高三物理下学期开学考试试题重点班

我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散陕西省黄陵中学2018届高三物理下学期开学考试试题（重点班）一、单项选择（32分）1、下列情况中的物体，能看作质点的是( )A太空中绕地球运行的卫星 B正在冲线的百米赛跑运动员C匀速行驶着的汽车的车轮 D正在跃过横杆的跳高运动员2、在人类对物体运动规律的认识过程中，许多物理学家大胆猜想、勇于质疑，取得了辉煌的成就，下列有关科学家及他们的贡献描述中正确的是( )A. 开普勒潜心研究第谷的天文观测数据，提出“万有引力定律”B. 牛顿最早证明了行星公转轨道是椭圆，行星所受的引力大小跟行星到太阳距离的二次方成反比C. 亚里士多德对运动的研究，确立了许多用于描述运动的基本概念，比如平均速度、瞬时速度以及加速度D. 伽利略探究物体下落规律的过程中使用的科学方法是：问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论3、某同学在体育场上拋出铅球，其运动轨迹如图所示。已知铅球在 B 点时速度与加速度方向相互垂直，且 AB、 BC、CD 间的高度差之比为 1 : 1 : 2。忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）A. 铅球在 AB 与 BC 间速度的变化量不同B. 铅球在 BC 间速度的变化量大于在 CD 间速度的变化量C. 从 A 到 D，铅球的水平分速度先减小后增大D. 从 A 到 D，铅球速度与加速度方向间的夹角先增大后减小4、宇宙中存在一些离其它恒星较远的、由质量相等的三颗星组成的三星系统，通常可忽略其它星体对它们的引力作用。已观测到稳定的三星系统存在两种基本的构成形式:一种是三颗星位于同一直线上，两颗星围绕中央星在半径同为 R 的圆轨道上运行;另一种形式是三颗星位于边长为 R 的等边三角形的三个顶点上，并沿外接于等边三角形的圆形轨道运行。则第一种形式下绕中心运动的星体与第二种形式下绕中心运动的星体相比，下列说法正确的是（ ）A. 第一种形式下的轨道半径是第二种形式下的倍B. 第一种形式下受到的引力值大于第二种形式受到的引力值C. 第一种形式下的线速度值大于第二种形式下的线速度值D. 第一种形式下的周期小于第二种形式下的周期5、一辆汽车从静止开始做加速直线运动，运动过程中汽车牵引力的功率保持不变，所受阻力恒定，行驶2min速度达到10m/s，该汽车在这段时间内行驶的距离为（）A一定大于600mB一定小于600mC一定等于600mD可能等于1200m6、质量相等的A、B两物体放在同一水平面上，分别受到水平拉力、的作用而从静止开始做匀加速直线运动，经过时间和4物速度分别达到2和时，分别撤去和，以后物体继续做匀减速直线运动直至停止。两物体速度随时间变化的图线如图所示。设和对A、B的冲最分别为和，和对A、B做的功分别为和，则下列结论正确的是( )A. ：=12：5，：=6：5B. ：=6：5，：=3：5C. ：=3：5，：=6：5D. ：=3：5，：=12：57、关于动量，下列说法正确的是（）A速度大的物体，它的动量一定也大B动量大的物体，它的速度一定也大C只要物体运动的速度大小不变，物体的动量也保持不变D质量一定的物体，动量变化越大，该物体的速度变化一定越大8、小船相对地面以速度v1向东行驶，若在船上以相对于地面的相同速率v1水平向西抛出一个质量为m的重物，则小船的速度将()A. 不变 B. 减小C. 增大 D. 改变方向二、多项选择（16分）9、如图所示，重为20N的物体静止在倾角为30的粗糙斜面上，物体与固定在斜面上与斜面平行的轻弹簧相连接，若物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，则弹簧对物体的弹力( )A.可能为3N，方向沿斜面向下B. 可能为2N，方向沿斜面向上C. 可能为22N，方向沿斜面向上D. 不可能为零10、如图所示，传送带保持v0=2m/s的速度运动，现将一质量为0.5kg的物体轻放在传送带的最左端（物体可以看作质点），设物体与传送带间动摩擦因数为0.2，传送带两端水平距离为3m，则物体( ) A. 从左端运动到右端的时间为2sB. 从左端运动到右端的时间为3sC. 运动到右端的速度为4m/sD. 运动到右端的速度为2m/s11、下列关于物理学的发展和思想方法的叙述错误的是( )A. 探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法B. 牛顿发现了万有引力定律， 并通过实验测出了引力常量C. 力学中将物体看成质点运用了理想化模型法D. 时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法12、如图所示，两个质量相同的小球A和B，分别用细线悬在等高的O1、O2两点，A球的悬线比B球的悬线长，把两球的悬线拉到水平后将小球无初速度的释放，则经过最低点时(以悬点所在水平面为零势能面)，下列说法不正确的是( )A. A球的速度大于B球的速度B. 悬线对A球的拉力大于对B球的拉力C. A球的机械能大于B球的机械能D. A球的向心加速度大于B球的向心加速度四、计算题（48分）13、在某次新型飞机的试飞中,一架新型飞机由静止开始沿直线跑道做匀加速运动,经6s时飞行员突然接到停飞命令,便立即制动(不计反应时间)而做匀减速运动至停止,该飞行员从机舱中的记录仪上观察到这一全过程的运动总时间为11s,运动总路程为198m,请解答下列两个问题:（12分）(1).这次试飞的最大速度。(2).匀减速运动的加速度大小。14、如图所示，一长L=2m、质量为M=12kg的木板置于水平地面上，木板上表面光滑且距水平地面的高度h=0.8m，木板与水平地面间的动摩擦因数=0.3，木板向右运动且水平方向仅受摩檫力作用，当木板速度v0=7m/s时，把一个质量为m=lkg的物块（视为质点）轻轻放在木板的右端从物块放上木板开始计时，求：（12分）（1）物块经过多长时间着地？（2）经过3s时间，物块离木板右端多远？（物块着地后不再反弹，取g=10m/s2，计算结果保留2位有效数字）15、在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动，深受游客喜欢如图所示，人坐在滑板上从斜坡高处的A点由静止开始滑下，滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下滑板与两滑道间的动摩擦因数均为=0.5，斜坡倾角37可认为从斜坡滑道到水平滑道时速度的大小不变，不计空气阻力，g=10m/s2（已知sin37=0.6，cos37=0.8，）（12分）（1）若人和滑板的总质量m=60kg，求人在斜坡上下滑时加速度a 1的大小？（2）若由于受到场地限制，B点到C点的水平距离为x=20m为了确保人身安全，假如你是设计师，你认为在设计斜坡滑道时，对AB段的长L应有怎样的要求16、一列横波的波源在坐标原点O处，经过06s振动从O处向右传播30cm，如图所示。P点到O点的距离是90cm。求：（12分）求这列波的波长与周期，从此时可开始计时，经多长时间质点P第二次到达波峰? 参考答案一、单项选择1、【答案】A2、【答案】D3、【答案】B4、【答案】C5、【答案】A6、【答案】C7、【答案】D8、【答案】C二、多项选择9、【答案】BC10、【答案】AD11、【答案】BD12、【答案】BCD四、计算题13、【答案】（1）36m/s（2）7.2m/s2【解析】试题分析：（1）设最大速度为vmax，则解得vmax36 m/s（2）匀减速的时间t2tt15 s由vv0at2得：a72 m/s2即加速度大小为72 m/s2考点：匀减速直线运动【名师点睛】新型飞机由静止开始做匀加速运动紧接着做匀减速运动至停止，平均速度等于最大速度的一半。根据运动的总时间和运动的总路程即可求出平均速度，进而求出最大速度。最大速度是匀加速运动的末速度，也是匀减速运动的初速度，根据匀减速运动的速度公式可求出加速度。14、【答案】（1）从物块放上木板开始计时至落地的时间是0.71s（2）经过3s时间，物块离木板右端距离是8m【解析】【考点】 牛顿第二定律；1E：匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】11 ：计算题；22 ：学科综合题；32 ：定量思想； 4E ：模型法；522：牛顿运动定律综合专题【分析】（1）木板的上表面光滑，物块轻轻放木板后相对于地面不动，木板做匀减速运动，由牛顿第二定律和运动学速度位移公式结合求得m离开木板时的速度，由速度时间公式求得物块在木板上滑行的时间物块离开木板后做自由落体运动，由高度求得落地时间，从而求得总时间（2）物块离开木板后，由牛顿第二定律求出木板的加速度，由速度公式求出木板滑行到停止运动的时间，分析物块的运动状态，由位移公式求解【解答】解：（1）木板上表面光滑，所以开始时物块m静止，放上m后地面对M的摩擦力为 F1=（m+M）g设M的加速度为a1，则 F1=Ma1设m离开木板时木板的速度为v，则有 v02v2=2a1L设物块m在木板上运动的时间为 t1，则 v=v0a1t1代入数据解得 t10.31s，v=6m/s物块m离开木板后做自由落体运动，则 h=可得 t0=0.4s所以从物块放上木板开始计时至落地的时间 t总=t1+t0=0.71s（2）m离开M后，M的加速度为 a2=gM停下来所用时间为 t2，则 t2=解得 t2=2s在t2内M前进的距离为 s2=6m所以经过3s时间，物块离木板右端距离 s=s2+L=8m答：（1）从物块放上木板开始计时至落地的时间是0.71s（2）经过3s时间，物块离木板右端距离是8m15、【答案】（1）2m/s2（2）50m【解析】（1）对人和滑板在斜坡上下滑时，由牛顿第二定律得mgsinF=ma1 FN= mgcos又由滑动摩擦力公式F=FN解得：a1=gsin-gcos=2m/s2（2）设滑至底端B点的速度为v，沿BC段前进时，有a