配最好？ 思 考： 你会如何设计呢？ 你设计 的标志和这 个标志有什 么差距吗？ 作业： 和同学讨论学校都需要什么标 志，把它们设计出来并展示，供学 校选用。 提示：1.校园环境保护警示标志 2.校园安全警示标志 3.校园文化艺术节、科技节标志 4.校园运动会标志 5.学校各种社团，如集邮协会标志等
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