青岛版小学三年级科学下册《猫和兔》课件_第1页
青岛版小学三年级科学下册《猫和兔》课件_第2页
青岛版小学三年级科学下册《猫和兔》课件_第3页
青岛版小学三年级科学下册《猫和兔》课件_第4页
青岛版小学三年级科学下册《猫和兔》课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

动 物 王 国 猫和兔的共同特征？ 探究活动 1、小组内共同探究、分工明确。 2、认真完成观察记录单。 3、注意课堂纪律。 观察猫的特征: 猫的身体表面有什么？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 猫的身体结构： 小猫是吃什么长大的呢？ 我是从蛋里孵出来的吗？ 兔有哪些特征呢？ 动动物名称 特征其他发现发现 猫 兔 猫和兔 的共 同特 征 身体分为头、颈、躯干、四肢、尾、 五部分，身体表面有毛，胎生，哺乳。 小结 ： 猫和兔的共同特征： 下面的图片中哪些动物的条件和 小猫类似呢？你能找出来吗？ 像猫、兔、虎一样，身体表面有毛， 胎生、哺乳的动物叫哺乳动物。 当堂达标 对 对 对 有毛 胎生 哺乳 鸭嘴兽 蝙蝠 乳汁 哺乳 鸭獭 卵 爱 护 动 物 早在100多年前，意大利传教士圣弗朗西斯就倡导在每年的10月4日“向献 爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定为“世界动物日” 。每年的这一天，世界各国的人们都会以不同的形式开展爱护动物的各种活动 。 人类进化的每一步都离不开我们身边的动物。不幸的是，随着城市的扩张 、环境的污染、人类对自然资源的无度开采，动物的家园被侵犯了，它们的生 命正受到威胁。从娱乐项目中作为活靶子的野兔，到身体里永远插着管子被活 取胆汁的月牙熊；从顷刻间轰然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母亲尸体 旁取暖的小藏羚羊无不记着人类对动物、对大自然犯下的罪行。 在这个孤寂的星球上，动物是我们的芳邻，大自然是我们的家。爱护动物 、保护环境就是爱护我们自己。同学们，一个人保护动物的能力有限，如果大 家联合起来，力量就会无限！让我们每个人从“不吃野生动物；做动物园的好 朋友，不残害动物；用实际行动宣传和落实动物保护措施；对残害动物园的行 为予以谴责和举报”做起，以实际行动去抚平动物们流血的创口；构筑一顶屋
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论