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文档简介
课件设计:岐山县孝子陵小学 杨晓 这个标志给我们的行 为起到了什么作用呢 ? ? 这个标志给我们的行 为起到了什么作用呢 ? 引导 指示 猜一猜这是哪里? 这是什么店? 这两个标志有什么作用? 认识 知道 识别 小结:标志的作用 引导 指示 识别 标志分类: 商标、徽标、公共标志等 标志组成:图案 文字 商 业 标 志 会 标 其 他 标 志 简 洁 标志的特点: 醒目 哪个颜色搭配最好? 这些禁止标志是如何简化的? 生活当中你还见过哪些标志? 说给大家听听! 标志是怎样设计的呢? 1、利用文字变形 中工 2、利用实物变形 铜钱麦穗 了什么? 看到这个图片你联想到 实践尝试: 设计节水标志 1、如何对待珍贵的东西?用手捧着。 2、设计节水标志,哪些图形可以省去不要?水龙头。 3、哪些可以画得再简单些?手。 4、色彩怎么搭配最好? 思 考: 你会如何设计呢? 你设计 的标志和这 个标志有什 么差距吗? 作业: 和同学讨论学校都需要什么标 志,把它们设计出来并展示,供学 校选用。 提示:1.校园环境保护警示标志 2.校园安全警示标志 3.校园文化艺术节、科技节标志 4.校园运动会标志 5.学校各种社团,如集邮协会标志等
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