七年级道德与法治下册 第五单元 热爱生命 5_1_3 生命属于我们%2c只有一次学案 粤教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求5.1 大自然的奇迹 主题词 善待生命学习目标了解生命的宝贵。知道珍爱生命 善待生命。重点： 生命的宝贵。 难点： 珍爱生命 善待生命。过程 上节知识复习引入新课 出示材料思考*蜜蜂酿出蜂蜜让许许多多的美食家们赞不绝口*蚂蚁设计的蚁巢使难以计数的建筑师们自形惭愧*鱼类动物的游泳技术让许许多多的游泳运动员佩服得五体投地*鸟类动物的飞翔技巧让许许多多飞行家们终身研究 *羚羊、袋鼠、狮子等野生动物的奔跑速度让许许多多的田径运动员们潜心学习甚至模仿 *壁虎的附墙爬行特技让我们的登山运动员羡慕不已揭示 生命各有价值、共生共存生命属于我们，只有一次自学指导 Dears,自学时间到了！一、大声朗读课本P6“生命属于我们，只有一次”完成对本课的初读（气沉丹田 ，声音洪亮 ，吐字清晰，不拖拉，吼 ！ ）二、开始课本的第2次阅读，边阅读边找出重点，聪明的你快来提出问题：1、为什么说生命是宝贵的？2、我们应该怎样正确对待生命？自学检测 1、每个人的生命都是独特的，具有不可替代的价值。2.每个人的生命只有一次，不可重复。材料分析 永不放弃生的希望 早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时,他知道,自己首先要做到的是保持清醒。他试图把腿抽回来,可是办不到。于是拿起电锯开始锯树。但很快发现:倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把锯条卡住,如果电锯出了故障，这里又人迹罕至,时间一长,就只能束手待毙了。左思右想,别无他法。他狠了狠心,拿起电锯,对准自己的右腿,自行截肢 伐木工人把腿简单包扎了一下,决定爬回去。一路上,他忍着剧烈的疼痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷过去,又一次次地苏醒过来,心中只有一个念头:一定要活着回去! 思考：假如当你们在生命攸关的时刻，你们能果断地选择求生吗？ 每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。一个真正的珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都是不会放弃生的希望的。这就是我们要学习的：永不放弃生的希望。为什么说生命是宝贵的？答：1.每个人的生命都是独特的，具有不可替代的价值。2.每个人的生命只有一次，不可重复。 所以，生命是宝贵的，我们要珍爱生命，尊重生命；人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值 生命是可爱的，神圣的，又是高贵与美丽的。我们看看五彩缤纷的大自然，大群的银鸥在蓝色的海洋上飞翔，马群在辽阔的草原上奔跑，一朵小花在风中舞动，甚至一只虫子在树枝上寻找食物，都能让我们体会到生命的喜悦和美丽。我们应该明白，大自然中的生命宝贵，我们人类的生命同样宝贵。人的生命只有一次，人生短暂，生命弥足珍贵。 作为生命的个体,你的存在,还会给人带来哪些快乐和幸福?因为有了我，班级的黑板报变得更丰富多彩。因为有了我，门口小卖部的老爷爷每天至少能卖出一串糖葫芦因为有了我， 每个人的生命都是有价值的。我们能够做许许多多有益的事。我们能够为他人带来欢乐，能够为他人减轻痛苦，能够为国家和社会做贡献。这就是我们生命的价值所在。所以，我们要肯定生命，尊重生命。 人的一生中不如意的事情很多很多，世界上没有十全十美的生命。热爱生活、珍爱生命应该敢于悦纳生命中的不如意甚至是生命中的不幸事件，勇敢地面对人生中所发生的种种不如意事件。幸福快乐的生活从肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命开始。 专家学者分析了学生自杀的各种原因，指出：心理障碍、生理疾患、学习和就业压力大、情感挫折、经济压力、家庭变故以及媒体诱导和周边生活环境影响等，是导致学生自杀的原因。l 人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅仅为自己，也为亲人、他人和社会。 佚名 自杀，不是解决问题的好方法。因为生活中的困难与挫折是难以避免的，我们应该有勇气去面对，选择自杀是一种逃避，这样做不仅不能解决问题，反而还会给国家、社会和亲人带来更多的麻烦。在困难和挫折面前我们应该不屈服，不放弃，满怀斗志地战胜困难和挫折，通过不断与困难和挫折的抗争来展现自己生命的光辉。这就是我们对自己生命价值认识的最基本道理。 生命箴言：生命中可能会刮风下雨但我们可以在心中拥有属于自己的阳光小结： 每个人的生命都是有价值的。我们能够做许许多多有益的事，我们能够为他人带来欢乐，能够为他人减轻痛苦，能够为国家和社会做贡献。这就是我们生命的价值所在。所以，我们要珍爱生命，善待生命。我们应该怎样正确对待生命？答：1.我们要珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。2.我们要善待他人的生命。3.我们还要善待一切生命。当堂检测1、对于我们每个人来说，生命是宝贵的。所以我们应当（C）.只尊重自己的生命 B.为自己自私地活着 C.既尊重自己的生命权，也要尊重他人的生命权D.在遇到挫折和情绪低落时，可以虐待自己 2.每个人的生命存在本身就是一种权利。以下对人的生命权理解正确的是（ D ） 人的生命是人与生俱来的最神圣的权利国家法律保护每个人的生命神圣不可侵犯生命是每个人自己的，可以随意处置生命权是一个人所拥有的一切权利的源泉 A. B. C. D.（多选）3.下列行为属于珍爱生命的有（ BCD ）A为了保护自己的生命安全，罪犯拒捕潜逃 B不要随意糟蹋自己的生命，勇敢地面对生活中的各种挑战 C不捕杀野生动物，爱护花草树木 D医生尽力救人,学生锻炼身体,强健体魄欣赏 让我们把生命珍惜 汪国真只要我们拥有生命就什么都可以争取一年又一年为了爱我们的人也为了我们自己世界是这样的美丽 让我们把生命珍惜一天又一天让晨光