政治湘教版八年级上第四单元第一节感受责任课件

湘教版 武汉景明大楼超期服役 英国设计单位来函提醒 99/02/08 主题：武汉景明大楼超期服役 英国设 计单位来函提醒 情况：据报道，武汉景明大楼的 业主近日收到一份来函，告知该楼已超期服役，并 提请有关方面注意。谁曾想到这份函竟是来自远隔 万里的英国，一家设计单位在经历了漫长的82年之 后，至今仍念念不忘他们本世纪初在长江和汉水河 畔设计的一幢大楼。 杉木桥镇中学：柴辉英 湘教版 杉木桥镇中学：柴辉英 你心目中，什么样的人才算是负责任的人？ 想一想： 湘教版 杉木桥镇中学：柴辉英 认真做每一件事的人 努力学习的人 孝顺父母的人 尊敬老师的人 诚实守信的人 1 从上面三位同学身上，你看到 了他们共同的闪光点在哪儿吗你还 能举出类似的例子吗？ 说一说: 湘教版 杉木桥镇中学：柴辉英 责任是强加在我们身上的吗？并说说你的理由。 我们来思考 我们的责任主要有哪些？ 认真学习，尊敬师长； 孝顺长辈，爱护环境卫生； 保卫祖国，服务社会。 大家说一说 湘教版 杉木桥镇中学：柴辉英 为什么说人必有责 ？ 思考： 1、作为社会的一员，责任并不是强加在个人身上的，相 反，责任是我们成长的内在需要。 2、我们都是生活在社会中的人，不可能离群索居，每个 人的成长、发展，以及各种需要的满足都离不开社会和 他人。每个人在受惠于社会和他人时，也必然要服务于 社会和他人。责任往往产生于人们在交往过程中的相互 帮助和彼此承诺。 湘教版 杉木桥镇中学：柴辉英 地震中的人们承担不同的责任 上级部门 人民解放军 医务工作者 老师 志愿者 填一填： 湘教版 杉木桥镇中学：柴辉英 领导、组织救援工作 搜救受灾群众 救死扶伤 全力保护学生 积极参与救援工作 湘教版 杉木桥镇中学：柴辉英 由此可见：每一个都需要为他人 和社会承担一定的责任，但每个 人的责任又不尽相同。 如何理解“人应各负其责”的意思 湘教版 杉木桥镇中学：柴辉英 思考： 每一个都需要为他人和社会承担一 定的责任，但每个人的责任又不尽相同 。我们在生活舞台上扮演着属于自己的 角色，角色不同，所要承担的责任也就 有所不同。 军人的责任： 新闻工作者的责任 ： 厨师的责任： 律师的责任： 驾驶员的责任： 学生的责任： 写一写： 湘教版 杉木桥镇中学：柴辉英 保家卫国 及时准确的报道信息 做出香甜可口的饭菜 为需要法律援助的人申张正义 保证乘客的安全 努力学习 当“我”在这些人面前或与他们打交道时， “我”扮 演着什么角色？不同角色的我有哪些不同的责任呢？ 家人 同学 老师医生 售货员 “我” 湘教版 杉木桥镇中学：柴辉英 说一说： 1、当值日生的我： 2、在公园游玩的我： 3、作为子女的我： 4、作为好朋友的我： 5、碰到外国游客问路的我： 6、在马路上行走的我： 写一写： 湘教版 杉木桥镇中学：柴辉英 认真做好值日生的本职工作。 保护环境、爱护公共设施。 孝敬父母，做力所能及的事。 与朋友互帮互助，理解朋友。 不卑不吭，热情大方。 遵守交通规则。 思考： 为什么说多重角色，多种责任？ 1、在社会生中，不同的角色意味着有不同 的责任。但是我们每个人并不是只扮演一种 角色，而是多重角色的“集合”。 2、在不同的生活场景中，与不同的人打交 道，便规定了我们不同的角色、身份，同时 我们也负有不同的责任。 3、在社会生活中，每一个人都有多重角色 ，也负载着多种责任。 课堂反馈 1、下列行为中，属于不负责任的表现的是（ ） A.随意扔果皮纸屑 B.父母关爱子女 C.教师认真辅导学生学 D.闯红灯 AD 2、作为学生的我们，下列哪些属于我们的责任( ） A.尊敬师长，团结同学 B.认真完成各科作业 C.努力工作，把家庭建设好 D.保持校园环境卫生 ABD 湘教版 杉木桥镇中学：柴辉英 3、下列观点中，正确的是（ ） A.生活在社会中的每一个人，都要扮演 一定的社会角色，都在承担一定的责任 B.只有成年人才要承担一定的责任，我 们是未成年人，不需要承担责任。 C.责任是加在我们身上的，并不是我们 真正需要的。 D.每个人的责任都是一样的。 A 湘教版 杉木桥镇中学：柴辉英 4、判断题 1）、中学生年龄还小，在社会生活中,不要承担社 会责任。 （ ） 2)、当我们把垃圾扔进垃圾筒时，我们就是在尽自 己的责任 （ ） 3)、每个人都需要为他人和社会承担一定的责任 （ ） 4)、李宾同学说：“对大事一定要负责，对小事可 以不负责。” （ ） 5)、李晨同学值日时非常认真，这是他在履行自 己值日的责任 （ ） 对 错 对 错 对 湘教版 杉木桥镇中学：柴辉英 课堂小结： 通过本节课的学习，我们知道生活在 社会中的每一个人，在享有自己