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文档简介
读了课题后，你觉得作者会写些什么呢？ 读课文，看看大家刚才提到的这些 内容作者是怎么写的，用直线划出相关 句子。 “你觉得他怎么样，嗯？你觉得 他这个青铜脑袋怎么样？结实得很 ，将来可不得了！” . . . . . . 不得了 “斯塔迪既没有才气，也没有 风度，长得又可笑，可他却让我心 中油然起敬。” 在我眼中斯塔迪既没有 ，也没 有 ，长得又 ，可他却让我心中 ，是因为 。虽然我跟他呆在一 起的那一个小时里，他 ，但我 ，那是因为 。 读了这篇课文，请想象一下 斯塔迪认真读书的镜头，试着把 它写下来。 书籍是人类进步的阶梯。高尔基 不读书的人思想就会停止。 狄德罗 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德 多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。 冰心 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟 儿没有翅膀。 莎士比亚 他并不富有，买不起多少书， 可他小心地保存着学过的所有课本 和亲戚们送他的书。 . . . . . 他用心积攒着每一个铜子儿， 然后把它们全都花在书店里。 . . . . 书是按顺序排列的：有故事书、旅行记 、诗集，还有画册，有些书里还有插图。他 懂得搭配色彩：白的放在红的边上，黄的放 在黑的边上，蓝的挨着白的。站在远处望过 去，好看极了！他还总是自得其乐地变换排 列顺序。 . . . . 他还编了图书目录，像是个图书馆员一 样。他常站在自己的书柜前
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