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文档简介
小朋友们好小朋友们好 ！ 二年级上册 第三课 怎样使你手上的泥巴变个样呢？怎样使你手上的泥巴变个样呢？怎样使你手上的泥巴变个样呢？怎样使你手上的泥巴变个样呢？ 尝试做一做 为大家讲解方法吧 ！ （揉、捏、搓、 粘、压、攥） 捏塑成型的方法 揉 揉个泥球 捏 从中心向外捏成碗状 粘 抹点泥浆粘好杯子把搓 搓泥条做杯子把 看！小杯子做好了 还有许多工具可以使用 那什么叫容器呢那什么叫容器呢？ 我们把能盛东西的物体叫容器我们把能盛东西的物体叫容器 怎样使你捏的泥巴能盛东西呢？怎样使你捏的泥巴能盛东西呢？怎样使你捏的泥巴能盛东西呢？怎样使你捏的泥巴能盛东西呢？ 泥板法泥板法泥板法泥板法 手捏法手捏法手捏法手捏法 盘条法盘条法盘条法盘条法 白陶鬶 （新石器时代 ） 这件白陶鬶造型 优美，非常富有创 意。你看它多像一 只伸着长喙、正在 引吭高歌的鸟啊！ 它充分地显示了中 国古代工匠的精湛 手工技艺和丰富的 想象力。 陶器是土与火的艺术结晶。 远古时代，我们的祖先已经尝试 着用泥来捏制各种美观实用的生 活用品。泥土，这最平凡的东西 ，在他们手中却变得充满艺术情 趣。 评一评：这些陶艺作品哪些 地方设计得最别致？ 造型巧变化 装饰要有创意 欣赏图片 欣赏图片 教师示范 学生作品欣赏 学生作品欣赏 学生作品欣赏 学生作品欣赏 学生作品欣赏 做一做 请认真观察生活中的器物， 按照自己的想法，运用本课所学 技法，小组合作完成一套造型美 观的器物。注意它们的大小关系 哪一组做的容器最多。 哪一组做的容器最漂亮。 哪一组做的容器最有创意。 评一评 陶艺作品在我们生活中无 处不在，是我们必不可少的生 活用品，让我们一起来感受一 下陶艺给我们生活带来的美。
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