（重庆专用）高三物理专题复习攻略课件第一部分 专题五《热光原》

栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 第十三讲讲 原子和原子核 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 重点知识归纳 一、原子结结构模型 项目内容 汤姆生 模型 实验基础,电子的发现 内容:原子是一个球体,正电荷均匀分 布在整个球内,电子像枣糕里的枣子 样镶嵌在原子里面 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 项目内容 核式 结构 实验基础：粒子散射实验 内容:(1)原子的中心有一个很小的核,它 集中了全部正电荷和几乎所有质量; (2)电子绕核运动 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 项项目内容 玻尔 模型 轨轨道量子化:核外电电子只能在一些分立的 轨轨道上运动动,rnn2r1(n1、2、3) 能量量子化:原子只能处处于一系列不连续连续 的能量状态态中,En E1(n1、2、3) 跃跃迁:原子从一个定态跃态跃 迁至另一个定态态 时辐时辐 射或吸收能量,hEmEn 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 特别别提醒:(1)原子的跃过跃过 条件:hE初E终 终只 适用于光子和原子作用而使原子在各定态态之间间 跃跃迁的情况 (2)至于实实物粒子和原子碰撞情况,由于实实物粒 子的动动能可全部或部分地被原子吸收,所以只要 入射粒子的动动能大于或等于原子某两定态态能量 之差,也可以使原子受激发发而向较较高能级跃级跃 迁. 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 二、原子核的变变化 1几种变变化方式的比较较 项项目内容 衰变变 衰变变:放出粒子,是速度约为约为 0.1c的氦 核,贯贯穿本领领最弱,电电离作用最强 衰变变:放出粒子,是速度约为约为 0.99c的 电电子,贯贯穿本领较领较 强,电电离作用较较弱 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 2.各种放射线线性质质的比较较 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 3.三种射线线在电电磁场场中的偏转转情况比较较 图图131 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 如图图131所示，在匀强磁场场和匀强电场电场 中都 是比的偏转转大，不偏转转；区别别是：在磁场场 中偏转轨转轨 迹是圆圆弧，在电场电场 中偏转轨转轨 迹是抛 物线线如图图131丙图图中肯定打在O点；如果 也打在O点，则则必打在O点下方；如果也打 在O点，则则必打在O点下方 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 三、核力与质质能方程的理解 1核力的特点 (1)核力是强相互作用的一种表现现，在它的作用 范围围内，核力远远大于库仑库仑 力 (2)核力是短程力,作用范围围在1.51015 m之内. (3)每个核子只跟相邻邻的核子发发生核力作用,这这种 性质质称为为核力的饱饱和性. 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 2质质能方程Emc2的理解 (1)质质量数与质质量是两个不同的概念.核反应应中 质质量数、电电荷数都守恒,但核反应应中依然有质质 量亏损损. (2)核反应应中的质质量亏损损,并不是这这部分质质量消 失或质质量转转化为为能量,质质量亏损损也不是核子个 数的减少,核反应应中核子的个数是不变变的. 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 (3)质质量亏损损不是否定了质质量守恒定律，生成 的射线虽线虽 然静质质量为为零，但动质动质 量不为为零， 且亏损损的质质量以能量的形式辐辐射出去 特别别提醒：在核反应应中，电电荷数守恒，质质量 数守恒，质质量不守恒，核反应应中核能的大小取 决于质质量亏损损的多少，即Emc2. 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 热点题型示例 能级跃迁的分析与计算 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 2受激跃跃迁：低能级级高能级级，吸收能量 (1)光照(吸收光子)：光子的能量必恰等于能级级 差hE. (2)碰撞、加热热等：只要入射粒子能量大于或 等于能级级差即可E外E. (3)大于电电离能的光子可被吸收将原子电电离 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 (2010年高考重庆庆理综综卷)氢氢原子部分能级级 的示意图图如图图132所示不同色光的光子能量如 下表所示. 例1 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 处处于某激发态发态 的氢氢原子,发发射的光的谱线谱线 在可 见见光范围围内仅仅有2条,其颜颜色分别为别为 ( ) A红红、蓝蓝 靛 B黄、绿绿 C红红、紫 D蓝蓝 靛、紫 图图132 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 【解析】 由题题表可知处处于可见见光范围围的光 子的能量范围为围为 1.61 eV3.10 eV,处处于某激 发态发态 的氢氢原子能级跃级跃 迁时时:E3E2(3.40 1.51) eV1.89 eV,此范围为红围为红 光.E4E2 (3.400.85) eV2.55 eV,此范围为蓝围为蓝 靛光,故 本题题正确选项为选项为 A. 【答案】 A 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 强化训练训练 1 (2011年高考四川卷)氢氢原子从能级级 m跃跃迁到能级级n时辐时辐 射红红光的频频率为为1,从能级级n 跃跃迁到能级级k时时吸收紫光的频频率为为2,已知普朗克 常量为为h,若氢氢原子从能级级R跃跃迁到能级级m,则则( ) A吸收光子的能量为为h1h2 B辐辐射光子的能量为为h1h2 C吸收光子的能量为为h2h1 D辐辐射光子的能量为为h2h1 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 解析:选选D.氢氢原子从能级级m跃跃迁到能级级n时辐时辐 射 红红光,说说明能级级m高于能级级n,而从能级级n跃跃迁到 能级级k时时吸收紫光,说说明能级级k也比能级级n高,而紫 光的频频率2大于红红光的频频率1,所以h2h1,因此 能级级k比能级级m高,所以若氢氢原子从能级级k跃跃迁到 能级级m,应辐应辐 射光子,且光子能量应为应为 h2h1.故 选项选项 D正确. 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 核能的计计算 1书书写核反应应方程的注意事项项 (1)书书写核反应应方程时时要以事实为实为 依据 (2)核反应应通常不可逆,方程中要用“”连连接, 不能用“”连连接. (3)质质量数守恒并不意味着反应应前后粒子的总总 质质量相等. 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 (4)无光子辐辐射时时，核反应应中释释放的核能转转化为为 生成的新核和新粒子的动动能，在此情况下可应应 用力学规规律(动动量守恒和能量守恒)来计计算核能 2核能计计算：Emc2 (1)若m以kg为单为单 位，则则Emc2. (2)若m以原子质质量u为单为单 位，则则 Em931.5 MeV. 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 (8分)(2011年山东济东济 南模拟拟)2010年上海世 博会倡导导“绿绿色世博”和“低碳世博”的理念, 世博会中国主题馆题馆 “东东方之冠”高大68米的屋 顶顶台上“镶镶嵌”有与建筑相融合的太阳能光伏 组组件,屋面太阳能板面积积达3万多平方米,是目前 世界最大的单单体面积积太阳能屋面,上海世博会场场 馆馆周围围80%90%的路灯利用太阳能发电发电 技术术 来供电电. 例2 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 强化训练训练 2 (改编题编题 )有关研究表明，宇宙中 氦生成的途径有两条：一是在宇宙诞诞生后2分 钟钟左右生成的；二是在宇宙演化到恒星诞诞生 后，由恒星内部的氢氢核聚变变反应应生成的天 文学家测测得银银河系中氦的含量约为约为 25%. 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 (3)根据你的估算结结果,对银对银 河系中氦的主要生成 途径作出判断 (可能用到的数据:银银河系的质质量约为约为 M 31041 kg,原子质质量单单位1 u1.661027 kg,1 u相当于1.51010 J的能量,电电子质质量me 0.0005 u,氦核质质量m4.0026 u,氢氢核质质量mp 1.0078 u,中微子0质质量为为零) 栏目 导引 专题五 热、光、原 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优