浙江省台州市三门县城关中学七年级历史与社会下册_第七单元 第三课 第一框 发掘美好情感课件 人教版

发掘美好情感 请同学们用10分钟时间自学教材P78-80内容 尝试回答下列思考题 1、艺术有哪些表现形式？ 2、你能从江山如此多娇这幅绘画作品中感受 到什么？ 3、朱自清的散文背影美在哪里？ 4、京剧是怎样形成的？你觉得京剧艺术有生命力吗 ？ 音乐 小说 诗歌 舞蹈 雕塑 建筑 戏剧 电影 命运交响曲 千手观音 苏菲的世界 维纳斯 望庐山瀑布 布达拉宫 谁说女子不如男 泰坦尼克 你从图中看到了什么，表现了怎样的一种意境？ 人民大会堂里的巨幅国画江山如此多娇：一轮红日从东方升起 ，普照着大地；河水波涛汹涌，浩浩瀚瀚；山峦起伏，连绵不绝；其下 飘然的烟云，围绕着整个大地 思想者 掷铁饼者 两尊雕塑分别表现了怎样的美？ 思想者以身体之静反衬思 想之动，塑造出为痛苦和烦恼所困扰 的人沉思的心绪，表现出一种巨大的 思想力量。 掷铁饼者选取身体 运动过程中的瞬间，塑造了一个 优秀的运动员形象，表现人的青 春和健美。 格尔尼卡毕加索 创作背景：创作背景：1937年4月，法西斯空军轰炸西班牙北部重 镇格尔尼卡，镇上的无辜居民惨遭屠杀。这一罪行激起 了国际舆论的谴责，毕加索义愤填膺，他以此事件为题 ，创作出了震撼画坛的格尔尼卡。 想一想：这幅画表达了作者怎样的思想情感？想一想：这幅画表达了作者怎样的思想情感？ 绘画并不是为了装饰住宅而创作的，绘画并不是为了装饰住宅而创作的， 它是抵抗和打击敌人的一个武器。它是抵抗和打击敌人的一个武器。 毕加索毕加索 我们不怕死亡 我们怕被遗忘 背影片断 我本来要去的，他不肯，只好让他去 ，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马 褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢 慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬过那边月台，就不容易了。他用两 手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身 子向左微倾，显出努力的样子。这时我看 见他的背影，我的泪很快地流下来了。 父亲为什么抢着去给儿子买橘子？ 看着父亲胖胖的身体爬上月台很困难， 为什么“我”流下了眼泪？ 比较一下，生活中的情感体会和文学作品 中的情感描写有什么不同？ 文学作品源于生活，又高于生活，具文学作品源于生活，又高于生活，具 有典型性，高度概括表现各种情感，给人有典型性，高度概括表现各种情感，给人 以高度美感，影响人的精神世界。以高度美感，影响人的精神世界。 生活中你有类似的体会吗？说一件特 别打动你的事。 国粹：京剧国粹：京剧 生活中并不缺少美，而是我生活中并不缺少美，而是我 们缺少发现美的眼睛和感受美的们缺少发现美的眼睛和感受美的 心灵。心灵。 你觉得京剧这项表演艺术，美在哪里？你觉得京剧这项表演艺术，美在哪里？ 艺术美,来自艺术作品的丰 富内涵，也来自艺术形式的多 种多样，这些都源于我们的 生活。所以，常有人说，不 是生活中缺乏美，而是缺乏发 现美的眼睛和感受美的心灵。 举出一种或几种你了解的艺术形式， 介绍一件你最欣赏的作品，说说你喜欢的 原因，你觉得它美在哪里？ 对于你来说，欣赏优秀的文艺 作品最大的好 处是什么？（作用） 说说自己的理由。 感受愉悦的心情； 活跃丰富自己的思想； 获取社会生活知识； 陶冶高雅情趣； 增长历史知识； 发掘美好 情感 塑造时代精神, 推动社会进步 丰富生活 净化心灵 美化人生 间接丰富人们 的社会经验 主要形式 音乐 雕塑 绘画 文学 书法 戏剧